電磁打點計時器的電源應(yīng)是______電，通常的工作電壓為______伏以下，實驗室使用我國民用電時，每隔______秒打一次點．
根據(jù)打點計時器的構(gòu)造和具體使用我們知道，電磁打點計時器的工作電壓通常為4～6V（6V以下）的低壓交流電源，打點周期為0.02s．
故答案為：交流，4～6，0.02．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

電磁打點計時器的電源應(yīng)是
交流
交流
電源，通常的工作電壓為
4～6
4～6
伏，實驗室使用我國民用電時，每隔
0.02
0.02
秒打一次點，如果每打5個取一個計數(shù)點，即相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為
0.1
0.1
秒．
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科目：高中物理 來源： 題型：

打點計時器為
計時
計時
儀器，電磁打點計時器的電源應(yīng)是
交流
交流
（選填“直流”還是“交流”）電源，工作時，每隔
0.02
0.02
秒打一次點．某同學在練習使用打點計時器的實驗中，得到了一條如圖所示的紙帶，其中0，1，2，3…是選用的計數(shù)點，圖中第0個測量點的讀數(shù)是
0.1000
0.1000
m．
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科目：高中物理 來源： 題型：

在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，某同學得到一條紙帶，如圖所示，并且每隔
四個計時點取一個計數(shù)點，已知每兩個計數(shù)點間的距離為x，且x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm，電磁打點計時器的電源頻率為50Hz．（1）計算此紙帶的加速度大小a=
0.64
0.64
m/s2，打計數(shù)點3時紙帶的速度大小v=
0.86
0.86
m/s（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（2）請你依據(jù)本實驗推斷6記數(shù)點和7記數(shù)點之間的測量距離是
10.90
10.90
 cm．
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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，實驗裝置如圖1所示：
（1）某同學在探究小車質(zhì)量不變，小車的加速度與小車所受合力間的關(guān)系時，該同學平衡小車的摩擦阻力后，為了使小車所受的合力近似等于砝碼的重力，小車的質(zhì)量M和砝碼的質(zhì)量m分別應(yīng)選取下列哪組值最適宜
B
B

A．M=500g，m分別為50g、70g、100g、225g
B．M=500g，m分別為20g、30g、40g、50g
C．M=200g，m分別為50g、75g、100g、225g
D．M=200g，m分別為30g、40g、50g、100g
（2）在某次實驗中，某同學得到一條打點清晰的紙帶，并且每5個計時點取一個計數(shù)點（每相鄰的計數(shù)點間還有4個計時點未畫出），如圖2所示，已知每相鄰的2個計數(shù)點間的距離為s，且s1=0.95cm，s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.71cm，s5=8.64cm，s6=10.57cm，電磁打點計時器的電源頻率為50Hz．試計算此紙帶的加速度大小a=
1.92
1.92
m/s2（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（3）有另外兩位同學通過測量，分別作出a-F圖象，如圖3、4中的A、B 線所示，試分析：
①A 線不通過坐標原點的原因是
沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足
沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足
；
②B 線不通過坐標原點的原因是：
平衡摩擦力時木板傾角太大
平衡摩擦力時木板傾角太大
．
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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某實驗小組用圖所示的裝置來“探究合外力對物體做功與物體動能變化的關(guān)系”：
（1）該實驗小組的同學在選好器材并安裝好后，他們進行了如下的一些操作或步驟，其中需要且正確的是
 

A．利用天平測出小車的質(zhì)量為200g和一組鉤碼的質(zhì)量：5g、10g、40g、50g；
B．平衡小車所受的阻力：不掛鉤碼，用小墊塊調(diào)整木板左端的高度，接通打點計時器的電源，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列間隔均勻的點；
C．他們挑選了一個質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤上，打開電磁打點計時器的電源，釋放小車，打出一條紙帶；
D．再在小車里放上30g的砝碼，接著該組同學又重復了步驟B、C一次．
（2）比較（1）問中的兩次實驗得到的紙帶，他們選取第二次（即步驟D）得到的紙帶．經(jīng)測量、計算，得到如下數(shù)據(jù)：
①第一個點到第N個點的距離為40.0cm，
②打下第N點時小車的速度大小為1.00m/s．該同學將鉤碼的重力當作小車所受的拉力，取g=10m/s2，則拉力對小車做的功為
 
 J，小車和小車中砝碼的動能增量為
 
 J．
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