【題目】提出分子電流假說并用以解釋物質(zhì)磁性及磁化現(xiàn)象的科學家是（ ）

A. 奧斯特 B. 安培 C. 歐姆 D. 法拉第

【答案】B

【解析】提出分子電流假說并用以解釋物質(zhì)磁性及磁化現(xiàn)象的科學家是安培，故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直面內(nèi)的曲線軌道AB的最低點B的切線沿水平方向，且與一位于同一豎直面內(nèi)、半徑R＝0.40 m的光滑圓形軌道平滑連接．現(xiàn)有一質(zhì)量m＝0.10 kg的滑塊(可視為質(zhì)點)，從位于軌道上的A點由靜止開始滑下，滑塊經(jīng)B點后恰好能通過圓形軌道的最高點C.已知A點到B點的高度差h＝1.5 m，重力加速度g＝10 m/s2，空氣阻力可忽略不計，求：

(1)滑塊通過圓形軌道B點時對軌道的壓力大��；

(2)滑塊從A點滑至B點的過程中，克服摩擦阻力所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】簡諧運動是一種理想化的運動模型，是機械振動中最簡單、最基本的振動。 它具有如下特點：

(1)簡諧運動的物體受到回復力的作用，回復力的大小與物體偏離平衡位置的位移x成正比，回復力的方向與物體偏離平衡位置的位移方向相反，即:，其中k為振動系數(shù)，其值由振動系統(tǒng)決定；

(2)簡諧運動是一種周期性運動，其周期與振動物體的質(zhì)量的平方根成正比，與振動系統(tǒng)的振動系數(shù)的平方根成反比，而與振幅無關，即：。

試論證分析如下問題：

(1)如圖甲，擺長為L、擺球質(zhì)量為m的單擺在AB間做小角度的自由擺動，當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。

a.當擺球運動到P點時，擺角為θ，畫出擺球受力的示意圖，并寫出此時刻擺球受到的回復力大�。�

b.請結(jié)合簡諧運動的特點，證明單擺在小角度擺動時周期為

(2)類比法、等效法等都是研究和學習物理過程中常用的重要方法。長為L的輕質(zhì)絕緣細線下端系著一個帶電M為+q，質(zhì)量為m的小球。將該裝置處于場強大小為E的豎直向下的勻強電場中，如圖乙所示；將該裝置處于磁感應強度大小為B,方向垂直于紙面向里的勻強磁場中，如圖丙所示。帶電小球在乙、丙圖中均做小角度的簡諧運動,請分析求出帶電小球在乙、丙兩圖中振動的周期。

(3)場是物理學中重要的概念，除了電場和磁場，還有引力場。物體之間的萬有引力就是通過引力場發(fā)生作用的，地球附近的引力場叫做重力場。

a.類比電場強度的定義方法，定義“重力場強度”，并說明兩種場的共同點（至少寫出兩條）；

b.類比電場中的電場線，在圖丁地球周圍描繪出“重力場線”。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是(　　)

A. 用手壓彈簧，手先給彈簧一個作用，彈簧壓縮后再反過來給手一個作用

B. 運動員將壘球拋出后，壘球的運動狀態(tài)仍在變化，壘球仍為受力物體，但施力物體不是運動員

C. 施力物體對受力物體施加了力，施力物體本身可能不受力的作用

D. “風吹草動”，草受到了力，但沒有施力物體，說明沒有施力物體的力也是存在的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖1所示的裝置做“探究功與速度變化的關系”實驗．在實驗中，該同學把重物的重力當作小車受到的合外力．

(1)在實驗操作中，下列做法正確的是___________．

A．實驗前要對裝置進行平衡摩擦力的操作

B．實驗操作時要先放小車，后接通電源

C．在利用紙帶進行數(shù)據(jù)處理時，所選的兩個計數(shù)點離得越近越好

D．在實驗過程中要保證重物的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

(2)除實驗裝置圖中出現(xiàn)的儀器外，還需要的測量儀器有___________、天平．

(3)圖2所示為實驗中打出的一條紙帶，現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點來探究功與速度變化的關系．已知打點計時器的打點周期為T，重力加速度為g，圖中已經(jīng)標明了已測量的物理量，用天平測得小車的質(zhì)量為M，重物的質(zhì)量為m．請你以小車為研究對象，把要探究的結(jié)果用題中所給的字母進行表述：______________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某人站在力傳感器上做下蹲、起跳動作的示意圖，中間的“·”表示人的重心。圖乙是根據(jù)傳感器采集到的數(shù)據(jù)畫出的力－時間圖象。兩圖中a～g各點均對應，其中有幾個點在圖甲中沒有畫出。取重力加速度g＝10 m/s2。根據(jù)圖象分析可知( )

A．人的重力為1 500 N

B．c點位置人處于超重狀態(tài)

C．e點位置人處于失重狀態(tài)

D．d點的加速度小于f點的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根間距為L的金屬導軌MN和PQ，電阻不計，左端彎曲部分光滑，水平部分導軌與導體棒間的滑動摩擦因數(shù)為μ，水平導軌左端有寬度為d、方向豎直向上的勻強磁場Ⅰ，右端有另一磁場Ⅱ，其寬度也為d，但方向豎直向下，兩磁場的磁感強度大小均為B0，相隔的距離也為d．有兩根質(zhì)量為m、電阻均為R的金屬棒a和b與導軌垂直放置，b棒置于磁場Ⅱ中點C、D處．現(xiàn)將a棒從彎曲導軌上某一高處由靜止釋放并沿導軌運動下去．

（1）當a棒在磁場Ⅰ中運動時，若要使b棒在導軌上保持靜止，則a棒剛釋放時的高度應小于某一值h0，求h0的大�。�

（2）若將a棒從彎曲導軌上高度為h（h＜h0）處由靜止釋放，a棒恰好能運動到磁場Ⅱ的左邊界處停止，求a棒克服安培力所做的功；

（3）若將a棒仍從彎曲導軌上高度為h（h＜h0）處由靜止釋放，為使a棒通過磁場Ⅰ時恰好無感應電流，可讓磁場Ⅱ的磁感應強度隨時間而變化，將a棒剛進入磁場Ⅰ的時刻記為t=0，此時磁場Ⅱ的磁感應強度為B0，試求出在a棒通過磁場Ⅰ的這段時間里，磁場Ⅱ的磁感應強度隨時間變化的關系式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長L＝1.5m，高h＝0.45m，質(zhì)量M＝10kg的長方體木箱，在水平面上向右做直線運動.當木箱的速度v0＝3.6m/s時，對木箱施加一個方向水平向左的恒力F＝50N，并同時將一個質(zhì)量m＝1kg的小球輕放在距木箱右端處的P點(小球可視為質(zhì)點，放在P點時相對于地面的速度為零)，經(jīng)過一段時間，小球脫離木箱落到地面.木箱與地面的動摩擦因數(shù)為0.2，其他摩擦均不計.取g＝10m/s2，求：

(1)小球從離開木箱開始至落到地面所用的時間；

(2)小球放上P點后，木箱向右運動的最大位移；

(3)小球離開木箱時木箱的速度.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】勻速圓周運動中的向心加速度是描述：（ ）

A、線速度大小變化的物理量 B、線速度方向變化快慢的物理量

C、線速度方向變化的物理量 D、線速度大小變化快慢的物理量

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