下列五幅圖涉及到不同的物理知識，其中說法正確的是（　�。�
A、
如圖：原子是由原子核和核外電子組成，原子核是由帶正電的質子和不帶電的中子組成		B、
如圖：盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結果，發(fā)現(xiàn)了質子和中子		C、
如圖：用中子轟擊鈾核使其發(fā)生聚變…，鏈式反應會釋放出巨大的核能		D、
如圖：普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學的奠基人之一		E、
如圖：玻爾理論指出氫原子能級是分立的，所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、外界對物體做功，物體的內能一定增加B、物體的溫度升高，物體內所有分子的動能都增大C、在分子相互靠近的過程中，分子勢能一定增大D、在分子相互遠離的過程中，分子引力和斥力都減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關于分子動理論和熱現(xiàn)象的說法中正確的是 （　�。�
A、雨水沒有透過布雨傘是因為傘布太厚B、分子間的距離r增大，分子間的作用力一定做負功，分子勢能增大C、自然界中自發(fā)進行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性D、懸浮在液體中的微粒越大，在某一瞬間撞擊它的液體分子數(shù)越多，布朗運動越明顯

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科目：高中物理 來源： 題型：

質子和中子是由更基本的粒子即所謂“夸克”組成的．兩個強作用電荷相反（類似于正負電荷）的夸克在距離很近時幾乎沒有相互作用（稱為“漸近自由”）；在距離較遠時，它們之間就會出現(xiàn)很強的引力（導致所謂“夸克禁閉”）．作為一個簡單的模型，設這樣的兩夸克之間的相互作用力F與它們之間的距離r的關系為：
F=
0，0＜r＜r1
-F0，r1≤r≤r2
0，r＞r2
式中F0為大于零的常量，負號表示引力．用E表示夸克間的勢能，令E0=F0（r2-r1），取無窮遠為勢能零點．下列E-r圖示中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于原子結構和原子核，下列說法中正確的有（　　）
A、由玻爾理論知道氫原子從激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時會放出光子B、β衰變現(xiàn)象中放出電子，這說明電子是原子核的組成部分C、在α、β、γ三種射線中，γ射線的穿透能力最強，電離能力最弱D、氡的半衰期為3.8天，若有16個氡原子核，經過7.6天后一定只剩下4個氡原子核

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于原子和原子核，下列說法中正確的是 （　　）
A、電子的發(fā)現(xiàn)使人們認識到原子核是可以再分的B、盧瑟福的α粒子散射實驗為原子的核式結構模型提供了實驗依據(jù)C、波爾的氫原子結構模型是建立在幾個量子化假設和經典物理觀點基礎之上的模型D、天然放射線中的β射線是高速電子流，是原子的核外電子受到激發(fā)后放出的E、比結合能的大小可以表明原子核的穩(wěn)定程度，其值越大原子核越穩(wěn)定

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列四幅圖涉及到不同的物理知識，其中說法不正確的是（　�。�
A、圖甲：普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學的奠基人之一B、圖乙：玻爾理論指出氫原子能級是分立的，所以原子發(fā)射光子的頻率是不連續(xù)的C、圖丙：盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結果，提出了原子的核式結構模型D、圖�。焊鶕�(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣，可以說明電子具有粒子性

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于原子核式結構理論，說法正確的是（　�。�
A、是通過天然放射性現(xiàn)象得出來的B、原子的中心有個核，叫做原子核C、原子的正電荷均勻分布在整個原子中D、原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在原子核里，帶負電的電子在核外旋轉

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科目：高中物理 來源： 題型：

北京時間2011年3月11日13時46分，在日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級強烈地震，地震和海嘯引發(fā)福島第一核電站放射性物質泄漏，其中放射性物質碘131的衰變方程為O→t+Y．根據(jù)有關放射性知識，下列說法正確的是 （　�。�
A、Y粒子為β粒子B、O的半衰期大約是8天，若取4個碘原子核，經16天就可能剩下1個碘原子核了C、生成的t處于激發(fā)態(tài)，放射γ射線．γ射線的穿透能力最強，電離能力也最強D、O中有53個質子和131個核子E、如果放射性物質碘131處于化合態(tài)，可能對放射性會有影響

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