A. | 質(zhì)點一定是體積、質(zhì)量極小的物體 | |
B. | 當(dāng)物體自身有轉(zhuǎn)動時,是不能看作質(zhì)點的 | |
C. | 研究從北京開往深圳的火車時可將火車視為質(zhì)點 | |
D. | 質(zhì)點是不存在的,沒有實際意義 |
分析 當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可正確解答本題.
解答 解:A、當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,與物體的大小無關(guān).故A錯誤.
B、當(dāng)物體自身有轉(zhuǎn)動時,物體的形狀不能忽略,不能看成質(zhì)點,否則沒有轉(zhuǎn)動.故B錯誤.
C、研究從北京開往深圳的火車時,火車的形狀能忽略,能看成質(zhì)點.故C正確.
D、質(zhì)點是理想化的物理模型,是解決問題時得到簡化.故D錯誤.
故選:C.
點評 考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略,與其他因素?zé)o關(guān).
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦起電、接觸起電符合電荷守恒,靜電感應(yīng)不符合電荷守恒 | |
B. | 三種起電方式都符合電荷守恒,是因為過程中生成的正、負電荷數(shù)是等量的 | |
C. | 三種起電方式都符合電荷守恒,是因為過程中轉(zhuǎn)移的正、負電荷數(shù)是等量的 | |
D. | 電荷的代數(shù)和不變只適合于接觸起電 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的重心一定在物體上 | |
B. | 形狀規(guī)則的物體的重心一定在其幾何中心上 | |
C. | 用一根細線懸掛的靜止物體,細線方向一定通過物體的重心 | |
D. | 物體重心的位置不僅跟物體的質(zhì)量分布情況有關(guān),而且還跟物體的形狀有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 串聯(lián)電路上各個電阻消耗的電功率與他們的電阻成正比 | |
B. | 并聯(lián)電路上各個電阻消耗的電功率與他們的電阻成正比 | |
C. | 串聯(lián)電路上消耗的總功率等于各個電阻消耗的熱功率之和 | |
D. | 并聯(lián)電路上消耗的總功率等于各個電阻消耗的熱功率之和 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F | B. | $\frac{4}{3}$F | C. | $\frac{3}{4}$F | D. | $\frac{1}{3}$F |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加壓或加溫可以改變衰變的快慢 | B. | X粒子是構(gòu)成原子核的核子 | ||
C. | 該衰變叫做β衰變 | D. | 發(fā)生衰變時原子核要吸收能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R越大,v0越大 | |
B. | R越大,小球經(jīng)過B點后的瞬間對軌道的壓力越大 | |
C. | R越大,小球經(jīng)過B點后的瞬間對軌道的壓力越小 | |
D. | m越大,v0越大 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com