如圖5-8-7所示，下列四個選項的圖中，木塊均在固定的斜面上運(yùn)動，其中圖A、B、C中的斜面是光滑的，圖D中的斜面是粗糙的，圖A、B中的F為木塊所受的外力，方向如圖中箭頭所示，圖A、B、D中的木塊向下運(yùn)動，圖C中的木塊向上運(yùn)動.在這四個圖所示的運(yùn)動過程中，機(jī)械能守恒的是（    ）

圖5-8-7

解析：機(jī)械能守恒的條件是：物體只受重力或彈力的作用，或者還受其他力作用，但其他力不做功，那么在動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化過程中，物體的機(jī)械能守恒.依照此條件分析，A、B、D三項均錯.

答案：C

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)點(diǎn)所受的力F隨時間變化的規(guī)律如圖5-8-7所示，力的方向始終在一直線上.已知t=0時質(zhì)點(diǎn)的速度為零.在圖示的t1、t2、t3、t4各時刻中，哪一時刻質(zhì)點(diǎn)的動能最大（    ）

圖5-8-7

A.t1              B.t2              C.t3              D.t4

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5-8-7所示，地面上豎直放一根輕彈簧，其下端和地面固定連接，一物體從彈簧正上方距彈簧一定高度處自由下落，則（    ）

圖5-8-7

A.物體和彈簧接觸時，物體的動能最大

B.接觸彈簧以后，物體動能和彈簧彈性勢能的和不斷增加

C.接觸彈簧以后，下降階段物體動能先增加后減少

D.物體在反彈階段，動能一直增加直到物體脫離彈簧為止

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科目：高中物理 來源： 題型：

一顆子彈水平射入置于光滑水平面上的木塊A并留在A中，A、B是用一根彈性良好的彈簧連在一起，如圖5-8-7所示.則在子彈打擊木塊A并壓縮彈簧的整個過程中，對子彈、兩木塊和彈簧組成的系統(tǒng)（    ）

圖5-8-7

A.系統(tǒng)機(jī)械能守恒                                B.系統(tǒng)機(jī)械能不守恒

C.僅對A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒          D.無法判定

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計了一個研究平拋運(yùn)動的實驗，實驗裝置示意圖如圖5-8-6所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽（圖5-8-6中P0P0′、P1P1′……），槽間距離均為d，把覆蓋復(fù)寫紙的白紙鋪貼在硬板B上.實驗時依次將B板插入A板的各插槽中,每次讓小球從斜軌的同一位置由靜止釋放.每打完一點(diǎn)后,把B板插入后一槽中并同時向紙面內(nèi)側(cè)平移距離d.實驗得到小球在白紙上打下的若干痕跡點(diǎn),如圖5-8-7所示.

圖5-8-6

圖5-8-7

(1)實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié),直到.每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了  .

(2)每次將B板向內(nèi)側(cè)平移距離d,是為了.

(3)在圖5-8-7中繪出小球做平拋運(yùn)動的軌跡.

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