如圖1所示,質(zhì)量分別為m1=1kg和m2=2kg的A、B兩物塊并排放在光滑水平面上,若對(duì)A、B分別施加大小隨時(shí)間變化的水平外力F1和F2,若F1=(9-2t)N,F(xiàn)2=(3+2t)N則:
(1)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩物塊開(kāi)始分離?
(2)在圖2中畫出兩物塊的加速度a1和a2隨時(shí)間變化的圖象?
(3)由加速度a1和a2隨時(shí)間變化圖象可求得A、B兩物塊分離后2s其相對(duì)速度為多大?
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分析:(1)當(dāng)兩物體分離瞬間加速度相等,A、B間相互作用力為零,根據(jù)牛頓第二定律抓住加速度相等求出時(shí)間.
(2)兩物塊在前2.5s加速度相等,2.5s后通過(guò)合力隨時(shí)間的關(guān)系得出加速度隨時(shí)間的變化關(guān)系,從而畫出兩物塊的加速度a1和a2隨時(shí)間變化的圖象.
(3)根據(jù)分離后,2s內(nèi)兩圖線圍成的面積表示相對(duì)速度的大。
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)當(dāng)兩物體分離瞬間加速度相等,A、B間相互作用力為零,即為:a1=a2,
即:
F1
m1
=
F2
m2
…①
解得:t0=2.5s…②
(2)兩物塊在前2.5s加速度相等,有:
a=
F1+F2
m1+m2
=
9
3
m/s2=4m/s2
…③
2.5s后m1、m2的加速度的變化率分別為-2m/s2和1m/s2
兩物塊的加速度a1、a2隨時(shí)間的變化圖象如圖所示.
(3)“a-t”圖象下的“面積”在數(shù)值上應(yīng)等于其速度的變化量△v,
A、B兩物塊分離后2s其相對(duì)速度為等于圖中陰影部分的“面積”大小,即vBA=6m/s… ④
答:(1)經(jīng)2.5s兩物塊開(kāi)始分離;
(2)兩物塊的加速度a1和a2隨時(shí)間變化的圖象如圖所示;
(3)A、B兩物塊分離后2s其相對(duì)速度為6m/s.
點(diǎn)評(píng):本題考查了牛頓第二定律的運(yùn)用,知道兩物體分離前加速度相等,分離的瞬間加速度相等,彈力為零.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖一所示,質(zhì)量分別為m1=1kg和m2=2kg的A、B兩物塊并排放在光滑水平面上,若對(duì)A、B分別施加大小隨時(shí)間變化的水平外力F1和F2,其中F1=(9-2t)N,F(xiàn)2=(3+2t)N,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A、B兩物塊在未分離前的加速度是多大?
(2)通過(guò)計(jì)算在圖二坐標(biāo)系中畫出兩物塊的加速度隨時(shí)間變化的圖象.
(3)求出A、B兩物塊自分離后,經(jīng)過(guò)2s時(shí)的速度大小之差.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖1所示,質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板,靜止放置在粗糙水平地面上,有一個(gè)質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊,以某一水平初速度從左端沖上木板.從物塊沖上木板到物塊和木板達(dá)到共同速度的過(guò)程中,物塊和木板的v-t圖象分別如圖2中的折線acd和bcd所示,a、b、c、d點(diǎn)的坐標(biāo)為a(0,1.0)、b(0,0)、c(4,0.4)、d(l2,0).根據(jù)v-t圖象,求:

(1)物塊在長(zhǎng)木板上滑行的距離;
(2)物塊質(zhì)量m與木板質(zhì)量M之比.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?連云港三模)如圖甲所示,質(zhì)量分別為m=1kg,M=2kg的A、B兩個(gè)小物塊用經(jīng)彈簧相連而靜止在光滑水平面上,在A的左側(cè)某處另有一個(gè)質(zhì)量也為m=1kg的小物塊C以v0=4m/s的速度正對(duì)A向右勻速運(yùn)動(dòng),一旦與A接觸就將粘合在一起運(yùn)動(dòng),若在C與A接觸前對(duì)A施加一個(gè)水平向右的瞬時(shí)沖量I,從A獲得瞬時(shí)沖量作用的時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí),向右為正方向,其速度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示(C與A未接觸前),彈簧始終未超過(guò)彈簧性限度.

(1)求對(duì)A施加的瞬時(shí)沖量I的大小;
(2)在C與A接觸前,當(dāng)A的速度分別為6m/s、2m/s、-2m/s時(shí),求對(duì)應(yīng)狀態(tài)下B的速度,并在此基礎(chǔ)上在圖乙中粗略畫出B的速度隨時(shí)間變化圖象;
(3)若C分別在A的速度為vA1=4m/s、vA2=-2m/s時(shí)與A接觸,試計(jì)算這兩種情況下在接觸后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈性勢(shì)能的最大值Epm1和Epm2
(4)若C在A的速度為vA時(shí)與A接觸,在接觸后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈性勢(shì)能的最大值為Epm,試證明Epm與第(3)問(wèn)中的Epm1、Epm2間滿足:Epm1≥Epm≥Epm2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)如圖甲所示,質(zhì)量分別為mA、mB的兩物塊A、B,疊放在一起,共同沿傾角為α的斜面勻速下滑,斜面體放在水平地面上,且處于靜止?fàn)顟B(tài).則B與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)
 
,A所受摩擦力大小為
 

(2)如圖乙螺旋測(cè)微器的計(jì)數(shù)是
 
mm秒表的讀數(shù)是
 
s
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(3)“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖丙所示,當(dāng)靜止的小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.
①若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置(視小車為質(zhì)點(diǎn)),下列說(shuō)法正確的是
 

A、橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)        B、橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C、小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處    D、小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
②下列4條紙帶哪一條是在實(shí)驗(yàn)中正確操作可能得到的紙帶
 

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(4)現(xiàn)有一特殊的電池,其電動(dòng)勢(shì)E約為9V,內(nèi)阻r在35~55Ω范圍,最大允許電流為50mA.為測(cè)定這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,某同學(xué)利用如圖丁的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).圖中電壓表的內(nèi)電阻很大,對(duì)電路的影響可以不計(jì):R為電阻箱,阻值范圍為0~9999Ω;R0是定值電阻.
①實(shí)驗(yàn)室備有的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格:
A.10Ω,2.5W    B.50Ω,1.0W    C.150Ω,1.0W    D.1500Ω,5.0W
本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用
 

②根據(jù)如圖戊所作出的圖象求得該電池的電動(dòng)勢(shì)E為
 
V,內(nèi)電阻r為
 
Ω.

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