【題目】一質(zhì)量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度a勻加速提升h．關于此過程，下列說法中不正確的是（ ）

A. 提升過程中手對物體做功mah

B. 提升過程中合外力對物體做功mah

C. 提升過程中物體的重力勢能增加m（a＋g）h

D. 提升過程中物體克服重力做功mgh

【答案】AC

【解析】試題分析：設人對物體的拉力F，由牛頓第二定律得F-mg=ma，即F=m（g+a），提高過程中手對物體做功為m（a+g）h，故A錯誤；提高過程中合外力對物體做功w合=mah，故B正確；提高過程中物體克服重力做功mgh，重力勢能增加mgh，故C錯誤D正確．題目要求選不正確的，故選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是（ ）

A. 只有很小的物體才能視為質(zhì)點，很大的物體不能視為質(zhì)點

B. 若以河岸為參考系，在順水漂流的船上行走的人可能是靜止的

C. 做直線運動的物體，其位移大小跟這段時間內(nèi)它通過的路程一定相等

D. 一節(jié)課40分鐘，40分鐘指的是時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 水的飽和汽壓隨溫度的升高而增加

B. 浸潤和不浸潤現(xiàn)象是液體分子間相互作用的表現(xiàn)

C. 一定質(zhì)量的0℃的水的內(nèi)能大于等質(zhì)量的O℃的冰的內(nèi)能

D. 氣體的壓強是由于氣體分子間的相互排斥而產(chǎn)生的

E. 一些昆蟲可以停在水面上，是由于水表面存在表面張力的緣故

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于重力勢能的幾種理解，正確的是（ ）

A. 重力勢能的值與參考平面的選擇有關

B. 放在地面上的物體，它的重力勢能一定等于零

C. 不同質(zhì)量的物體，由于在同一地點，所以重力勢能相等

D. 因為重力勢能是標量，所以只能取正值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月19日3時31分，“神舟十一號”載人飛船與“天宮二號”空間實驗室成功實現(xiàn)自動交會對接，形成一個組合體，組合體在距離地面393千米高的圓形軌道繞地球做勻速圓周運動。航天員景海鵬、陳冬隨后進入“天宮二號”空間實驗室，兩人將在“天宮二號”空間實驗室中進行科學實驗和科普活動，下列說法中正確的是

A. “神舟十一號”飛船達到與“天宮二號”同一軌道后，從后面加速追上前面的“天宮二號”實現(xiàn)對接

B. “神舟十一號”飛船需要在較低的軌道上向后噴出炙熱氣體，才能完成與“天宮二號”的對接

C. “神舟十一號”飛船的發(fā)射速度大于11. 2km/s

D. 兩位航天員可以在“天宮二號”空間實驗室中借助重錘和打點計時器為全國中學生演示“驗證機械能守恒定律”實驗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復雜結構

B. β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子而產(chǎn)生的

C. 從高空對地面進行遙感攝影是利用紫外線良好的穿透能力

D. 較重的核分裂成中等質(zhì)量大小的核或較輕的核合并成中等質(zhì)量大小的核，核子的比結合能都會增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略曾說過：“科學是在不斷改變思維角度的探索中前進的”.他在著名的斜面實驗中，讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開始滾下，他通過實驗觀察和邏輯推理，得到的正確結論有( )

A.傾角一定時，小球在斜面上的速度與時間的平方成正比

B.傾角一定時，小球在斜面上的位移與時間的平方成正比

C.斜面長度一定時，小球從頂端滾到底端時的速度與傾角無關

D.斜面長度一定時，小球從頂端滾到底端所需的時間與傾角無關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由電場強度的定義式E＝F/q可知，在電場中的同一點：

A. 電場強度E跟F成正比，跟q成反比

B. 無論檢驗電荷所帶的電量如何變化，F/q始終不變

C. 不同電荷在電場中某點所受的電場力大小不同，該點的電場強度在不斷改變

D. 一個不帶電的小球在P點受到的電場力為零，則P點的場強一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于分子力，下列說法中正確的是

A. 壓縮氣體要用力，說明分子間斥力起作用

B. 將兩塊鉛壓緊以后能連成一塊，說明分子間存在引力

C. 熱量不能從低溫物體傳到高溫物體

D. 早晨露珠呈球形，這可以用液體表面張力來解釋

E. 氣體對容器壁有壓強是氣體分子對容器壁頻繁碰撞的結果

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同步練習冊答案