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15．一支隊伍勻速前進，通訊員從隊尾追趕到隊前頭傳達命令后（未停留），又立即返回60m到隊尾時，隊尾已前進了400m．在整個過程中，通訊員共用200s，求：
①隊伍勻速前進的速度是多大？
②全過程中通訊員通過的路程多少？

分析 ①根據隊伍的位移和時間求得隊伍勻速前進的速度大��；
②路程等于運動軌跡的長度，結合幾何關系求出通訊員的運動路程．

解答 解：①、由題意知，在通訊員運動的200s時間內，隊伍前進400m，故隊伍前進的速度
$v=\frac{x}{t}=\frac{400}{200}m/s$=2m/s；
②、根據幾何關系知，通訊員的運動路程s=400+60×2m=520m．
答：①隊伍勻速前進的速度是2m/s；
②全過程中通訊員通過的路程520m．

點評 解決本題的關鍵知道路程和位移的區(qū)別，知道通訊員的位移為400m，但是路程不等于400m．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．下列各組物理量中，都是矢量的是（　�。�
A．位移、時間B．速度、加速度C．加速度、位移D．路程、位移

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．電磁打點計時器使用的電流是低壓交流 （填”直流”或”交流”）電源，若電源頻率是50Hz，則它每隔0.02s打一個點．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖是甲乙兩個物體在同一直線上運動的位移圖象，由圖象可知（　　）
A．乙開始運動時，兩物體相距20米
B．在0～10s這段時間內，兩物體間的距離逐漸增大
C．在10～25s這段時間內，兩物體間的距離逐漸減小
D．兩物體在10s時相距最遠，在25s時相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．當紙帶與運動物體連接時，打點計時器在紙帶上打出點痕，下列關于紙帶上的點痕說法中正確的是（　�。�
A．點痕記錄了物體運動的時間
B．點痕記錄了物體在不同時刻的位置和某段時間內的位移
C．點痕越密集，說明物體運動越快
D．相鄰點痕間的間距越大，說明物體運動的越慢

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．小明同學用所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律，一端固定有定滑輪的長木板水平放在桌面上，沙桶通過繞過定滑輪的細線拉動小車，細線與長木板平行，小車上固定盒子，盒子內盛有沙子．
①她想用砂和砂桶的重力表示系統(tǒng)（小車、盒子及盒內沙子、懸掛的桶以及桶內沙子）受到的合外力，為了減少這種做法帶來的實驗誤差，你認為實驗中還應該采取的措施是：把木板的末端墊起適當的高度以平衡摩擦力
②驗證在系統(tǒng)質量不變的情況下，加速度與合外力成正比從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對應的加速度a則從打下的紙帶中計算得出．多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個相應的加速度．本次實驗中，桶內的沙子取自小車中．故系統(tǒng)的總質量不變．以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a-F圖象，圖象是一條過原點的直線．a-F圖象斜率的物理意義是系統(tǒng)的總質量（小車、盒子及盒內沙子、懸掛的桶以及桶內沙子質量之和）的倒數
本次實驗中，是否應該滿足懸掛的沙桶總質量一定要遠遠小于小車（包括盛沙的盒及盒內的砂）的總質量？答：否（填“是”或“否”）；理由是因為實驗的研究對象是整個系統(tǒng)，系統(tǒng)受到的合外力就等于mg
③驗證在合外力不變的情況下，加速度與質量成反比保持桶內沙子質量不變，在盒子內添加或去掉一些沙子，驗證加速度與質量的關系．本次實驗中，桶內的沙子總質量不變，故系統(tǒng)的所受的合外力不變．用圖象法處理數據時，以加速度a為縱軸，應該以哪一個質量的倒數為橫軸？
A．小車質量、盒子及盒內沙子質量之和
B．小車質量、盒子及盒內沙子與懸掛的沙桶（包括桶與桶內的沙）質量之和
答：B（填“A”或“B”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，在傾角θ=30°的斜面上有一塊豎直放置的擋板，在擋板和斜面之間放有一個光滑圓球，當系統(tǒng)靜止時檔板上的壓力為20N，試求球對斜面的壓力和圓球的重力：

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某小燈泡額定電壓為3V（阻值大約為10Ω）．為測量其阻值，實驗室提供了下列可選用的器材：
A：電流表A1（量程300mA，內阻約1Ω）
B：電流表A2（量程0.6A，內阻約0.3Ω）
C：電壓表V1（量程3.0V，內阻約3kΩ）
D：電壓表V2（量程5.0V，內阻約5kΩ）
E：滑動變阻器R1（最大阻值為10Ω）
F：滑動變阻器R2（最大阻值為1kΩ）
G：電源E（電動勢4V，內阻可忽略）
H：電鍵、導線若干．
（1）為了盡可能提高測量準確度，應選擇的器材為（只需添器材前面的字母即可）：電流表A，電壓表C，滑動變阻器E．
（2）在圖1方框內畫出該實驗電路圖．實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能進行多次測量．

（3）試將圖2實物圖所示器材連成實驗電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．伽利略是意大利物理學家和天文學家，他在研究工作中，開科學實驗之先河，奠定了現(xiàn)代科學的基礎．他完成了兩個有名的斜面實驗．一個實驗如圖（甲）所示，他讓一個小銅球從阻力很�。ê雎裕┑男泵嫔蠌撵o止開始滾下，且做了上百次．另一個實驗如圖（乙）所示，讓小球從一個斜面靜止?jié)L下，再滾到另一個斜面．假定斜面光滑時，小球下落的高度和上升的高度一樣．關于這兩個實驗，下列說法正確的是（　�。�
A．圖甲的實驗是伽利略研究自由落體運動時采用的方法，圖乙是伽利略探究守恒量時采用的方法
B．圖乙是理想實驗，該實驗說明：一旦物體具有某一速度，如果它不受力，就將以這一速度永遠運動下去
C．在圖甲中，伽利略設想，斜面的傾角越接近90°，小球沿斜面滾下的運動越接近自由落體運動，物體通過的位移與時間就成正比
D．伽利略通過數學運算得出結論：如果物體的初速度為0，而且速度隨時間均勻變化，則物體通過的位移與時間的平方成正比，物體做勻加速直線運動，伽利略認為，圖甲的小球都做勻加速直線運動，自由落體運動也是勻加速直線運動

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