13.如圖所示是一個物理演示實驗:A是一個圓盤形物體.為了增加彈性,A的下面固定一個半球形的彈性物體.為了放置實驗儀器,A的中央還固定一個豎直光滑的細(xì)桿.圓盤、細(xì)桿和半球形物體的總質(zhì)量為M.B是一個套在細(xì)桿最下端中的一個環(huán)形實驗儀器,其質(zhì)量為m.現(xiàn)將此裝置從水平地板上方高度為H處由靜止釋放.實驗中,物體A觸地后在極短時間內(nèi)反彈,且其速度大小不變;然后物體A又在極短的時間內(nèi)和儀器B相碰,碰后儀器B便沿著細(xì)桿開始上升,而物體A恰好停留在地板上不動.最后儀器B剛好能到達(dá)細(xì)桿的頂端而不滑出.試求細(xì)桿的長度.

分析 對整體下降過程由機(jī)械能守恒定律列式,對碰撞過程由動量守恒定律,再對上升過程由機(jī)械能守恒定律列式,聯(lián)立可求得細(xì)桿的長度

解答 解:整體下落過程:設(shè)整體到達(dá)地板時的速度為v1,重力加速度為g,則有:
(M+m)gH=$\frac{1}{2}$(M+m)v12
物體A和地面碰撞過程中:設(shè)物體A碰后反彈速度大小為v2,由題意知:
v2=v1
物體A和物體B碰撞過程:設(shè)碰后物體B反彈的速度為v3,取向上為正方向,有:
Mv2-mv1=mv3
物體B上升過程:設(shè)細(xì)桿的長度為h,有
mgh=$\frac{1}{2}$mv32
聯(lián)立解得h=($\frac{M}{m}$-1)2H
答:細(xì)桿的長度為($\frac{M}{m}$-1)2H

點評 本題考查動量守恒定律及機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用,要注意對全過程正確進(jìn)行分析,明確碰撞過程由于內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力,可以認(rèn)為系統(tǒng)動量守恒.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,銅棒ab長0.1m,質(zhì)量為0.06kg,兩端與長為1m的輕銅線相連,靜止于豎直平面上,整個裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T.現(xiàn)接通電源,使銅棒中保持有恒定電流通過,銅棒發(fā)生擺動.已知最大偏角為37°,則恒定電流的大小為4A;當(dāng)銅棒向上擺動到最高點時,輕銅線中的拉力為T1,若通以更大的恒定電流,在新的最高點時,輕銅線中的拉力為T2,則T1、T2的數(shù)值上的關(guān)系:T1<T2.(填“大于”、“小于”、“等于”或“無法判斷”(電磁感應(yīng)現(xiàn)象不明顯,忽略不計,g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.我國將來要發(fā)射一顆繞土星運行的探測飛船,飛船在土星表面附近沿圓軌道繞該行星飛行,認(rèn)為土星是密度均勻的球體,并已經(jīng)知道飛船的運行周期,萬有引力常量G.則( 。
A.該飛船的發(fā)射速度應(yīng)大于16.7km/s
B.無需再測量飛船其它參數(shù)即可確定土星的密度
C.飛船內(nèi)的宇航員處于超重狀態(tài)
D.測得飛船的軌道半徑即可確定土星表面附近的重力加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.將質(zhì)量均為m的三個小球A、B、C從離地面高度h處以相同的速率v0分別豎直上拋、豎直下拋和平拋,不計空氣阻力,則(  )
A.三球著地時的動量大小相同B.飛行過程中三球所受的沖量相同
C.三球中動量變化最大的是A球D.三球動量改變量相同

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)要測量某一電流表A1的內(nèi)阻.給定的器材有:待測電流表A1(量程10mA,內(nèi)阻約30Ω);電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.5Ω);定值電阻R(阻值0.5Ω);滑動變阻器R′(最大阻值10Ω);電源(電動勢E約1.5V,內(nèi)阻很小);開關(guān)S及導(dǎo)線若干.
(1)某同學(xué)畫出了如圖甲、乙兩個電路圖,為了達(dá)到測量電流表A1內(nèi)阻的目的,你認(rèn)為合適的電路圖為甲.
(2)該同學(xué)根據(jù)(1)中所選的合適的實驗電路圖,當(dāng)開關(guān)S閉合后,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器R′的阻值,讀出電流表A1和電流表A2一一對應(yīng)的電流值,填寫在下列表格中.請你利用測出的數(shù)據(jù)在圖丙I2-I1的坐標(biāo)圖上畫出I2-I1的圖線.
A1的讀數(shù)I2/mA35679
A2的讀數(shù)I2/A0.1710.2850.3420.3990.513
(3)根據(jù)你所畫出I2-I1的圖線,可以得到被測電流表A1的內(nèi)阻為27.3Ω.
(4)根據(jù)(3)中所測出的電流表A1的內(nèi)阻阻值,利用(1)所選的電路圖,能否測出電流表A2的內(nèi)阻阻值?答:不能;原因為:電源的電動勢未知,使電流表A2兩端的電壓不能確定,所以電流表A2的內(nèi)阻阻值不能求出.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的電路圖中,電源的電動勢為E,內(nèi)電阻為r,電壓表均為理想電表,當(dāng)R3的阻值發(fā)生變化,其他電阻的阻值保持不變時,發(fā)現(xiàn)電壓表V2的示數(shù)減小,由此可以判定( 。
A.電壓表V1的示數(shù)可能減小
B.電壓表V3的示數(shù)不一定增大
C.電壓表V1和V3的示數(shù)都增大,且V1的增加量較大
D.電容器的帶電量一定減小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,小球放在光滑的墻與裝有鉸鏈的光滑薄板之間,當(dāng)墻與薄板之間的夾角θ緩慢地增大到90°的過程中( 。
A.小球?qū)δ景宓膲毫υ龃?/td>
B.小球?qū)Φ膲毫p小
C.小球所受的合力增大
D.木板對小球的彈力不可能小于小球的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.在做“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗時,同學(xué)們設(shè)計了兩種方案來進(jìn)行實驗,其裝置分別如圖甲和乙.
(1)比較這兩種方案,甲(填“甲”或“乙”)方案好些;
(2)某小組同學(xué)開始實驗時情形如圖丙所示,接通電源釋放紙帶.請指出該組同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑孩俅螯c計時器接了直流電源,②重物離打點計時器太遠(yuǎn)了;
(3)另一小組同學(xué)在實驗中得到一條紙帶,已知相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔T=0.02s,且測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖丁中所示,但有兩處記錄的數(shù)據(jù)被污染.則根據(jù)剩余數(shù)據(jù)計算出的物體運動的加速度a=9.75m/s2;由此判斷,該紙帶是采用實驗方案甲(填“甲”或“乙”)得到的.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,在直線MN下方有勻強(qiáng)電場,上方有勻強(qiáng)磁場.一個電子從距MN為d的電場中A點由靜止釋放,它再次速度為零的位置時C點(圖中未畫出).電場強(qiáng)度E,磁感應(yīng)強(qiáng)度B,電子的質(zhì)量m,電量e為已知.求:
(1)電子在磁場中的運動半徑是多大;
(2)電子從A運動到C所用的時間.

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