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18．下面關于勻速圓周運動的說法正確的是（　　）
A．勻速圓周運動是一種平衡狀態(tài)
B．做勻速圓周運動的物體所受的合外力是恒力
C．勻速圓周運動是一種速度和加速度都不斷改變的變速運動
D．勻速圓周運動是一種勻變速曲線運動

分析 勻速圓周運動速度大小不變，方向變化，是變速運動．加速度方向始終指向圓心，加速度是變化的，是變加速運動．

解答 解：A、勻速圓周運動速度大小不變，方向變化，速度是變化的，是變速運動，受力不平衡，故A錯誤；
B、勻速圓周運動的物體所受的合外力提供向心力，方向始終指向圓心，是變力，故B錯誤；
D、勻速圓周運動加速度大小不變，方向始終指向圓心，加速度是變化的，是變加速運動，速度的方向也始終變化，故C正確，D錯誤．
故選：C

點評 矢量由大小和方向才能確定的物理量，所以當矢量大小變化、方向變化或大小方向同時變化時，矢量都是變化的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．在驗證機械能守恒定律的實驗中
（1）下列操作合理的是B
A．先將固定在重物上的紙帶穿過打點計時器，再將打點計時器固定在鐵架臺上
B．先用手提著紙帶，使重物靜止在打點計時器下方，再接通電源
C．先取下固定在重物上的打好點的紙帶，再切斷打點計時器的電源
D．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v=$\sqrt{2gh}$計算出瞬時速度v
（2）質量m=1kg的重錘自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示，相鄰計數(shù)點間間隔為0.02s，長度單位是cm，取g=9.8m/s2，則（保留三位有效數(shù)字）
①打點計時器打下計數(shù)點B時，重錘的速度vB=0.973m/s
②從點O到打下計數(shù)點B的過程中，重錘重力勢能的減少量△EP=0.476J，動能的增加量△EK=0.473J．
③實驗結論是：在誤差允許范圍內，重錘自由下落過程中，機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．氣墊導軌是常用的一種實驗儀器．它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導軌上，滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩擦．我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌以及滑塊A和B來驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖所示（彈簧的長度忽略不計），采用的實驗步驟如下：（在空白處填上答案）
①a．用天平分別測出滑塊A、B的質量mA、mB．
b．調整氣墊導軌，使導軌處于水平狀態(tài)．
c．在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧，用電動卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導軌上．
d．用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1．
e．按下電鈕放開卡銷，同時使分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作．當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時停止計時，記下A、B分別到達C、D的運動時間t1和t2．
②實驗中還應測量的物理量是B的右端至D板的距離L2．
③利用上述測量的實驗數(shù)據(jù)，驗證動量守恒定律的表達式是${m_A}\frac{L_1}{t_1}-{m_B}\frac{L_2}{t_2}=0$，上式中算得的A、B兩滑塊的動量大小并不完全相等，產生誤差的原因是測量、時間、距離等存在誤差，由于阻力、氣墊導軌不水平等造成誤差．利用上述實驗數(shù)據(jù)能（填“能”或“否”）測出被壓縮彈簧的彈性勢能的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．甲同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象為右圖所示中的直線Ⅰ，乙同學畫出的圖象為圖中的直線Ⅱ．直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大．明顯超出了誤差范圍，下面給出了關于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是（　�。�
A．實驗前甲同學沒有平衡摩擦力
B．甲同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了
C．實驗前乙同學沒有平衡摩擦力
D．乙同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．一修路工在長為s=100m的隧道中，突然發(fā)現(xiàn)一列火車出現(xiàn)在離隧道入口200m處，修路工立即勻速逃跑，若修路工所處的位置恰好處在無論向左還是向右跑均能安全脫離危險的位置．則這個位置離隧道入口的距離為多少？他奔跑的最小速度至少應該是火車行駛速度的幾倍？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．從離地高為H的陽臺上以速度v豎直向上拋出質量為m的物體，它上升h后又返回下落，最后落在地面上，則下列說法中正確的是（不計空氣阻力，以地面為參考面）（　�。�
A．物體在最高點時機械能為mg（H+h）
B．物體落地時的機械能為mg（H+h）+$\frac{1}{2}$mv2
C．物體落地時的機械能為mgH+$\frac{1}{2}$mv2
D．物體在落回過程中，經過陽臺時的機械能為mgh+$\frac{1}{2}$mv2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示是“探究電磁感應現(xiàn)象”的實驗裝置．
（1）將圖中所缺導線用筆畫線補接完整．
（2）在開始實驗之前，需要先確定電流表指針偏轉方向與電流方向的關系．如實驗效果不明顯，你建議采取在A中插入鐵芯等 措施提高實驗效果（只要求寫一條）
（3）如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下，那么合上電鍵后，將原線圈迅速從副線圈拔出時，電流計指針將???向左偏；原線圈插入副線圈后，將滑動變阻器滑片迅速向右移動時，電流計指針將??向右偏．（以上兩空選填“向右偏”、“向左偏”或“不偏轉”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．要使b線圈中產生圖示I方向的電流，可采用的辦法有（　�。�
A．閉合K瞬間B．K閉合后把R的滑動片向右移
C．閉合K后把b向a遠離D．閉合K后把a中鐵芯從左邊抽出

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律．物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達滑輪處）．從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示．打點計時器電源的頻率為50Hz．

①通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在相鄰計數(shù)點7和6之間某時刻開始減速．
②計數(shù)點5對應的速度大小為1.00m/s．（保留三位有效數(shù)字）．
③物塊減速運動過程中加速度的大小為a=2.00m/s2．

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同步練習冊答案