【題目】一矩形線圈繞垂直于勻強磁場并位于線圈平面內的固定軸轉動，線圈中的感應電動勢隨時間的變化如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A. ｔ1時刻通過線圈的磁通量為零

B. ｔ2時刻通過線圈的磁通量最大

C. ｔ3時刻通過線圈的磁通量的變化率的絕對值最大

D. 每當變化方向時，通過線圈的磁通量的絕對值最大

【答案】D

【解析】試題分析：由圖可知，t1時刻線圈的感應電動勢最�。悖�，則磁通量的變化率也為零，所以通過線圈的磁通量為最大，故A錯誤；由圖可知，t2時刻線圈的感應電動勢最大，與中性面平行，則磁通量為0，故B錯誤；由圖可知，t3時刻線圈的感應電動勢最�。悖瑒t磁通量的變化率也為零，故C錯誤；每當電流轉換方向時，線圈與磁場垂直，線圈通過中性面時，磁通量最大，故D正確；故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內,伸長量x與彈力F成正比,即F=kx,k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關,理論與實踐都表明,其中Y是一個由材料決定的常數(shù),材料力學上稱之為楊氏模量.

(1).在國際單位制中,楊氏模量Y的單位應該是________

A.N B.m C.N/m D.Pa

（2）.有一段橫截面是圓形的橡皮筋,應用如圖所示的實驗裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值.首先利用刻度尺測得橡皮筋的長度L=20.00cm,利用測量工具a測得橡皮筋未受到拉力時的直徑D=4.000mm,那么測量工具a應該是________

(3).做出橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的圖像，由圖象可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k=________N/m

(4).這種橡皮筋的Y值等于________（Y的數(shù)值保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如右圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

(1)除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺和________電源(填“交流”或“直流”)．

(2)實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是______．

A．放開小車，能夠自由下滑即可

B．放開小車，能夠勻速下滑即可

C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

(3)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是________．

A．橡皮筋處于原長狀態(tài)

B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

(4)在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的________部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把“能量子”概念引入物理學的物理學家是（ ）

A. 托馬斯·楊 B. 麥克斯韋 C. 普朗克 D. 赫茲

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】他曾設想了這樣一個理想實驗，站在一個很高的塔頂上，向與地面平行的方向拋射出一塊石子，那么……如果塔頂無限高，石子被拋射的速度愈快，它就射得愈遠。當拋射速度達到一定的速度，石子就會像月球那樣環(huán)繞地球運行。該實驗得出的理論：

A. 從根本上改變了近代物理學的傳統(tǒng)觀念

B. 正確解釋了潮汐的成因

C. 開創(chuàng)了觀察和實驗的研究方法

D. 揭示了時間和空間的本質屬性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】單位制是由基本單位和導出單位所組成的一系列完整的單位體制．在以下所給出的力學單位中，屬于國際單位制中的基本單位是（ ）

A. m B. m/s C. m/s2 D. N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學家新買了一臺雙門電冰箱，冷藏室容積107L，冷凍室容積118L，假設室內空氣為理想氣體。

(1)若室內空氣摩爾體積為22.5×10－3m3/mol，阿伏加德羅常量為6.0×1023mol－1，在家中關閉冰箱密封門后，電冰箱的冷藏室和冷凍室內大約共有多少個空氣分子？

(2)若室內溫度為27℃，大氣壓為1×105Pa，關閉冰箱密封門通電工作一段時間后，冷藏室溫度降為6℃，冷凍室溫度降為－9℃，此時冷藏室與冷凍室中空氣的壓強差多大？

(3)冰箱工作時把熱量從溫度較低的冰箱內部傳到溫度較高的冰箱外部，請分析說明這是否違背熱力學第二定律。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國的“天鏈一號”衛(wèi)星是地球同步衛(wèi)星，可為中低軌道衛(wèi)星提供數(shù)據(jù)通訊．“天鏈一號”衛(wèi)星、赤道平面內的低軌道衛(wèi)星、地球的位置關系如圖所示， 為地心，地球相對衛(wèi)星、的張角分別為和 (圖中未標出)，衛(wèi)星的軌道半徑是的4倍，且均繞地球同向運行，已知衛(wèi)星的周期為在運行過程中由于地球的遮擋，衛(wèi)星會進入衛(wèi)星通訊的盲區(qū)，衛(wèi)星間的通訊信號視為沿直線傳播，信號傳輸時間可忽略．下列分析正確的是

A. 衛(wèi)星、的速度之比2：l

B. 衛(wèi)星星的周期為

C. 衛(wèi)星每次在盲區(qū)運行的時間為

D. 衛(wèi)星運行一周將與衛(wèi)星相距最近出現(xiàn)16次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究下述運動時，可以把物體看作質點的是（ ）

A. 研究地球的自轉問題 B. 研究跨欄運動員的跨欄姿勢

C. 研究子彈穿過一張紙時所用的時間 D. 研究火車從北京到上海所用時間

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