如圖所示，一不物塊在粗糙斜面上的O點從靜止開始下滑，在小物塊經(jīng)過的路徑上有A、B兩點，且A、B間的距離恒定不變，當O、A兩點間的距離增大時，對小物塊從A點運動到B點的過程中，下列說法中正確的：

A  小物體動能的改變量變大     

B  小物體動能的改變量變小

C  摩擦力對小物塊的沖量變大

D  摩擦力對小物塊的沖量變小

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

固定在水平地面上光滑斜面傾角為θ．斜面底端固定一個與斜面垂直的擋板，一木板A被放在斜面上，其下端離地面高為H，上端放著一個小物塊B，如圖所示．木板和物塊的質(zhì)量均為m．相互間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力kmgsinθ（k＞1），把它們由靜止釋放，木板與擋板發(fā)生碰撞時，時間極短，無動能損失，而物塊不會與擋板發(fā)生碰撞．求：
（1）木板第一次與擋板碰撞彈回沿斜面上升過程中，物塊B的加速度a1大小和方向；
（2）從釋放木板到木板與擋板第二次碰撞的瞬間，木板A運動的路程s；
（3）從釋放木板到木板和物塊都靜止，木板和物塊系統(tǒng)損失的機械能E0．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?青島三模）如圖所示，一光滑斜面固定在水平面上，斜面上放置一質(zhì)量不計的柔軟薄紙帶．現(xiàn)將質(zhì)量為mA的物體A和質(zhì)量mB的物體B輕放在紙帶上．兩物體可視為質(zhì)點，物體初始位置數(shù)據(jù)如圖所示，A到紙帶末端的距離為而x1=l.6m，B放在紙帶上距離底端x2=3m．
（1）若紙帶與物塊間的動摩擦因數(shù)足夠大，發(fā)現(xiàn)放在薄紙帶上后A、B兩物體均靜止在原地，則mA和mB應滿足什么關(guān)系？
（2）若mA=2kg，mB=lkg，A與紙帶問的動摩擦因數(shù)μA=0.5，B與紙帶間的動摩擦因數(shù)μB=0.8，現(xiàn)將A、B兩物體同時釋放，求物體B到達斜面底端的時間及兩物體下滑過程中產(chǎn)生的摩擦熱?（sin37°=cos53°=0.6，cos37°=sin53°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?揭陽二模）如圖所示，一滑板B靜止在水平面上，上表面所在平面與固定于豎直平面內(nèi)、半徑為R的1/4圓形光滑軌道相切于Q．一物塊A從圓形軌道與圓心等高的P點無初速度釋放，當物塊經(jīng)過Q點滑上滑板之后即刻受到大小F=2μmg、水平向左的恒力持續(xù)作用．已知物塊、滑板的質(zhì)量均為m，物塊與滑板間的動摩擦因數(shù)μ=3μ，滑板與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=μ，物塊可視為質(zhì)點，重力加速度取g．
（1）求物塊滑到Q點的速度大��；
（2）簡單分析判斷物塊在滑板上滑行過程中，滑板是否滑動；
（3）為使物塊不從滑板上滑離，滑板至少多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一長木板放置在水平地面上，一根輕彈簧右端固定在長木板上，左端連接一個質(zhì)量為m的小物塊，小物塊可以在木板上無摩擦滑動．現(xiàn)在用手固定長木板，把小物塊向左移動，彈簧的形變量為x1；然后，同時釋放小物塊和木板，木板在水平地面上滑動，小物塊在木板上滑動；經(jīng)過一段時間后，長木板達到靜止狀態(tài)，小物塊在長木板上繼續(xù)往復運動．長木板靜止后，彈簧的最大形變量為x2．已知地面對長木板的滑動摩擦力大小為f．當彈簧的形變量為x時，彈性勢能EP=
1
2
kx2，式中k為彈簧的勁度系數(shù)．由上述信息可以判斷（　�。�

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