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(1)如圖所示,圖1中螺旋測微器的讀數為
 
mm,圖2中游標卡尺的讀數為
 
cm.
(2)某待測電阻Rx的阻值在80Ω~100Ω)之間,現要測量其電阻的阻值,實驗室提供如下器材
A.電流表A1(量程50mA、內阻r1=10Ω)
B.電流表A2(量程200mA、內阻r2約為2Ω)
C.電流表A3(量程O.6A、內阻r3約為O.2Ω)
D.定值電阻R0=30Ω
E.滑動變阻器R(最大阻值約為10Ω)
F.電源E(電動勢為4V)
G.開關S、導線若干
①某同學設計了測量電阻的一種實驗電路原理如圖甲所示,為保證測量時電流表讀數不小于其量程的1/3,M、N兩處的電流表應分別選用:M為
 
;N為
 
.(填器材選項前相應的英文字母)
②在下列實物圖乙中已畫出部分線路的連接,請你以筆畫線代替導線,完成剩余的線路連接.
③若M、N電表的讀數分別為IM、IN,則Rx的計算式為Rx=
 

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分析:(1)螺旋測微器的讀數=固定刻度讀數+半刻度讀數+可動刻度讀數;
游標卡尺讀數等于固定刻度讀數加上游標尺讀數;
(2)①根據歐姆定律估算出通過電阻R0的電流和通過待測電阻的電流,再選擇量程恰當的電表;
②根據電路圖連線即可;
③根據N和M的電流差得到通過R0的電流,然后根據并聯電路電流之比等于電壓之比的倒數列式求解.
解答:解:(1)螺旋測微器的讀數=固定刻度讀數+半刻度讀數+可動刻度讀數數;
固定刻度讀數:7mm;
半刻度讀數:0
可動刻度讀數:10.0×0.01mm=0.100mm;
故螺旋測微器的讀數為7.100mm;
游標卡尺讀數=固定刻度讀數+游標尺讀數;
固定刻度讀數:10.1cm
游標尺讀數:0.005mm×11=0.055cm
故游標卡尺讀數為10.155cm;
(2)①電阻R0的電流:I≈
4V
30Ω
≈133mA
;
通過待測電阻的電流:I′≈
4V
100Ω
=40mA

故M表選A,N表選B;
②根據電路圖連線,如圖所示;
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③通過R0的電流為:IR0=IN-IM;
并聯電路電流之比等于電壓之比的倒數,故有:
IM
IN-IM
=
R0
Rx+r1
;
解得:Rx=
IN-IM
IM
R0-r1 

故答案為:(1)7.100(7.099-7.101),10.155;(2)①A,B;②如圖所示;③
IN-IM
IM
R0-r1 
點評:本題關鍵是明確實驗的原理,然后估算出電路各個部分的電流,選擇恰當量程的電表,最后根據并聯電路的電流特點列式求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?湛江一模)如圖所示為“探究加速度與物體受力與質量的關系”實驗裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ交流電.小車的質量為m1,小桶(及砝碼)的質量為m2
(1)下列說法正確的是
D
D

A.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先釋放小車后接通電源
C.本實驗m2應遠大于m1
D.在用圖象探究加速度與質量關系時,應作a-
1m1
圖象
(2)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖象,可能是圖1中的圖線
.(選填“甲”、“乙”、“丙”)
(3)如圖2所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數點間的距離已標出,相鄰計數點間還有四個點沒有畫出.由此可求得小車的加速度大小
0.49
0.49
m/s2.(結果保留二位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?椒江區(qū)模擬)如圖所示,圖1中一個物體連接一個輕彈簧,在水平恒力F的作用下:當水平地面光滑物體勻加速運動時,彈簧的長度為l1;當水平地面粗糙物體正好做勻速運動時,彈簧的長度為l2.圖2中,彈簧測力計外殼質量為m0,所用彈簧與圖1中的相同,掛鉤的質量忽略不計,掛鉤吊著一質量為m的重物,現用一豎直向上的與圖1中相同大小的力F拉彈簧:如果向上勻加速運動,彈簧長度為l3;如果向下勻加速運動,彈簧長度為l4;下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖所示,圖甲、圖乙是物理史上兩個著名實驗的示意圖,通過這兩個實驗人們對光的本性有了比較全面的認識:
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①圖甲是英國物理學家托馬斯?楊做的
 
實驗的示意圖,該實驗是光的
 
說的有力證據.
②圖乙是
 
實驗的示意圖,該實驗是光的
 
說的有力證據.
(2)如圖是一個較復雜電路,所有電阻均為R,a、b、c、d、e、f、g、h、i為電路的測試點.現用電壓傳感器檢測電路在電鍵閉合后有哪些點與c點電勢相等.(將電壓傳感器的兩個接線柱分別和兩個探針相連接,當正接線柱的電勢高于負接線柱時,讀數為正).
①若在圖中連接電壓傳感器正接線柱的探針接觸a點,連接負接線柱的探針接觸b點時,讀數為負,則可以判斷a點接在電源的
 
極上(選填“正”或“負”).
②對于該實驗的認識與判斷,下列說法正確的是
 

A.電壓傳感器為零時表明所測兩點電勢相等
B.檢測電勢相同點只能用電壓傳感器,不能用電壓表
C.在檢測過程中兩個探針可以交換
D.從實驗原理來說,如用電流傳感器代替電壓傳感器亦可以完成檢測
(3)用伏安法測一節(jié)干電池的電動勢E和內電阻r,所給的器材有:電壓表V、電流表A、變阻器R以及電鍵S和導線若干.
①在方框中畫出實驗電路圖.
②如圖所示的U-I圖上是由實驗測得的7組數據標出的點,請你完成圖線,并由圖線求出E=
 
V,r=
 
Ω.
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③若選用兩組數據,用歐姆定律算出E、r,則選用第
 
和第
 
組數據誤差最大.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機械能守恒定律.請閱讀下列兩段材料,完成后面問題.
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(1)第1小組:利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律.如圖所示,圖中數據為實際距離,t0時刻剛好對應拋出點,該小組同學通過計算得到不同時刻的速度和速度的平方值如下表,當他們要計算重力勢能的改變量時,發(fā)現需要先計算當地重力加速度,請你根據實驗數據,按照下列要求計算出重力加速度(忽略空氣阻力的影響).
時刻 t1 t2 t3 t4 t5
速度v(m/s) 4.52 4.04 3.56 3.08 2.60
v2(m2/s2 20.43 16.32 12.67 9.49 6.76
①在所給的坐標紙上作出v2-h圖象;
②分析說明,圖象斜率的絕對值表示的物理意義是:
 
;
③由圖象求得的重力加速度是
 
m/s2(結果保留三位有效數字).
(2)第2小組:DIS實驗是利用現代信息技術進行的實驗.“用DIS研究機械能守恒定律”的實驗裝置如圖甲所示,小組同學在實驗中利用小鐵塊從很光潔的曲面上滑下,選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果,所顯示的圖象如圖乙所示.圖象的橫軸表示小鐵塊距d點(最低點)的高度h,縱軸表示小鐵塊的重力勢能EP、動能Ek或機械能E.試回答下列問題:
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①圖乙的圖象中,表示小鐵塊的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距d點的高度h變化關系的圖線分別是
 
(按順序填寫相應圖線所對應的文字);
②根據圖乙所示的實驗圖象,可以得出的結論是:
 

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