如圖,(a)為一波源的共振曲線,(b)圖中的a表示該波源在共振狀態(tài)下的振動(dòng)形式沿x軸傳播過(guò)程中形成的機(jī)械波在t=0時(shí)刻的波形曲線。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.(a)圖中,若驅(qū)動(dòng)力周期變小共振動(dòng)曲線的峰將向頻率f大的方向移動(dòng)
B.(b)圖中,波速一定為1.2m/s
C.(b)圖中,a、b波形時(shí)間間隔可能為2.5s
D.(b)圖中,遇到寬度為2m的狹縫能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
A

試題分析:當(dāng)驅(qū)動(dòng)力頻率等于物體的固有頻率時(shí)產(chǎn)生共振,振幅最大,驅(qū)動(dòng)力周期變小時(shí),物體的固有頻率不變,則振動(dòng)曲線的峰不變,故A錯(cuò)誤;由共振曲線讀出共振狀態(tài)下的振動(dòng)頻率為f=0.3Hz,由(b)圖知,波長(zhǎng)為λ=4m,則波速為v=λf=1.2m/s,故B正確;共振狀態(tài)下的振動(dòng)周期為,若波向左傳播,則(b)圖中a、b波形時(shí)間間隔為t=(n+)T,n=0,1,2,…,當(dāng)n=0時(shí),t=s=2.5s,故C正確;當(dāng)障礙物的尺寸小于波長(zhǎng)時(shí)能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,該波的波長(zhǎng)為4m,則(b)圖中波長(zhǎng)遇到寬度為2m的狹縫能發(fā)生明顯的衍現(xiàn)象,故D正確。
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如圖9-5-4所示,一個(gè)輕質(zhì)彈簧懸掛在橫梁上,在豎直方向上呈自然狀態(tài)(原長(zhǎng)),現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為0.2 kg的小球輕輕地掛在彈簧下端,在彈力和重力的共同作用下,小球做振幅為A="0.1" m 的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng).設(shè)振動(dòng)的平衡位置O處為重力勢(shì)能的零勢(shì)面,則在整個(gè)振動(dòng)過(guò)程中,彈簧的彈性勢(shì)能的最大值為________J,系統(tǒng)的總機(jī)械能為_______J.

圖9-5-4

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如圖所示是一個(gè)單擺的共振曲線,讀圖回答下列問(wèn)題:
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平衡位置處于坐標(biāo)原點(diǎn)的波源S在y軸上振動(dòng),產(chǎn)生頻率為50Hz的簡(jiǎn)諧橫波向x軸正、負(fù)兩個(gè)方向傳播,波速均為100m/s,平衡位置在x軸上的P、Q兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)隨波源振動(dòng)著,P、Q的x軸坐標(biāo)分別為,當(dāng)S位移為負(fù)且向-y方向運(yùn)動(dòng)時(shí),P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的
A.位移方向相同、速度方向相反B.位移方向相同、速度方向相同
C.位移方向相反、速度方向相反D.位移方向相反、速度方向相同

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,各質(zhì)點(diǎn)的振幅為2cm,某時(shí)刻相距30m的兩質(zhì)點(diǎn)a、b的位移都為1cm,但運(yùn)動(dòng)方向相反,質(zhì)點(diǎn)a沿y軸反方向運(yùn)動(dòng),質(zhì)點(diǎn)b沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)(如下面左圖),則這列波的波長(zhǎng)最大為      m。

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一列橫波沿x軸傳播,圖中實(shí)線表示某時(shí)刻的波形,虛線表示從該時(shí)刻起0.005s后的波形。

①如果周期大于0.005s,則當(dāng)波向右傳播時(shí),波速為多大?波向左傳播時(shí),波速又是多大?
②如果周期小于0.005s,則當(dāng)波速為6000m/s時(shí),求波的傳播方向。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

粗細(xì)均勻的彈性長(zhǎng)軟繩一端固定,另一端用手握住連續(xù)上下抖動(dòng),形成一列沿水平方向傳播
橫波。某一時(shí)刻的波形如圖所示,從這幅波形圖中可得出的結(jié)論是.
A.波在繩子中的傳播速度越來(lái)越快B.手上下振動(dòng)的頻率越來(lái)越大
C.手上下振動(dòng)的頻率越來(lái)越小D.手上下振動(dòng)的振幅越來(lái)越大

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.如圖(1)所示為一列沿X軸負(fù)方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0s時(shí)的波形圖,圖(2)是這列波介質(zhì)a、b、c、d中的某點(diǎn)從此時(shí)開始的振動(dòng)圖線,則該點(diǎn)可能是
A.a(chǎn)點(diǎn)或b點(diǎn)B.b點(diǎn)或c點(diǎn)C.b點(diǎn)或d點(diǎn)D.a(chǎn)點(diǎn)或c點(diǎn)

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類比是一種有效的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)歸類和比較,有助于掌握新知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率,在類比過(guò)程中,既要找出共同之處,又要抓住不同之處.某同學(xué)對(duì)機(jī)械波和電磁波進(jìn)行類比,總結(jié)出下列內(nèi)容,其中不正確的是(  ).
A.機(jī)械波的頻率、波長(zhǎng)和波速三者滿足的關(guān)系,對(duì)電磁波也適用
B.機(jī)械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象
C.機(jī)械波的傳播依賴于介質(zhì),而電磁波可以在真空中傳播
D.機(jī)械波既有橫波又有縱波,而電磁波只有縱波

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