19．下列關于速度大小的表述符合實際的是（　　）
A．雷聲在空氣中傳播的速度約為3×104m/s
B．人在步行時的速度約為4.0km/h
C．我國的高鐵正常行駛的速度可以達到300m/s
D．汽車在高速公路上正常行駛的速度可以達到100km/h

分析 做這種題目，要對一些常見的物理量要有一定的估測能力，根據(jù)生活常識去判斷題目的對錯．

解答 解：
A、雷聲在空氣中傳播的速度為聲音的速度，約為340m/s，故A錯誤．
B、人在步行時的速度約為4.0km/h，故B正確．
C、我國的高鐵正常行駛的速度可以達到300km/h，約為83m/s，故C錯誤．
D、高速公路的正常速度一般不低于90km/h，故汽車在高速公路上正常行駛的速度可以達到100km/h，故D正確．
故選：BD．

點評 此題考查的是學生對一些常見物理量的估測能力，需要學生對生活中的常見物理量單位、大小有所認識，此題就會得到正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，用兩根相同的細繩把一段均勻載有電流直導線MN水平懸掛起來，電流I的方向從M到N，MN受到繩子的拉力均為F，為使F=O，可能達到要求的方法是（　�。�
A．加水平向右的磁場B．加水平向右的電場
C．加垂直紙面向里的磁場D．加垂直紙面向里的電場

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某同學查閱資料發(fā)現(xiàn)自動鉛筆筆芯的電阻隨溫度升高而變小．在實驗室中，他取一段長為16cm的自動鉛筆筆芯，用多用電表測量其電阻大約為4Ω．該同學要較精確測量鉛筆芯的電阻，現(xiàn)有下述器材可供選擇
A．直流電源3V，內阻不計；
B．直流電流表0～3A（內阻0.1Ω）
C．直流電流表0～600mA（內阻0.5Ω）
D．直流電壓表0～3V（內阻3kΩ）
E．直流電壓表0～15V（內阻200kΩ）
F．滑動變阻器（10Ω，1A）
G．滑動變阻器（1kΩ，300mA）
①除開關、導線外，實驗中能夠在電壓表上從零開始讀取若干組數(shù)據(jù)，需要選用的器材有：ACDF（填寫字母代號）；
②用線條代替導線，連接實驗電路；
③該同學在表中記錄了實驗數(shù)據(jù)，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出該鉛筆芯的伏安特性曲線；
次數(shù)12345678910
U/V00.30.50.71.01.21.51.72.02.2
I/A00.080.130.180.250.300.360.390.430.45
④該同學又利用鉛筆芯制成一個魔術道具，將“1.2V、1.2W”的小燈泡與一段適當長度的該鉛筆芯串聯(lián)，接到一節(jié)電動勢為1.5V、內阻為0.2Ω的紐扣電池兩端，若鉛筆芯長度合適，小燈泡的電壓低于0.8V時，燈泡基本不發(fā)光；點燃火柴給鉛筆芯加熱，就會發(fā)現(xiàn)小燈泡亮起來，火柴熄滅，燈泡隨之熄滅．請你給他一個建議，應當取用長為3.4cmcm的鉛筆芯串接在電路中，才能發(fā)生上述神奇的現(xiàn)象．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．乘坐出租車是人們出行的常用交通方式之一．除了等候時間、低速行駛時間等因素外，打車費用還決定于出租車行駛的（　　）
A．路程B．位移C．平均速度D．加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．一頻閃儀每隔0.04秒發(fā)出一次短暫的強烈閃光，照亮沿直線運動的小球，于是膠片上記錄了小球在幾個閃光時刻的位置．如圖是小球從A點運動到B點的頻閃照片示意圖，小球在不同位置間的距離未知．由圖可以判斷，小球在此運動過程中（　�。�
A．速度越來越小B．速度越來越大
C．受到的合力越來越大D．受到的合力越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．一輛汽車由靜止開始，前10s內以3m/s2的加速度做勻加速直線運動．求：
（1）汽車在10s末的速度大小v；
（2）汽車在前10s內的位移大小x．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．在人類對物質運動規(guī)律的認識過程中，許多物理學家大膽猜想、勇于質疑，取得了輝煌的成就，下列有關科學家及他們的貢獻描述中正確的是（　　）
A．伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學方法是：問題→猜想→數(shù)學推理→實驗驗證→合理外推→得出結論
B．卡文迪許在牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律后，進行了“月-地檢驗”，將天體間的力和地球上物體的重力統(tǒng)一起來
C．開普勒潛心研究第谷的天文觀測數(shù)據(jù)，提出行星繞太陽做勻速圓周運動
D．奧斯特由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場的相似性，提出分子電流假說，解釋了磁現(xiàn)象電本質

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．小張同學在作圖所示的“探究共點力合成的規(guī)律”實驗時，主要步驟是：
①在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
②用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
③用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O，記下O點的位置及兩個彈簧秤的示數(shù)F1和F2；
④按選好的標度，分別做出F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
⑤只用一個彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度做出這個力F′的圖示；
⑥比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．
回答下列問題：（1）上述步驟中有重要遺漏的步驟的序號是③和⑤；
（2）對應的步驟中遺漏的內容分別是③中未記下兩條細繩的方向和⑤中未說明把橡皮條的結點拉到位置O．

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