某同學用示波器觀察由機內(nèi)提供的按正弦規(guī)律變化的電壓圖象時,他將掃描范圍旋鈕置于第一擋(10 Hz-100 Hz),把衰減調(diào)節(jié)旋鈕置于“”擋,把同步極性選擇開關置于“+”位置,調(diào)節(jié)掃描微調(diào)旋鈕,在屏上出現(xiàn)了如圖甲所示的正弦曲線,后來他又進行了調(diào)節(jié),使圖象變成如圖乙所示的曲線,這些調(diào)節(jié)可能是____________.

A.將衰減調(diào)節(jié)旋鈕換擋并調(diào)節(jié)標有“↑↓”的豎直位移旋鈕

B.將衰減調(diào)節(jié)旋鈕換擋并調(diào)節(jié)Y增益旋鈕

C.調(diào)節(jié)Y增益旋鈕

D.將同步極性選擇開關置于“-”位置并調(diào)節(jié)Y增益旋鈕

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?浙江)(1)用示波器觀察頻率為900Hz的正弦電壓信號.把該信號接入示波器Y輸入.
①當屏幕上出現(xiàn)如圖1所示的波形時,應調(diào)節(jié)
豎直位移(或↑↓)
豎直位移(或↑↓)
鈕.如果正弦波的正負半周均超出了屏幕的范圍,應調(diào)節(jié)
衰減(或衰減調(diào)節(jié))
衰減(或衰減調(diào)節(jié))
鈕或
y增益
y增益
鈕,或這兩個鈕配合使用,以使正弦波的整個波形出現(xiàn)在屏幕內(nèi).
②如需要屏幕上正好出現(xiàn)一個完整的正弦波形,應將
掃描范圍
掃描范圍
鈕置于
1k擋位
1k擋位
位置,然后調(diào)節(jié)
掃描微調(diào)
掃描微調(diào)
鈕.
(2)碰撞的恢復系數(shù)的定義為e=
|ν2-ν1|
ν20-ν10
,其中v10和v20分別是碰撞前兩物體
的速度,v1和v2分別是碰撞后物體的速度.彈性碰撞的恢復系數(shù)e=1,非彈性碰撞的e<1.某同學借用驗證動力守恒定律的實驗裝置(如圖所示)驗證彈性碰撞的恢復系數(shù)是否為1,實驗中使用半徑相等的鋼質(zhì)小球1和2(它們之間的碰撞可近似視為彈性碰撞),且小球1的質(zhì)量大于小球2的質(zhì)量.
實驗步驟如下:
安裝好實驗裝置,做好測量前的準備,并記下重錘線所指的位置O.
第一步,不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上.重復多次,用盡可能小的圓把小球的所落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置.
第二步,把小球2 放在斜槽前端邊緣處C點,讓小球1從A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞.重復多次,并使用與第一步同樣的方法分別標出碰撞后小球落點的平均位置.
第三步,用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置離O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度.
上述實驗中,
①P點是
在實驗的第一步中小球1落點的
在實驗的第一步中小球1落點的
平均位置,M點是
小球1與小球2碰后小球1落點的
小球1與小球2碰后小球1落點的
平均位置,N點是
小球2落點的
小球2落點的
平均位置.
②請寫出本實驗的原理
小球從槽口C飛出后作平拋運動的時間相同,假設為 t,則有op=v10t,OM=v1t,ON=v2t
,小球2碰撞前靜止,即v20=0
小球從槽口C飛出后作平拋運動的時間相同,假設為 t,則有op=v10t,OM=v1t,ON=v2t
,小球2碰撞前靜止,即v20=0
,寫出用測量量表示的恢復系數(shù)的表達式
e=
v2-v1
v10-v20
=
ON-OM
OP-0
=
ON-OM
OP
e=
v2-v1
v10-v20
=
ON-OM
OP-0
=
ON-OM
OP

③三個落地點距O點的距離OM、OP、ON與實驗所用的小球質(zhì)量是否有關系?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?和平區(qū)模擬)某同學用示波器觀察由機內(nèi)提供正弦交變電壓,熒光屏上出現(xiàn)如圖甲所示的正弦曲線,要使屏上的曲線變成乙圖中的曲線那樣,他應
把極性選擇開關置于“+”的位置
把極性選擇開關置于“+”的位置

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科目:高中物理 來源:和平區(qū)模擬 題型:問答題

某同學用示波器觀察由機內(nèi)提供正弦交變電壓,熒光屏上出現(xiàn)如圖甲所示的正弦曲線,要使屏上的曲線變成乙圖中的曲線那樣,他應______.
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科目:高中物理 來源:2006年天津市和平區(qū)高考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某同學用示波器觀察由機內(nèi)提供正弦交變電壓,熒光屏上出現(xiàn)如圖甲所示的正弦曲線,要使屏上的曲線變成乙圖中的曲線那樣,他應______.

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