19.某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律.物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處).從紙帶上便于測量的點開始,每5個點取1個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示.打點計時器電源的頻率為50Hz.

(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),計數(shù)點6對應(yīng)的速度大小為1.16m/s,(保留三位有效數(shù)字)
(2)物塊減速運動過程中加速度的大小為a=2.00m/s2
(3)若用$\frac{a}{g}$計算物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)(g為重力加速度),則計算結(jié)果比動摩擦因數(shù)的真實值偏大(填“偏大”或“偏小”).

分析 (1)用平均速度代替瞬時速度的方法求解瞬時速度,再依據(jù)速度公式,求解6點速度大。
(2)用作差法求解減速過程中的加速度;
(3)根據(jù)紙帶減速過程中,除滑動摩擦力外,還有阻力,從而即可求解.

解答 解:(1)根據(jù)某段的平均速度等于中時刻的速度,則有:v6=$\frac{{x}_{57}}{2T}$=$\frac{0.1101+0.1228}{0.2}$≈1.16m/s
根據(jù)加速度公式a=$\frac{0.0701+0.09-0.03-0.0504}{4×0.{1}^{2}}$=2.00m/s2;
那么計數(shù)點6對應(yīng)的速度大小為v6=v5+aT=1.0+2×0.1=1.20m/s;
(2)由紙帶可知,計數(shù)點7往后做減速運動,根據(jù)作差法得:
a=$\frac{{x}_{9~11}-{x}_{7~9}}{(2T)^{2}}$=$\frac{(0.0660+0.0460)-(0.106+0.0861)}{(2×0.1)^{2}}$=-2.00m/s2
(3)在減速階段產(chǎn)生的加速度的力是滑動摩擦力和紙帶受的阻力,所以計算結(jié)果比動摩擦因素的真實值偏大.
故答案為:(1)1.16; (2)2.00;(3)偏大.

點評 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用,掌握求瞬時速度與加速度的方法,會分析產(chǎn)生誤差原因.

練習(xí)冊系列答案
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2.如圖所示,以9.8m/s的水平速度V0拋出的物體,飛行一段時間后垂直地撞在傾角為θ=30°的斜面上 (g=9.8m/s2),求:
(1)物體完成這段飛行的時間
(2)平拋起點到斜面上落點的距離.

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10.一100匝的銅線圈,放在某磁場中,穿過線圈的磁通量為0.5Wb,因某種原因磁場漸漸增強,經(jīng)5s時間,穿過線圈磁通量變?yōu)?.5Wb,求線圈中感應(yīng)電動勢的大。

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7.橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi),伸長量x與彈力F成正比,即F=kx,k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關(guān),理論與實踐都表明k=Y S/L,其中Y是一個由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)上稱之為楊氏模量.用如圖10 所示的實驗裝置可以測量出它的勁度系數(shù)k的值.下面的表格是橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄.
(1)在國際單位制中,楊氏模量Y的單位應(yīng)該是D
A、N      B、m    C、N/m    D、Pa
(2)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)做出F-x圖象.由圖象求得該橡皮筋的勁度系數(shù)為3.1×102N/m(保留兩位有效數(shù)字)
拉力F/N510152025
伸長量x/cm1.63.24.76.48.0

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14.在如圖所示的xoy坐標(biāo)系內(nèi),有沿x軸正向、場強大小為E的勻強電場,和垂直紙面向里的勻強磁場,它們以虛線MN為界,MN經(jīng)坐標(biāo)原點,且與x軸正向成45°角,一質(zhì)量為m,電荷量為q為帶正電的粒子從y軸上坐標(biāo)為(0,L)的P點由靜止釋放,經(jīng)電場加速,磁場偏轉(zhuǎn)剛好經(jīng)過坐標(biāo)原點.求:
(1)磁場的磁感應(yīng)強度大。
(2)粒子第三次經(jīng)過MN的位置;
(3)粒子第四次經(jīng)過MN的位置與第三次經(jīng)過MN的位置間的距離.(已知:sin(A-B)=sinAcosB-cosAsinB)

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4.放在光滑水平面上的物體A和B之間有一根輕質(zhì)彈簧,mA=1kg,mB=2kg,先用線栓住A、B使彈簧處于壓縮狀態(tài),如圖所示.燒斷細(xì)線,則彈簧恢復(fù)到原長時B的速度大小為1.0m/s,求:
(1)這時A的速度大小是多少?
(2)燒斷細(xì)線前彈簧的彈性勢能是多少?

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11.我國日常生活用電的電壓有效值為220V,周期為0.02s,頻率為50Hz.

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8.如圖所示PQ、MN為足夠長的兩平行金屬導(dǎo)軌,它們之間連接一個阻值R=8Ω的電阻;導(dǎo)軌間距為L=1m;一質(zhì)量為m=0.1kg,電阻r=2Ω,長約1m的均勻金屬桿水平放置在導(dǎo)軌上,它與導(dǎo)軌的滑動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{5}$,導(dǎo)軌平面的傾角為θ=30°在垂直導(dǎo)軌平面方向有勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B=0.5 T,今讓金屬桿AB由靜止開始下滑從桿靜止開始到桿AB恰好勻速運動的過程中經(jīng)過桿的電量q=1 C,求:
(1)AB下滑的最大速度
(2)從靜止開始到AB剛勻速運動過程R上產(chǎn)生的熱量.

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9.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中(如圖):
我們已經(jīng)知道,物體的加速度(a)同時跟合外力(F)和質(zhì)量(m)兩個因素有關(guān).要研究這三個物理量之間的定量關(guān)系的基本思路是先保持m不變,研究a與F的關(guān)系;再保持F不變,研究a與m的關(guān)系.
①某同學(xué)的實驗方案如圖所示,她想用沙和沙桶的總重力大小替代小車受到的合外力大小,為了減少這種做法而帶來的實驗誤差,你認(rèn)為在實驗中應(yīng)該采取的兩項措施是:
a.把木板的末端墊起適當(dāng)高度以平衡摩擦力;b.砂和桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量.
②該同學(xué)利用實驗中打出的紙帶求加速度時,處理方案有兩種:
A.利用公式a=$\frac{2s}{{t}^{2}}$計算;      B.根據(jù)a=$\frac{{△}_{s}}{{T}^{2}}$利用逐差法計算.
兩種方案中,你認(rèn)為選擇方案B比較合理.

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