如圖1中R為已知電阻,Rx為待測電阻,s1為單刀單擲并關,s2為單刀雙擲開關,V為電壓表(內阻極大),E為電源(內阻不可忽略).現(xiàn)用圖中電路測量電源電動勢ε及電阻Rx.
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(1)根據(jù)圖1的電路圖,在圖2中完成完整的實物圖連接;
(2)寫出連接電路圖后的實驗步驟:
a.
 
;
b.
 

c.
 

(3)由R及測得的物理量,可得ε=
 
,Rx=
 
分析:由圖可知實驗的原理,因電壓表內阻較大,故可以直接測出電源電動勢;因電路中沒有電流表,故只能通過定值電阻串聯(lián)的方法,由串聯(lián)電路的規(guī)律求解電阻RX
解答:解:(1)在圖2中完成完整的實物圖連接;
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(2)將電壓表直接接在電源兩端測出電源的電動勢;再測出R與Rx兩端的電壓,同理測出Rx兩端的電壓,由串并聯(lián)電路的規(guī)律可得出電阻Rx
故步驟為:①K1斷開,K2接到a端,記下電壓表的讀數(shù)U1;②K2仍接到a端,閉合K1,記下電壓表的讀數(shù)U2;③K1仍閉合,K2接到b端,記下電壓表的讀數(shù)U3
(3)電壓表第一步測出的即為電源電動勢,故E=U1;
 由串聯(lián)電路的規(guī)律可知:
U3
Rx
=
U2
R+Rx

解得:
RX=
U3
U2-U3
R
故答案為:(1)如圖(2)①K1斷開,K2接到a端,記下電壓表的讀數(shù)U1;②K2仍接到a端,閉合K1,記下電壓表的讀數(shù)U2;③K1仍閉合,K2接到b端,記下電壓表的讀數(shù)U3
(3)U1,
U3
U2-U3
R
點評:本題的解題關鍵在于看懂電路圖,明確電路的原理及實驗原理;在審題時,一定要注意題目中隱含的信息,如本題中電壓表內阻很大,電壓表即可看作理想電表.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學為了測量一個量程為3V的電壓表的內阻:
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(1)他先用多用表進行了正確的測量,測量時指針指示如圖1所示,則此表的內阻為
 
Ω,此時電壓表的指針也偏轉了,其示數(shù)為
 
V.(已知多用表歐姆檔表盤中央刻度值為“20”,表內電池電動勢為1.5V)
(2)圖2中E為直流電源,R為已知電阻,精英家教網(wǎng)為理想電壓表,其量程略大于電源電動勢,S1和S2為開關.現(xiàn)要利用圖中電路測量電源的電動勢E和內阻r,試寫出主要實驗步驟及表達式.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?廣東模擬)(1)小球做直線運動時的頻閃照片如圖1所示,已知頻閃周期T=0.1s,小球相鄰位置的間距(由照片中的刻度尺量得)分別為OA=6.51cm,AB=5.59cm,BC=4.70cm,CD=3.80cm,DE=2.89cm,EF=2.00cm.小球在位置A時的速度大小vA=
0.61
0.61
m/s;小球運動的加速度大小a=
8.1
8.1
m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中,用導線a、b、c、d、e、f、g和h按圖2所示方式連接好電路,電路中所有元器件都完好,且電壓表和電流表已調零.閉合開關后:

①若不管怎樣調節(jié)滑動變阻器,小電珠亮度能發(fā)生變化,但電壓表、電流表的示數(shù)總不能為零,則可能是
g
g
導線斷路.
②某同學測出電源和小電珠的U-I圖線如圖3所示,電源的電動勢E=
3.0
3.0
V,內阻r=
1
1
Ω;將小電珠和電阻R串聯(lián)后接到電源上,要使電路中電流為1.0A,則R=
1.2
1.2
Ω.
③某同學在實驗中還測出a、b、c三種元件的伏安特性曲線分別如圖4中的(a)、(b)、)(c)所示,下列說法正確的是
AC
AC

A.a(chǎn)可以作為標準電阻使用
B.b能作為標準電阻使用
C.b的阻值隨電壓升高而增大
D.c的阻值隨電壓升高而增大.

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科目:高中物理 來源:2011屆福建高考物理60天沖刺訓練16:電磁學綜合測試 題型:058

如圖中R為已知電阻,Rx為待測電阻,K1為單刀單擲開關,K2為單刀雙擲開關,V為電壓表(內阻極大),E為電源(電阻不可忽略).現(xiàn)用圖中電路測量電源電動勢E及電阻Rx

(1)寫出操作步驟(指出待測量):_______________________

(2)由R及測得的量,可測得E________,Rx=________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

下圖中R為已知電阻,Rx為待測電阻,K1為單刀單擲開關,K2為單刀雙擲開關,V為電壓表(內阻極大),E為電源(內阻不可忽略).現(xiàn)用圖甲中電路測量電源電動勢E及電阻Rx.電路原理圖如圖乙所示.

圖甲

圖乙

(1)寫出操作步驟;

(2)用R及測量的量寫出E、Rx的表達式.

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