如圖所示,空間有場強(qiáng)E=1.0×102V/m豎直向下的電場,長L=0.8m不可伸長的輕繩固定于O點(diǎn).另一端系一質(zhì)量m=0.5kg帶電q=5×10-2C的小球。拉起小球至繩水平后在A點(diǎn)無初速度釋放,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)至O點(diǎn)的正下方B點(diǎn)時(shí),繩恰好斷裂然后垂直打在同一豎直平面且與水平面成θ=53°、無限大的擋板MN上的C點(diǎn)。
試求:
(1)繩子的最大張力;
(2)A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)差;
(3)當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)C點(diǎn)時(shí),突然施加一恒力F作用在小球上,同時(shí)把擋板迅速水平向右移至某處,若小球仍能垂直打在檔板上,所加恒力F的方向及取值范圍。
(1)(2)(3)
【解析】
試題分析:(1)A→B由動(dòng)能定理及圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)有:
…………………①
…………………②
聯(lián)解①②得: …………………③
(2)B→C由功能關(guān)系及電場相關(guān)知識(shí)有:
…………………④
…………………⑤
…………………⑥
聯(lián)解④⑤⑥得: …………………⑦
(3)由題可知施加恒力F后小球必須做勻速直線或勻加速直線運(yùn)動(dòng),才能垂直打在檔板上。
設(shè)恒力F與豎直方向的夾角為α,作出小球的受力矢量三角形分析如圖所示。(或由矢量三角形可知:當(dāng)F與F合(或運(yùn)動(dòng))的方向垂直時(shí),F有最小值而無最大值)……⑧
由矢量三角形圖有:
…………………⑨
…………………⑩
聯(lián)解⑨⑩得:
…………………⑾
…………………⑿
考點(diǎn):考查了粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)
點(diǎn)評(píng):帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng),綜合了靜電場和力學(xué)的知識(shí),分析方法和力學(xué)的分析方法基本相同.先分析受力情況再分析運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)過程(平衡、加速、減速,直 線或曲線),然后選用恰當(dāng)?shù)囊?guī)律解題.解決這類問題的基本方法有兩種,第一種利用力和運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn),選用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解;第二種利用能量轉(zhuǎn)化 的觀點(diǎn),選用動(dòng)能定理和功能關(guān)系求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,空間有場強(qiáng)的豎直向下的勻強(qiáng)電場,長的不可伸長的輕繩一端固定于點(diǎn),另一端系一質(zhì)量的不帶電小球,拉起小球至繩水平后,無初速釋放。另一電荷量、質(zhì)量與相同的小球,以速度水平拋出,經(jīng)時(shí)間與小球與點(diǎn)下方一足夠大的平板相遇。不計(jì)空氣阻力,小球均可視為質(zhì)點(diǎn),取。
(1)求碰撞前瞬間小球的速度。
(2)若小球經(jīng)過路到達(dá)平板,此時(shí)速度恰好為O,求所加的恒力。
(3)若施加恒力后,保持平板垂直于紙面且與水平面的夾角不變,在點(diǎn)下方面任意改變平板位置,小球均能與平板正碰,求出所有滿足條件的恒力。
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市高三第三次段考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,空間有場強(qiáng)E=1.0×102V/m豎直向下的電場,長L=0.8m不可伸長的輕繩固定于O點(diǎn).另一端系一質(zhì)量m=0.5kg帶電q=5×10-2C的小球。拉起小球至繩水平后在A點(diǎn)無初速度釋放,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)至O點(diǎn)的正下方B點(diǎn)時(shí)繩恰好斷裂,小球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)并垂直打在同一豎直平面且與水平面成θ=53°、無限大的擋板MN上的C點(diǎn)。試求:
(1)繩子的最大張力;
(2)A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)差;
(3)當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)時(shí),突然施加一恒力F作用在小球上,同時(shí)把擋板迅速水平向右移至某處,若小球仍能垂直打在檔板上,所加恒力F的方向及取值范圍。
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