下面關(guān)于電場線的說法，其中正確的是（　�。�
A．在靜電場中釋放的點電荷，在電場力作用下一定沿電場線運動
B．電場線的切線方向一定與通過此處的正電荷運動方向相同
C．電場線的切線方向一定與通過該點的正電荷的加速度方向相同
D．電場線是從正電荷出發(fā)到負電荷中止
解；A、在非均勻的電場中，初速為零、重力不計的帶電粒子在電場中運動軌跡不會與電場線重合，故A錯誤
B、電場線的切線方向一定與通過此處的正電荷受力的方向相同，故B錯誤
C、電場線的切線方向一定與通過此處的正電荷受力的方向相同，所以一定與通過該點的正電荷的加速度方向相同，故C正確；
D、電場線是從正電荷出發(fā)到負電荷中止，或到無窮遠，故D正確．
故選：CD
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

AB是電場中的一條電場線，若將一負電荷從A點處自由釋放，負電荷沿電場線從A到B運動過程中的速度圖線如圖所示，則A、B兩點的電勢高低和場強的大小關(guān)系是（　�。�
A．?A＞?B，EA＞EBB．?A＞?B，EA＜EB
C．?A＜?B，EA＞EBD．?A＜?B，EA＜EB

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電場線，下列說法中正確的是（　　）
A．電場線可以相交
B．電場線是真實存在的
C．電場線沒有方向
D．電場線的疏密表示電場的強弱

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為點電荷a、b所形成電場的電場線分布圖（箭頭未標(biāo)出），在M點處放置一個電荷量大小為q的負試探點電荷，受到的電場力大小為F，以下說法中正確的是（　�。�
A．由電場線分布圖可知M點處的場強比N點處場強大
B．a(chǎn)、b為異種電荷，a的電荷量小于b的電荷量
C．M點處的場強大小為
F
q
，方向與所受電場力方向相同
D．如果M點處的點電荷電量變?yōu)?q，該處場強將變?yōu)?span mathtag="math" >
F
2q

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，a、b、c是一正點電荷產(chǎn)生的電場中的一條電場線上的三個點，電場線的方向由a到c，用Ea、Eb、Ec表示a、b、c三點的電場強度，可以判斷（　�。�
A．Ea＞Eb＞EcB．Ea＜Eb＜EcC．Ea=Eb=EcD．無法判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有兩根無限長的均勻帶電絕緣細桿，A1B1帶正電，A2B2帶負電，單位長度所帶電荷量的數(shù)值相等．現(xiàn)將兩桿正交放置(桿上電荷不會移動)如圖所示，圖中O為兩桿的交點，并取O點作為電勢的零點。點E、H和G、F分別關(guān)于O點對稱，且G、H關(guān)于A2B2對稱。C1D1、C2D2分別為∠A1OB2和∠B1OB2的角平分線。則下列說法不正確的是
A．C1D1和C2D2均為零勢面
B．若將正電荷從E移到F，電場力所做總功為零
C．若將負電荷從F移到H，電勢降低
D．若將正電荷從E沿直線移到G，電勢能先增加后減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平放置的平行板電容器， 上板帶負電，下板帶正電，斷開電源，帶電小球以速度v0水平射入電場，且沿下板邊緣飛出．若下板不動，將上板上移一小段距離，小球仍以相同的速度v0從原處飛入，則帶電小球 (　　)
A．將打在下板中央
B．仍沿原軌跡由下板邊緣飛出
C．不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，沿直線運動
D．若上板不動，將下板上移一段距離，小球可能打在下板的中央

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，坐標(biāo)原點O都表示一半徑為R的帶正電的實心金屬球的球心位置，橫坐標(biāo)表示到球心的距離，縱坐標(biāo)表示帶電金屬球產(chǎn)生的電場的電勢或電場強度大小，坐標(biāo)平面上的線段及曲線表示電場強度大小或電勢隨距離r變化的關(guān)系，選無限遠處的電勢為零，關(guān)于縱坐標(biāo)的說法正確的是   
A．圖①表示電場強度；圖②表示電勢B．圖②表示電場強度；圖③表示電勢
C．圖③表示電場強度；圖④表示電勢D．圖④表示電場強度；圖①表示電勢

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在暴雨前，有一帶電云團（可近似看作帶電絕緣球）正慢慢靠近地面，某野外地面附近有一質(zhì)量較小的帶電體被吸上天空，帶電體在上升過程中，以下說法正確的是
A．帶電體的電勢能一定越來越大
B．帶電體所經(jīng)過的不同位置的電勢一定越來越高
C．帶電體所經(jīng)過的不同位置的電場強度一定越來越大
D．帶電體的加速度一定越來越大

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