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如下圖所示,表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪,兩物塊PQ用輕繩連接并跨過滑輪(不計滑輪的質量和摩擦),P懸于空中,Q放在斜面上,均處于靜止狀態(tài).當用水平向左的恒力推Q時,PQ仍靜止不動,則

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A.

Q受到的摩擦力一定變小

B.

Q受到的摩擦力一定變大

C.

輕繩上拉力一定變小

D.

輕繩上拉力一定不變

答案:D
解析:

  講析:假設Q的重力沿斜面的分力與P的重力大小相等,則Q不受摩擦力,因此A錯;假設開始摩擦力的方向沿斜面向上,則B錯誤;因此只有D正確.

  點評:分析靜摩擦力,應學會抓住物體的相對運動趨勢,通過假設的方法,將可能出現(xiàn)的運動情況對比,確定靜摩擦力的有無和方向.其大小要根據(jù)物體的受力平衡或根據(jù)牛頓第二定律來計算.


練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力測試物理(四川卷帶解析) 題型:計算題

如下圖所示,豎直平面(紙面)內有直角坐標系xOy,x軸沿水平方向。在x≤O的區(qū)域內存在方向垂直于紙面向里,磁感應強度大小為B1的勻強磁場。在第二象限緊貼y軸固定放置長為l、表面粗糙的不帶電絕緣平板,平板平行于x軸且與x軸相距h。在第一象限內的某區(qū)域存在方向相互垂直的勻強磁場(磁感應強度大小為B2、方向垂直于紙面向外)和勻強電場(圖中未畫出)。一質量為m、不帶電的小球Q從平板下側A點沿x軸正向拋出;另一質量也為m、帶電量為q的小球PA點緊貼平板沿x軸正向運動,變?yōu)閯蛩龠\動后從y軸上的D點進入電磁場區(qū)域做勻速圓周運動,經圓周離開電磁場區(qū)域,沿y軸負方向運動,然后從x軸上的K點進入第四象限。小球P、Q相遇在第四象限的某一點,且豎直方向速度相同。設運動過程中小球P電量不變,小球PQ始終在紙面內運動且均看作質點,重力加速度為g。求:

(1)勻強電場的場強大小,并判斷P球所帶電荷的正負;
(2)小球Q的拋出速度v0的取值范圍;
(3)B1B2的多少倍?

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科目:高中物理 來源:人教版高三物理二輪復習專題訓練3 題型:實驗題

物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如右圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點。

【小題1】下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如下圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a                 (保留三位有效數(shù)字)。

【小題2】為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應測量的有                        。(填入所選物理量前的字母)

A.木板的長度lB.木板的質量m1C.滑塊的質量m2
D.托盤和砝碼的總質量m3E.滑塊運動的時間t
【小題3】滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ          (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g)。與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù)    (填“偏大”或“偏小”)。寫出支持你的看法的一個論據(jù):                       。

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科目:高中物理 來源:人教版高三物理二輪復習專題訓練5 題型:計算題

如下圖所示,在水平長直的軌道上,有一長度為L的平板車在外力控制下始終保持速度v0做勻速直線運動。某時刻將一質量為m,可視為質點的小滑塊輕放到車面最右端,滑塊剛好距B端處的C點相對小車靜止,設定平板車上表面各處粗糙程度相同。求滑塊和平板車摩擦產生的內能。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如下圖所示,表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪,兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過滑輪(不計滑輪的質量和摩擦),P懸于空中,Q放在斜面上,均處于靜止狀態(tài)。當用水平向左的恒力推Q時,PQ仍靜止不動,則    

A.Q受到的摩擦力一定變小

B.Q受到的摩擦力一定變大

C.輕繩上拉力一定變小

D.輕繩上拉力一定不變

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