圖1-6所示,一個木塊放在固定的粗糙斜面上,今對木塊施一個既與斜面底邊平行又與斜面平行的推力F,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).如果將力F撤銷,則木塊(  )?

圖1-6

A.仍保持靜止                         B.將可能沿斜面下滑

C.受的摩擦力大小不變             D.受的摩擦力方向不變

解析:當(dāng)有推力F時,木塊所受的靜摩擦力f1=;當(dāng)沒有推力F時,木塊所受靜摩擦力f2=mgsinα,木塊仍將保持靜止,選項A正確.

答案:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)采用如圖1所示的裝置進(jìn)行了有關(guān)“動能定理”研究的實(shí)驗(yàn).其步驟如下:

1、按圖1把實(shí)驗(yàn)器材安裝好,不掛配重,反復(fù)移動墊木直到小車能夠做勻速直線運(yùn)動;
2、把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重.接通電源,放開小車,電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點(diǎn).從某點(diǎn)A開始,此后在紙帶上每隔4個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn),依次標(biāo)為B、C、D…;
3、測量出B、C、D、…各點(diǎn)與A點(diǎn)的距離,分別記為x1、x2、x3、…;
4、用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、…,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、…;(重力加速度g=9.80m/s2
5、求出B、C、D、…各點(diǎn)速度的大小,分別記為v1、v2、v3、…,再求出它們的平方v12、v22、v32、…;
6、用縱坐標(biāo)表示速度的平方v2,橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W,作出v2-W圖象.
(以下計算保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)

(1)步驟1的目的是
平衡摩擦力
平衡摩擦力

(2)在步驟4中,該同學(xué)測得x4=40.00cm,則配重重力所做的功W4
0.39
0.39
J
(3)該同學(xué)得到的v2-W圖象如圖2所示.通過圖象可知,打A點(diǎn)時對應(yīng)小車的速度v0=
0.50
0.50
m/s
(4)小車的質(zhì)量M=
0.30
0.30
kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)乙同學(xué)采用如圖甲所示的裝置進(jìn)行了有關(guān)“動能定理”研究的實(shí)驗(yàn).
a)按圖1把實(shí)驗(yàn)器材安裝好,不掛配重,反復(fù)移動墊木直到小車做勻速直線運(yùn)動;
b)把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重,接通電源,放開小車,電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點(diǎn).從某點(diǎn)A開始,此后在紙帶上每隔4個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn),依次標(biāo)為B、C、D、…;
c)測量出B、C、D、…各點(diǎn)與A點(diǎn)的距離,分別記為x1、x2、x3、…;
d)用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、…,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、…;(重力加速度g=9.80m/s2
e)求出B、C、D、…各點(diǎn)的速度大小,分別記為v1、v2、v3、…,再求出它們的平方v12、v22、v32、…;
6)用縱坐標(biāo)表示速度的平方v2,橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W,作出v2-W圖象,并在圖象2中描出(Wi,vi2)坐標(biāo)點(diǎn),再連成圖線;(以下計算保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(1)在步驟d中,該同學(xué)測得x4=40.00cm,則配重重力所做的功W4=
 
J;
(2)該同學(xué)得到的v2-W圖象如圖2所示.通過圖象可知,打A點(diǎn)時對應(yīng)小車的速度v0=
 
m/s;
(3)小車的質(zhì)量M=
 
kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計了一個用打點(diǎn)計時器驗(yàn)證動量守恒定律的實(shí)驗(yàn):在小車A的前端粘有橡皮泥,推動小車A使之做勻速運(yùn)動.然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運(yùn)動,他設(shè)計的具體裝置如實(shí)驗(yàn)圖1-5所示.在小車A后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計時器電源頻率為50Hz,長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力.

(1)若已得到打點(diǎn)紙帶如實(shí)驗(yàn)圖1-6所示,并測得各計數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上,A為運(yùn)動起始的第一點(diǎn),則應(yīng)選________段起計算A的碰前速度,應(yīng)選________段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”).

(2)已測得小車A的質(zhì)量,小車B的質(zhì)量,由以上測量結(jié)果可得:碰前總動量=________kg·m/s;碰后總動量=________kg·m/s.

 

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科目:高中物理 來源:2012屆新疆喀什第二中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考物理卷2(帶解析) 題型:填空題

某同學(xué)設(shè)計了一個用打點(diǎn)計時器驗(yàn)證動量守恒定律的實(shí)驗(yàn):在小車A的前端粘有橡皮泥,推動小車A使之做勻速運(yùn)動.然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運(yùn)動,他設(shè)計的具體裝置如實(shí)驗(yàn)圖1-5所示.在小車A后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計時器電源頻率為50Hz,長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力.

(1)若已得到打點(diǎn)紙帶如實(shí)驗(yàn)圖1-6所示,并測得各計數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上,A為運(yùn)動起始的第一點(diǎn),則應(yīng)選________段起計算A的碰前速度,應(yīng)選________段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”).

(2)已測得小車A的質(zhì)量,小車B的質(zhì)量,由以上測量結(jié)果可得:碰前總動量=________kg·m/s;碰后總動量=________kg·m/s.

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年新疆喀什第二中學(xué)第二中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考物理卷2(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)設(shè)計了一個用打點(diǎn)計時器驗(yàn)證動量守恒定律的實(shí)驗(yàn):在小車A的前端粘有橡皮泥,推動小車A使之做勻速運(yùn)動.然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運(yùn)動,他設(shè)計的具體裝置如實(shí)驗(yàn)圖1-5所示.在小車A后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計時器電源頻率為50Hz,長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力.

(1)若已得到打點(diǎn)紙帶如實(shí)驗(yàn)圖1-6所示,并測得各計數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上,A為運(yùn)動起始的第一點(diǎn),則應(yīng)選________段起計算A的碰前速度,應(yīng)選________段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”).

(2)已測得小車A的質(zhì)量,小車B的質(zhì)量,由以上測量結(jié)果可得:碰前總動量=________kg·m/s;碰后總動量=________kg·m/s.

 

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