A. | 這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光 | |
B. | 由n=4能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)產(chǎn)生的光是可見光 | |
C. | 由n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)產(chǎn)生的光的波動(dòng)性最顯著 | |
D. | 用n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)輻射出的光照射逸出功為 6.34eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng) |
分析 本題考查了波爾原子理論:從高軌道向低軌道躍遷時(shí)減少的能量以光子的形式輻射出去;所有的激發(fā)態(tài)都是不穩(wěn)定的,都會(huì)繼續(xù)向基態(tài)躍遷,故輻射光子的種類為C${\;}_{n}^{2}$,C=λγ,故波長(zhǎng)越大,頻率越短.波長(zhǎng)越大,越容易發(fā)生明顯的衍射.只有入射光子的能量大于金屬的逸出功才會(huì)發(fā)生光電效應(yīng).
解答 解:A、大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),可能發(fā)出光子頻率的種數(shù)n=C${\;}_{4}^{2}$=6.故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)Em-En=hv,由n=4能級(jí)躍到n=1能級(jí)產(chǎn)生的光子能量為E=13.6-0.85eV=12.75eV,不是可見光,故B錯(cuò)誤;
C、由n=4能級(jí)躍遷到n=3能級(jí)產(chǎn)生的光子頻率最小,波長(zhǎng)最長(zhǎng),波動(dòng)性顯著.故C錯(cuò)誤.
D、n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)輻射出的光子能量E=13.6-3.40eV=10.2eV,大于逸出功,能發(fā)生光電效應(yīng).故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道光子能量與能極差的關(guān)系,即Em-En=hv,以及知道光電效應(yīng)產(chǎn)生的條件.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)強(qiáng)度的方向總是跟電場(chǎng)力的方向一致 | |
B. | 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小總是跟電場(chǎng)力的大小成正比 | |
C. | 正電荷受到的電場(chǎng)力的方向跟電場(chǎng)強(qiáng)度的方向一致 | |
D. | 移去檢驗(yàn)電荷時(shí),電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)榱?/td> |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 水平面不光滑時(shí),力F對(duì)物體做功的平均功率較大 | |
B. | 水平面光滑時(shí),力F對(duì)物體做功的平均功率較大 | |
C. | 水平面不光滑時(shí),力F在b點(diǎn)的瞬時(shí)功率較大 | |
D. | 水平面光滑時(shí),力F在b點(diǎn)的瞬時(shí)功率較大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 夏天雷聲轟鳴不絕的現(xiàn)象是多普勒效應(yīng) | |
B. | 如果某一遙遠(yuǎn)星球離地球遠(yuǎn)去,那么地球上接收到該星球發(fā)出光的波長(zhǎng)要變長(zhǎng) | |
C. | 如果離我們遠(yuǎn)去的星球發(fā)出的是紫光,那么被靜止于地球上的接收器接收到的可能是紫外線 | |
D. | 正在鳴笛的火車向我們疾駛而來(lái)時(shí),我們聽到汽笛聲的音調(diào)變高了,這是因?yàn)槁曉凑駝?dòng)的頻率變大了 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a1:a2=1:2 s1:s2=1:2 | B. | a1:a2=1:2 s1:s2=2:1 | ||
C. | a1:a2=1:2 s1:s2=1:4 | D. | a1:a2=4:1 s1:s2=2:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合上S瞬間,D2很亮,D1不亮 | |
B. | S合上瞬間,D1立即很亮,D2逐漸亮,最后一樣亮;S斷開瞬間,D2立即熄滅,D1逐漸熄滅 | |
C. | S合上瞬間,D1、D2同時(shí)亮,然后D1逐漸變暗到熄滅,D2同時(shí)變得更亮;S斷開瞬時(shí),D2立即熄滅,D1閃亮一下再熄滅 | |
D. | S合上瞬間,D1、D2同時(shí)亮,然后D1逐漸變暗到熄滅,D2亮度不變;S斷開瞬時(shí),D2立即熄滅,D1閃亮一下后逐漸熄滅 |
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