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下列關于在兩物體的同一接觸處的彈力與摩擦力的種種說法中,錯誤的是


  1. A.
    彈力與摩擦力不可能沿同一方向
  2. B.
    有摩擦力必有彈力
  3. C.
    有彈力必有摩擦力
  4. D.
    摩擦力不一定與彈力成正比
C
分析:彈力方向與摩擦力方向相互垂直.有摩擦力必有彈力,有彈力不一定有摩擦力.滑動摩擦力與彈力成正比,而靜摩擦力與彈力不一定成正比.
解答:A、彈力方向與摩擦力方向相互垂直,所以彈力與摩擦力不可能沿同一方向.故A正確.
B、物體間有摩擦力,物體間必須擠壓,存在彈力,即有摩擦力必有彈力.故B正確.
C、物體間有彈力,還必須有相對運動或相對運動趨勢,才有摩擦力,所以有彈力不一定有摩擦力.故C錯誤.
D、滑動摩擦力與彈力成正比,而靜摩擦力與彈力沒有直接關系.所以摩擦力不一定與彈力成正比.故D正確.
本題選錯誤的,故選C
點評:本題考查彈力與摩擦力的關系:1、依存關系:有摩擦力一定有彈力,有彈力不一定有摩擦力.2、大小關系:滑動摩擦力與彈力成正比.3、方向關系:相互垂直.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖甲,將打點計時器固定在鐵架臺上,使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可以驗證機械能守恒定律.某同學設計了圖乙裝置來完成同樣的實驗.
(1)下列關于圖乙裝置的說法中,能減小實驗誤差的是
 

A.用夾子夾住紙帶上端避免手提紙帶因抖動而造成摩擦的增大
B.用復夾和鐵架臺臺面固定住打點計時器能使裝置更加穩(wěn)定
C.選用重錘連接紙帶要比用夾子和重物連接紙帶下落時阻力小
D.用圖乙方式可以節(jié)省紙帶,讓點跡更為密集
(2)圖丙是某次實驗所得到的一條點跡較為清晰的紙帶的一段,經過測量計算后,某同學畫出了如圖丁所示的E-h圖線,則他所畫圖線選取的零勢能點為圖丙中打點計時器打下
 
(選填“1點”或“11點”)時物體所在的位置,圖丁中表示動能隨高度變化的曲線為
 
選填“圖線A”或“圖線B”),
(3)圖丁中的h1=58.5mm和h2=390.0mm兩處機械能E1與E2大小關系為E1
 
E2(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列關于牛頓定律的說法中,正確的是( 。
A、物體僅在靜止和勻速運動時才具有慣性
B、殲擊機戰(zhàn)斗前拋掉副油箱是為了減小慣性、提高靈活性
C、兩個力大小相等,方向相反就一定是作用力和反作用力
D、F=Ma變形得M=
F
a
知物體的M同合外力成正比,同加速度成反比

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科目:高中物理 來源:學習周報 物理 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第12期 總第168期 人教課標版(必修1) 題型:021

關于共點力,下列說法中正確的是

A.

作用在一個物體上的兩個力,如果大小相等,方向相反,這兩力是共點力

B.

作用在一個物體上的兩個力,如果是一對平衡力,則這兩力是共點力

C.

作用在一個物體的幾個力,如果它們的作用點在同一點上,則這幾個力是共點力

D.

作用在一個物體的幾個力,如果它們力的作用線匯交于同一點,則這幾個力是共點力

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可以驗證機械能守恒定律。某同學設計了圖乙裝置來完成同樣的實驗。

(1)下列關于圖乙裝置的說法中,能減小實驗誤差的是( ▲ )

A.用夾子夾住紙帶上端避免手提紙帶因抖動而造成摩擦的增大

B.用復夾和鐵架臺臺面固定住打點計時器能使裝置更加穩(wěn)定

C.選用重錘連接紙帶要比用夾子和重物連接紙帶下落時阻力小

D.用圖乙方式可以節(jié)省紙帶,讓點跡更為密集

  (2)圖丙是某次實驗所得到的一條點跡較為清晰的紙帶的一段,經過測量計算后,某同學畫出了如圖丁所示的E— h圖線,則他所畫圖線選取的零勢能點為圖丙中打點計時器打下 (選填“1點”或“11點”)時物體所在的位置,圖丁中表示動能隨高度變化的曲線為 ▲ (選填“圖線A”或“圖線B”),

  (3)圖丁中的h1=58.5mm和h2=390.0mm兩處機械能E1E2大小關系為E1 E2

(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

 

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科目:高中物理 來源:2013年浙江省湖州市高考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖甲,將打點計時器固定在鐵架臺上,使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可以驗證機械能守恒定律.某同學設計了圖乙裝置來完成同樣的實驗.
(1)下列關于圖乙裝置的說法中,能減小實驗誤差的是   
A.用夾子夾住紙帶上端避免手提紙帶因抖動而造成摩擦的增大
B.用復夾和鐵架臺臺面固定住打點計時器能使裝置更加穩(wěn)定
C.選用重錘連接紙帶要比用夾子和重物連接紙帶下落時阻力小
D.用圖乙方式可以節(jié)省紙帶,讓點跡更為密集
(2)圖丙是某次實驗所得到的一條點跡較為清晰的紙帶的一段,經過測量計算后,某同學畫出了如圖丁所示的E-h圖線,則他所畫圖線選取的零勢能點為圖丙中打點計時器打下    (選填“1點”或“11點”)時物體所在的位置,圖丁中表示動能隨高度變化的曲線為    選填“圖線A”或“圖線B”),
(3)圖丁中的h1=58.5mm和h2=390.0mm兩處機械能E1與E2大小關系為E1    E2(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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