分析 (1)受力分析按照重力、彈力、摩擦力的順序進(jìn)行;
(2)已知兩個(gè)分力的大小和方向,根據(jù)平行四邊形定則求解合力的大小和方向即可.
解答 解:(1)對(duì)物體A受力分析,如圖所示:
(2)a.選定一小段線段代表1 N,作出F1的線段長(zhǎng)為4個(gè)單位長(zhǎng)度,F(xiàn)2的線段長(zhǎng)為3個(gè)單位長(zhǎng)度,并標(biāo)明方向,如圖所示:
b.以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,連接兩鄰邊所夾的對(duì)角線表示合力;
c.用刻度尺量出表示合力的對(duì)角線為5個(gè)單位長(zhǎng)度,所以合力大小F=1 N×5=5 N;
答:(1)如圖所示;
(2)合力為5N.
點(diǎn)評(píng) 本題考查受力分析和力的合成的平行四邊形定則,受力分析要按照重力、彈力、摩擦力的順序,可以防止漏力、多力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 穩(wěn)定后彈簧仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài) | B. | 穩(wěn)定后彈簧一定處于壓縮狀態(tài) | ||
C. | ?=$\frac{{F}_{1}d}{{F}_{2h}}$ | D. | ?=$\frac{{F}_{2}h}{{F}_{1}d}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想模型,在宏觀世界是不存在的,只存在于微觀世界 | |
B. | “螞蟻絆大象”寓言中,螞蟻太小可以視為質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 由于運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,描述運(yùn)動(dòng)時(shí),無(wú)需選定參考系 | |
D. | 我們常說(shuō)“太陽(yáng)東升西落”,是以地球?yàn)閰⒖枷得枋鎏?yáng)的運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2s | B. | 4s | C. | 6s | D. | 8s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 一定大于10N | |
B. | 可能等于1N | |
C. | 方向不可能與F1相同 | |
D. | 方向不可能同時(shí)與F1、F2的方向垂直 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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