電磁打點計時器的電源應(yīng)是______電,通常的工作電壓為______伏以下,實驗室使用我國民用電時,每隔______秒打一次點.
根據(jù)打點計時器的構(gòu)造和具體使用我們知道,電磁打點計時器的工作電壓通常為4~6V(6V以下)的低壓交流電源,打點周期為0.02s.
故答案為:交流,4~6,0.02.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

電磁打點計時器的電源應(yīng)是
交流
交流
電源,通常的工作電壓為
4~6
4~6
伏,實驗室使用我國民用電時,每隔
0.02
0.02
秒打一次點,如果每打5個取一個計數(shù)點,即相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為
0.1
0.1
秒.
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科目:高中物理 來源: 題型:

打點計時器為
計時
計時
儀器,電磁打點計時器的電源應(yīng)是
交流
交流
(選填“直流”還是“交流”)電源,工作時,每隔
0.02
0.02
秒打一次點.某同學在練習使用打點計時器的實驗中,得到了一條如圖所示的紙帶,其中0,1,2,3…是選用的計數(shù)點,圖中第0個測量點的讀數(shù)是
0.1000
0.1000
m.
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科目:高中物理 來源: 題型:

在做《研究勻變速直線運動》的實驗時,某同學得到一條紙帶,如圖所示,并且每隔
四個計時點取一個計數(shù)點,已知每兩個計數(shù)點間的距離為x,且x1=7.05cm,x2=7.68cm,x3=8.33cm,x4=8.95cm,x5=9.61cm,x6=10.26cm,電磁打點計時器的電源頻率為50Hz.(1)計算此紙帶的加速度大小a=
0.64
0.64
m/s2,打計數(shù)點3時紙帶的速度大小v=
0.86
0.86
m/s(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(2)請你依據(jù)本實驗推斷6記數(shù)點和7記數(shù)點之間的測量距離是
10.90
10.90
 cm.
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科目:高中物理 來源: 題型:

在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,實驗裝置如圖1所示:
(1)某同學在探究小車質(zhì)量不變,小車的加速度與小車所受合力間的關(guān)系時,該同學平衡小車的摩擦阻力后,為了使小車所受的合力近似等于砝碼的重力,小車的質(zhì)量M和砝碼的質(zhì)量m分別應(yīng)選取下列哪組值最適宜
B
B

A.M=500g,m分別為50g、70g、100g、225g
B.M=500g,m分別為20g、30g、40g、50g
C.M=200g,m分別為50g、75g、100g、225g
D.M=200g,m分別為30g、40g、50g、100g
(2)在某次實驗中,某同學得到一條打點清晰的紙帶,并且每5個計時點取一個計數(shù)點(每相鄰的計數(shù)點間還有4個計時點未畫出),如圖2所示,已知每相鄰的2個計數(shù)點間的距離為s,且s1=0.95cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.71cm,s5=8.64cm,s6=10.57cm,電磁打點計時器的電源頻率為50Hz.試計算此紙帶的加速度大小a=
1.92
1.92
m/s2(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(3)有另外兩位同學通過測量,分別作出a-F圖象,如圖3、4中的A、B 線所示,試分析:
①A 線不通過坐標原點的原因是
沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足
沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足
;
②B 線不通過坐標原點的原因是:
平衡摩擦力時木板傾角太大
平衡摩擦力時木板傾角太大
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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某實驗小組用圖所示的裝置來“探究合外力對物體做功與物體動能變化的關(guān)系”:
(1)該實驗小組的同學在選好器材并安裝好后,他們進行了如下的一些操作或步驟,其中需要且正確的是
 

A.利用天平測出小車的質(zhì)量為200g和一組鉤碼的質(zhì)量:5g、10g、40g、50g;
B.平衡小車所受的阻力:不掛鉤碼,用小墊塊調(diào)整木板左端的高度,接通打點計時器的電源,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列間隔均勻的點;
C.他們挑選了一個質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤上,打開電磁打點計時器的電源,釋放小車,打出一條紙帶;
D.再在小車里放上30g的砝碼,接著該組同學又重復了步驟B、C一次.
(2)比較(1)問中的兩次實驗得到的紙帶,他們選取第二次(即步驟D)得到的紙帶.經(jīng)測量、計算,得到如下數(shù)據(jù):
①第一個點到第N個點的距離為40.0cm,
②打下第N點時小車的速度大小為1.00m/s.該同學將鉤碼的重力當作小車所受的拉力,取g=10m/s2,則拉力對小車做的功為
 
 J,小車和小車中砝碼的動能增量為
 
 J.
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