【題目】某同學(xué)用“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中的裝置，測(cè)小滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，如圖甲所示，水平桌面離地面高度為h，將橡皮筋的兩端固定在桌子邊緣，并且使橡皮筋恰好伸直，將小滑塊置于橡皮筋的中點(diǎn)，垂直桌邊緣水平向左移動(dòng)距離s，使橡皮筋產(chǎn)生形變，由靜止釋放后，小滑塊飛離桌面，測(cè)得其平拋的水平射程。改變橡皮筋的條數(shù)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g。

(1)某次實(shí)驗(yàn)中，小滑塊離開桌面后的水平射程為，則該次實(shí)驗(yàn)中小滑塊離開桌面時(shí)的速度可表示為_________(使用題中所給物理量的符號(hào)表示)；

(2)取橡皮筋對(duì)小滑塊做W為橫坐標(biāo)，小滑塊離開桌面后的水平射程的平方()為縱坐標(biāo)，描點(diǎn)得到一條直線如圖乙所示，直線與橫軸的截距為b，斜率為k，則小滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)可表示為_________(使用題中所給物理量的符號(hào)表示)。

【答案】 (1) (2)

【解析】（1）小滑塊拋出后做平拋運(yùn)動(dòng)，根據(jù)，得出，則小滑塊離開桌面時(shí)的速度

（2）根據(jù)動(dòng)能定理得，則，所以，計(jì)算得出小滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì)）。其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。

⑴、在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)第一步用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住兩個(gè)細(xì)繩套互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O，并記下O點(diǎn)位置；第二步用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)達(dá)到同一位置O點(diǎn)。第一步中還必須記錄的是（ ）

A、兩細(xì)繩的長(zhǎng)度和兩細(xì)繩的方向

B、兩細(xì)繩套的方向和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

C、橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度和兩細(xì)繩的方向

D、兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度

⑵、在實(shí)驗(yàn)中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________ （填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化.

⑶、本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（ ）

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.控制變量法

C.建立物理模型法 D.等效替代法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)木板的質(zhì)量M=1kg,靜止在水平地面上,在木板最左端放置一質(zhì)量為m=2kg的小物塊(可看作質(zhì)點(diǎn));物塊和木板、木板和水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為、.某時(shí)刻對(duì)小物塊施加一個(gè)水平向右、大小為10N的恒力F作用,使小物塊由靜止開始運(yùn)動(dòng),當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=2s時(shí)突然撤去F,最終小物塊恰好沒有從長(zhǎng)木板上掉下去。已知重力加速度大小g取10m/s2.試求

(1)撤去F時(shí)小物塊和長(zhǎng)木板各自的速率

(2)長(zhǎng)木板的長(zhǎng)度(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(1)對(duì)于本實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法正確的是（________）

A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩個(gè)限位孔應(yīng)在同一條豎直線上

B.應(yīng)用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間

C.重物的密度和質(zhì)量選用的大些，有利于減小誤差

D.重物的密度和質(zhì)量選用的小些，有利于減小誤差

(2)若實(shí)驗(yàn)中所用重物的質(zhì)量m=1kg.某同學(xué)選取了一條前兩個(gè)點(diǎn)間距接近2mm的紙帶，0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s，則在紙帶上打下點(diǎn)3時(shí)的速度v=________m/s，此時(shí)重物的動(dòng)能=______J，從打下點(diǎn)0到至打下點(diǎn)3的過(guò)程中重物的重力勢(shì)能減少量=_______J，由此可得出的結(jié)論是___________________________。(g取9.8m/s，結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電表均為理想電表。閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列書佛正確的是

A. 電流表A讀數(shù)變大，電壓表V1讀數(shù)變大

B. 電流表A讀數(shù)變小，電壓表V2讀數(shù)變大

C. 燈泡變亮

D. 電壓表V1示數(shù)的變化量小于電壓表V2示數(shù)的變化量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖1所示，是一條記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出，交流電的頻率為50Hz．（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（1）求：vB=_____m/s；vC=_____m/s；vD=_____m/s．

（2）在圖2坐標(biāo)系中畫出小車的v﹣t圖象_______________．

（3）求出小車的加速度：_____．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一長(zhǎng)木板在水平地面上運(yùn)動(dòng)，從木板經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)，在t=1.0s時(shí)將一相對(duì)于地面靜止的小物塊輕放到木板上，此后木板運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖線如圖所示．己知木板質(zhì)量為物塊質(zhì)量的2倍，物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦，物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，且物塊始終在木板上，取重力加速度的大小g=10m/s2，求：

（1）物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1及木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2；

（2）木板離A點(diǎn)的最終距離；

（3）木板的最小長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體沿直線運(yùn)動(dòng)打的v-t關(guān)系如圖所示，已知在第1秒內(nèi)合外力對(duì)物體做的功為W，則

A. 從第1秒末到第3秒末合外力做功為4W

B. 從第3秒末到第7秒末合外力做功為2W

C. 從第5秒末到第7秒末合外力做功為W

D. 從第3秒末到第4秒末合外力做功為—0.75W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖11所示，在光滑水平桌面上有兩個(gè)金屬圓環(huán)，在它們圓心連線中點(diǎn)正上方有一個(gè)條形磁鐵，當(dāng)條形磁鐵自由下落時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)的情況是 [ ]

A. 兩金屬環(huán)將相互靠攏 B. 兩金屬環(huán)將相互排斥

C. 磁鐵的加速度會(huì)大于g D. 磁鐵的加速度會(huì)小于g

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