m | 1 |
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m | 1 |
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m | 1 |
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m | 1 |
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| D |
| F |
1 |
U |
r |
E |
1 | ||
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1 |
E |
1 | ||
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E |
r |
1 |
U |
1 |
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1 |
U |
r |
E |
1 | ||
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1 |
E |
1 | ||
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E |
r |
1 |
U |
1 |
r |
v | 1 |
v | 0 |
v | 2 |
v | 0 |
R | 0 |
v | 1 |
m | 2 |
v | 0 |
m | 2 |
m | 1 |
v | 0 |
m | 1 |
m | 2 |
m | 1 |
m | 2 |
m | 1 |
m | 2 |
L | D |
L | E |
L | F |
h | D |
h | E |
h | F |
v | 1 |
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v | 2 |
v | 1 |
L | D |
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v | 0 |
L | E |
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v | 2 |
L | F |
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h | D |
L | D |
h | E |
L | E |
h | F |
L | F |
v | 1 |
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v | 0 |
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1 |
2 |
m | 1 |
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v | 2 2 |
| E |
| D |
| F |
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| D |
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E | ||
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9 | ||
50
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U | ||
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U |
r |
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1 | ||
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1 |
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1 |
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1 |
U |
r |
E |
1 |
E |
1 |
b |
k |
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E |
r |
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r |
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m | 1 |
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1 |
U |
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E |
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1 |
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E |
r |
1 |
U |
1 |
r |
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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BM |
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OP |
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ON |
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OP |
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OM |
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ON |
. |
OP |
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OM |
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ON |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A.斜槽軌道必須是光滑的? B.軌道末端必須水平?
C.m1不能小于m2? D.入射小球m1每次必須從同一高度由靜止釋放?
E.實驗中必須測量桌面離地面的高度?
你認為其中正確的是 (填入相應的字母)。?
Ⅱ.一個標有“4 V,2 W”的燈泡,要通過實驗作出這個小燈泡的伏安特性曲線,F有下列器材供選用:?
A.電壓表(0~5 V,內阻10 kΩ)? B.電壓表(0~10 V,內阻20 kΩ)?
C.電流表(0~0.3 A,內阻1 Ω)? D.電流表(0~0.6 A,內阻0.4 Ω)?
E.滑動變阻器(10 Ω,2 A)? F.直流電源(6 V),開關一個,導線若干?
①實驗中所用電壓表應選用 ,電流表應選用 (用字母表示)。?
②為使實驗誤差盡量減小,要求電壓從零開始多取幾組數據,請用筆畫線代替導線,把實物連成滿足實驗要求的電路。?
③某同學通過實驗得到的數據如下表。
電流表讀數I/A | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
電壓表讀數U/V | 0 | 0.2 | 0.4 | 1.1 | 2.0 | 3.9 |
請在坐標紙上作出燈泡的I-U圖象。?
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科目:高中物理 來源:2011屆重慶南開中學高三5月月考理科綜合物理試題 題型:實驗題
(1)為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過程中沒有機械能損失),某同學選取了兩個體積相同、質量不等的小球,按下述步驟做了如下實驗:
I.用天平測出兩個小球的質量分別為m1和m2,且m1>m2.
II.按照如圖所示的那樣,安裝好實驗裝置,將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端點的切線水平,將一斜面BC連接在斜槽末端.
III.先不放小球m2,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,記下小球在斜面上的落點位置.
IV.將小球m2放在斜槽前端邊緣處,讓小球m1從斜槽頂端A處滾下,使它們發(fā)生碰撞,記下小球m1和小球m2在斜面上的落點位置.
V.用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點B的距離.圖中D、E、F點是該同學記下的小球在斜面上的幾個落點位置,到B點的距離分別為LD、LE、LF.
根據該同學的實驗,回答下列問題:
①小球m1與m2發(fā)生碰撞后,m1的落點是圖中的 點,m2的落點是圖中的____點,
②下列關系式中只要滿足____,則說明碰撞中動量是守恒的:(填關系式前的字母代號)
A. B.
C. D.
③只要再滿足關系式____,則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞.(填關系式前的字母代號)
A. B.
C. D.
(2)甲、乙兩同學使用完全相同的器材用伏安法測量同一未知電阻Rx的阻值,電流表A(量程0~5mA,內阻約l0Ω),電壓表V(量程0~3V,內阻約3000Ω),最大阻值為1700Ω的滑動變阻器,電源E(電動勢約為3V),開關S,導線若干,兩人將其測量數據繪成U—I圖象后如圖甲和圖乙所示。
①由圖甲得Rx= Ω;由圖乙得Rx= Ω(結果保留三位有效數字)
②在下面右側方框中已經畫出乙同學所用的測量電路,請在左側方框中畫出甲同學所用的測量電路,并由測量結果判定 同學測量結果較為準確.
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科目:高中物理 來源:2011年8月理科綜合物理實驗試卷(二)(解析版) 題型:解答題
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OM |
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ON |
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