如圖2－1－18所示，兩輛車在以相同的速度做勻速運(yùn)動；根據(jù)圖中所給信息和所學(xué)知識你可以得出的結(jié)論是                                                                                 (　　)．

圖2－1－18

A．物體各部分都受重力作用，但可以認(rèn)為物體各部分所受重力集中于一點(diǎn)

B．重力的方向總是垂直向下的

C．物體重心的位置與物體形狀或質(zhì)量分布有關(guān)

D．力是使物體運(yùn)動的原因

解析　物體各部分都受重力作用，但可以認(rèn)為物體各部分所受重力集中于一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是物體的重心，重力的方向總是和水平面垂直，是豎直向下而不是垂直向下，所以A正確、B錯(cuò)誤；從圖中可以看出，汽車(包括貨物)的形狀和質(zhì)量分布發(fā)生了變化，重心的位置就發(fā)生了變化，故C正確；力不是使物體運(yùn)動的原因而是改變運(yùn)動狀態(tài)的原因，所以D錯(cuò)誤．

答案　AC

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如圖5－1－18所示，船從A處開出后沿直線AB到達(dá)對岸，若AB與河岸成37°角，水流速度為4 m/s，則船從A點(diǎn)開出的最小速度為     (　　)．

A．2 m/s                  B．2.4 m/s

C．3 m/s                  D．3.5 m/s

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如圖6－1－18所示，絕緣水平面上靜止著兩個(gè)質(zhì)量均為m、電量均為＋Q的物體A和B(A、B均可視為質(zhì)點(diǎn))，它們間的距離為r，與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ.求：

圖6－1－18
(1)A受到的摩擦力．
(2)如果將A的電量增至＋4Q，則兩物體將開始運(yùn)動，當(dāng)它們的加速度第一次為零時(shí)，A、B各運(yùn)動了多遠(yuǎn)的距離？

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某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：如圖2－5－18所示，將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A，B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物．

圖2－5－18
(1)為完成該實(shí)驗(yàn)，下列操作中必需的是________．

A．測量細(xì)繩的長度
B．測量橡皮筋的原長
C．測量懸掛重物后橡皮筋的長度
D．記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
(2)釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗(yàn)證，可采用的方法是__________．

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科目：高中物理 來源：魯科版高三物理6.1電場力的性質(zhì)專項(xiàng)練習(xí)（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖6－1－18所示，絕緣水平面上靜止著兩個(gè)質(zhì)量均為m、電量均為＋Q的物體A和B(A、B均可視為質(zhì)點(diǎn))，它們間的距離為r，與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ.求：

圖6－1－18

(1)A受到的摩擦力．

(2)如果將A的電量增至＋4Q，則兩物體將開始運(yùn)動，當(dāng)它們的加速度第一次為零時(shí)，A、B各運(yùn)動了多遠(yuǎn)的距離？

 

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