1．在水平桌面上放一個靜止的物體，則（　�。�
A．物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力
B．物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力
C．物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同一性質的力
D．物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力

分析 作用力和反作用力是發(fā)生在相互作用的物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．

解答 解：AB、桌面對物體的支持力和物體所受的重力是一對平衡力，故A正確，B錯誤
C、物體對桌面的壓力和物體所受的重力大小相等，方向相同，但是這兩個力不是同一性質的力，故C錯誤
D、物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是作用力和反作用力，故D錯誤
故選：A．

點評 解決本題的關鍵知道作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，且同時產生、同時變化、同時消失，作用在不同的物體上

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，上底為l、下底為3l、高為2l的等腰梯形導線框，以速度v勻速穿過寬為l的磁感應強度為B的勻強磁場時，試作出線框中感應電流隨時間變化的i-t圖象，線框的電阻為R．（假定逆時針方向的電流為正）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，P、Q兩金屬板間的距離d=10cm，其中Q板接地，兩板間的電勢差U=50V，兩板間的電場為勻強電場，方向水平向左，兩板之間有一點A與P板間距離d1=4cm．
（1）求兩板間電場強度的大小及A點的電勢．
（2）將一正點電荷從A移到極板P，已知點電荷的電荷量q=3×10-8C，則在移動點電荷的過程中，電荷的電勢能的變化量為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．若以無窮遠處的電勢為零參考平面，則下列說法正確的是（　�。�
A．電荷在電勢越高的地方，電勢能越大
B．電荷在電勢越高的地方，它所帶電荷量越大，電荷所具有的電勢能也就越大
C．在正點電荷的電場中的任一點處，正電荷所具有的電勢能一定大于負電荷所具有的電勢能
D．在電場強度越大的地方，電勢越高，電荷的電勢能也越大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，在界面OO′兩側有兩個勻強磁場，磁感應強度分別為B1=1.0T，B2=0.5T，在界面A點處有一帶電粒子以初速度v0=15.7m/s垂直界面OO′射入磁場，已知粒子的質量m=2.0×10-9kg，帶電荷量q=+3.14×10-7C，
（1）從粒子射入磁場B1時算起，經(jīng)過多少時間它又從B2通過界面進入B2的區(qū)域？
（2）粒子從A點開始第3次經(jīng)過界面時，離A點的距離為多大？
（3）畫出上述過程中粒子在兩個磁場區(qū)域中運動的軌跡．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．在科學研究中，可以用風力儀直接測量風力的大小，其原理如圖所示，儀器中有一根輕質金屬絲懸掛一個金屬球，無風時金屬絲豎直下垂，當受到水平方向吹來的風時，金屬絲偏離豎直方向的角度為θ，小球的質量為m，重力加速度為g，則風力的大小為mgtanθ，金屬絲的拉力大小為$\frac{mg}{cosθ}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．在實驗室做“聲波碎杯”的實驗，用手指輕彈一只酒杯，聽到清脆聲音，測得這個聲波的頻率為500Hz．將這只酒杯放在兩只大功率的聲波發(fā)生器之間，操作人員通過調整其發(fā)出的聲波，結果使酒杯碎掉了，你認為操作人員進行操作可能的是（　�。�
A．一定是把聲波發(fā)生器的功率調到很大
B．可能是聲波發(fā)生器發(fā)出了頻率很高的超聲波
C．一定是同時增大聲波發(fā)生器發(fā)出聲波的頻率和功率
D．可能只是將聲波發(fā)生器發(fā)出的聲波頻率調到500Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．質量m=1kg的物體在合外力作用下做直線運動的v-t圖象如圖所示，下列判斷正確的是（　　）
A．在0-1s內，物體的加速度為1m/s2B．在1s末物體改變運動方向
C．在0-1s內，合外力做功2JD．在0-3s內，合外力做功2J

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，實線為一電場中的等勢面，是中心對稱圖形．a、b、c、d是以中心點為圓心的圓周上的四個點，下列說法中正確的是（　�。�
A．a、b、c、d四點電勢相等，電場強度大小也相等
B．若一電子從b點運動到c點，克服電場力做的功大于0.4eV
C．若一電子從左側沿中心軸線穿越電場區(qū)域，將做加速度先增加后減小的加速直線運動
D．若一束電子從左側平行于中心軸線進入電場區(qū)域，將會從右側平行于中心軸線穿出

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