【題目】如圖甲所示，小孩用80N的水平力推木箱不動(dòng)，木箱此時(shí)受到的摩擦力大小為F1；乙圖中，小孩用100N的水平力恰能推動(dòng)木箱，此時(shí)木箱與地面間的摩擦力大小為F2；丙圖中，小孩把木箱推動(dòng)了，此時(shí)木箱與地面間摩擦力大小為F3 ． 若木箱對(duì)地面的壓力大小為200N，木箱與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.45，則F1、F2、F3的大小分別為（ ）

A.80 N、100 N、90 N
B.80 N、100 N、45 N
C.80 N、80 N、90 N
D.0、80 N、45 N

【答案】A
【解析】解：甲圖中，推木箱不動(dòng)，靜摩擦力與推力平衡，故F1=80N；

乙圖中，用100N的水平力恰能推動(dòng)木箱，故靜摩擦力達(dá)到最大值，即F2=100N；

丙圖中，小孩把木箱推動(dòng)了，受滑動(dòng)摩擦力，大小為F3=μN(yùn)=0.45×200N=90N；

綜上所述，故A正確，BCD錯(cuò)誤；

故選：A．

首先分析物體受到的是滑動(dòng)摩擦力還是靜摩擦力；再根據(jù)兩種摩擦力的計(jì)算方法求解即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M．實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮。?/span>

（1）實(shí)驗(yàn)中，為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行．接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是
A.將長(zhǎng)木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng)，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)．
B.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)．
C.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)．
（2）圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出．量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為xAB=4.22cm、xBC=4.65cm、xCD=5.08cm、xDE=5.49cm、xEF=5.91cm、xFG=6.34cm可求得小車的加速度a=m/s2 ， 打下D點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度為vD=m/s．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（14分）如圖甲所示，長(zhǎng)木板B固定在光滑水平面上；可看做質(zhì)點(diǎn)的物體A靜止疊放在B的最左端，現(xiàn)用F=6N的水平力向右拉物體A，A經(jīng)過5s運(yùn)動(dòng)到B的最右端，其v-t圖象如圖乙所示，已知A、B的質(zhì)量分別為lkg和4kg，A、B間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．

（1）求物體A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）若B不固定，求A運(yùn)動(dòng)到B的最右端所用的時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下是小麗同學(xué)在“探究共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的操作步驟。請(qǐng)完成步驟中的填空：

A．將一方形薄木板平放在桌面上，在板面上用圖釘固定好白紙，將三個(gè)彈簧測(cè)力 計(jì)的掛鉤用細(xì)線系在小鐵環(huán)上，如圖甲所示；

B．先將其中兩個(gè)測(cè)力計(jì)固定在圖板上，再沿某一水平方向拉著第三個(gè)測(cè)力計(jì)。當(dāng)鐵環(huán)平衡時(shí)，分別記下三個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù) 、、和_______，并作出各個(gè)力的圖示；

C．根據(jù)_____作出、的合力 ，如圖乙所示。比較 和________，由此，找出三個(gè)力、、的關(guān)系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別采用如圖甲、乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合力成正比”這一物理規(guī)律。已知他們使用的小車完全相同，小車的質(zhì)量為M，重物的質(zhì)量為m,試回答下列問題：

（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，必須平衡小車和長(zhǎng)木板之間的摩擦力的實(shí)驗(yàn)小組是_______；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須滿足“M遠(yuǎn)大于m”的實(shí)驗(yàn)小組是_________；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若甲、乙、丙三組同學(xué)的操作均完全正確，他們作出的 a-F圖線如圖丁中A、B、C 所示，則甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖線依次是___________。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，乙組同學(xué)得到的一條紙帶如圖 戊所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為 50Hz， A、B、C為三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，若相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T，A、B間的距離為，A、C間的距離為，則小車的加速度a=__________（用字母表達(dá)）。若電源頻率低于 50Hz 而未被發(fā)覺時(shí),則乙組同學(xué)所測(cè)得的加速度值與真實(shí)值比較將__________(選填：偏大、偏小或無影響)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，P和Q疊放在一起，靜止在水平面上，在下列各對(duì)力中，屬于作用力與反作用力的有（ ）

A.P所受的重力和Q對(duì)P的支持力
B.P所受的重力和P對(duì)Q的壓力
C.P對(duì)Q的壓力和Q對(duì)P的支持力
D.Q對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)Q的支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于慣性的說法，正確的是（　�。�

A.只有靜止的物體才具有慣性

B.只有運(yùn)動(dòng)的物體才具有慣性

C.速度越大的物體慣性越大

D.質(zhì)量越大的物體慣性越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說法中不正確的是( )

A.向心力一定指向圓心

B.向心力一定是物體受到的合外力

C.向心力的大小一定不變

D.向心力的方向一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩平行金屬板豎直放置，左極板接地，中間有小孔.右極板電勢(shì)隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示.電子原來靜止在左極板小孔處.(不計(jì)重力作用)下列說法中正確的是(　　)

A. 從t＝0時(shí)刻釋放電子，電子將始終向右運(yùn)動(dòng)，直到打到右極板上

B. 從t＝0時(shí)刻釋放電子，電子可能在兩板間振動(dòng)

C. 從t＝時(shí)刻釋放電子，電子可能在兩板間振動(dòng)，也可能打到右極板上

D. 從t＝時(shí)刻釋放電子，電子必將打到左極板上

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