A. | 4 s末速度為16 m/s | B. | 14 s末加速度為零 | ||
C. | 前2 s的機械能守恒 | D. | 下落的總高度約為240 m |
分析 首先分析運動員的運動情況,運動員在0-2s內做勻加速直線運動,2s-14s做變速運動,14s以后做勻速運動直到地面.t=1s時運動員做勻加速直線運動,根據圖象的斜率可以算出加速度,可以通過圖象與時間軸所圍成的面積估算運動員下落的總高度.
解答 解:
A、由圖看出,4s末速度為18m/s.故A錯誤.
B、14s以后運動員做勻速運動,加速度為零,故B正確.
C、運動員在0-2s內做勻加速直線運動,圖象的斜率表示加速度,所以前2s內運動員的加速度大小為:
a=$\frac{△}{△t}$=$\frac{16}{2}$=8m/s2<g=10m/s2,所以運動員一定受到阻力,阻力做負功,其機械能不守恒,故C錯誤.
D、速度圖象的面積表示位移,面積可以通過圖象與時間軸所圍成的面積估算,本題可以通過數(shù)方格的個數(shù)來估算,(大半格和小半格合起來算一格,兩個半格算一格)每格面積為4m,20s內數(shù)得的格數(shù)大約為49格,所以18s內運動員下落的總高度為:h=49×2×2m=196m,故D錯誤.
故選:B.
點評 該題是v-t圖象應用的典型題型,關鍵抓住斜率表示加速度,圖象與坐標軸圍成的面積表示位移,面積可以通過數(shù)方格的個數(shù)來估算.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻速運動 | B. | 勻加速運動 | C. | 變加速運動 | D. | 不能確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 伽利略理想實驗是假想的,是沒有科學依據的 | |
B. | 伽利略理想實驗是在可靠的事實的基礎上進行的抽象思維而創(chuàng)造出來的一種科學推理方法,是科學研究中的一種重要方法 | |
C. | 伽利略的理想實驗有利地否定了亞里士多德的觀點 | |
D. | 現(xiàn)在,伽利略的斜面實驗已不再是理想實驗,是可以做出的實驗了 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{F}{2}$ | B. | 2F | C. | $\frac{F}{3}$ | D. | 3F |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種情況對于容器左壁的彈力大小相同 | |
B. | 兩種情況對于容器右壁的彈力大小相同 | |
C. | 兩種情況對于容器底部的彈力大小相同 | |
D. | 兩種情況兩球之間的彈力大小相同 |
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