如圖2－3－1，一段長為1m的通電導(dǎo)線，質(zhì)量為2 kg，懸掛于天花板上.現(xiàn)加一垂直于紙面向里的磁場(chǎng)B，當(dāng)通入I＝2 A電流時(shí)懸線的張力恰好為零.求： ?

（1）所加勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小.?

（2）如果電流方向不變，通入電流大小變?yōu)?st1:chmetcnv w:st="on" TCSC="0" NumberType="1" Negative="False" HasSpace="True" SourceValue="1" UnitName="a">1 A時(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小又為多少？此時(shí)懸線拉力為多大？

圖2－3－1

解析：本題重點(diǎn)考查安培力公式及對(duì)磁感應(yīng)強(qiáng)度概念的理解，只要作好受力分析此題不難解決.?

答案：（1）如圖甲，根據(jù)受力平衡F安=mg

又因F安=BIL，所以.

（2）磁感應(yīng)強(qiáng)度由磁場(chǎng)決定，所以電流變?yōu)??xml:namespace prefix = st1 />1A后仍為10T，則此時(shí)懸線上拉力為F，由受力分析如圖乙得：

F=mg-BIL＝（2×10-10×1×1）N＝10 N.

（甲）　　　�。ㄒ遥�

圖2－3－2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）氦原子被電離一個(gè)核外電子，形成類氫結(jié)構(gòu)的氦離子．已知基態(tài)的氦離子能量為E1=-54.4eV，氦離子的能級(jí)示意圖如圖1所示．在具有下列能量的光子或者電子中，不能被基態(tài)氦離子吸收而發(fā)生躍遷的是
A
A

A．42.8eV （光子）       B．43.2eV（電子）
C．41.0eV（電子）        D．54.4eV （光子）

（2）對(duì)聚變反應(yīng) 
 
2
1
H
+
3
1
H→
 
4
2
He
+
1
0
n，下列說法中正確的是
BC
BC

A．
 
2
1
H和
 
3
1
H是兩種不同元素的原子核
B．
 
2
1
H和
 
3
1
H是氫的兩種同位素的原子核
C．這個(gè)反應(yīng)過程中有質(zhì)量虧損
D．這個(gè)反應(yīng)既是核反應(yīng)，又是化學(xué)反應(yīng)
（3）如圖2所示，A為一具有光滑曲面的固定軌道，軌道底端是水平的，質(zhì)量M=40kg小車B靜止于軌道右側(cè)，其板面與軌道底端靠近且在同一水平面上，一個(gè)質(zhì)量m=20kg的物體C以2.0m/s的初速度從軌道頂滑下，沖上小車B后經(jīng)一段時(shí)間與小車相對(duì)靜止并繼續(xù)一起運(yùn)動(dòng)．若軌道頂端與底端水平面的高度差h為0.8m，物體與小車板面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為0.40，小車與水平面間的摩擦忽略不計(jì)，（取g=10m/s2）求：
（1）從物體沖上小車到與小車相對(duì)靜止所用的時(shí)間；
（2）物體沖上小車后相對(duì)于小車板面滑動(dòng)的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．
實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上．滑塊拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下．如圖2是打出的紙帶一段．
精英家教網(wǎng)
①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，選A、B、C…等7個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，且各計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個(gè)點(diǎn)沒有畫出，如上圖所示．滑塊下滑的加速度a=
 
m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）
②為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有
 
．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度L
B．木板的末端被墊起的高度h
C．木板的質(zhì)量m1
D．滑塊的質(zhì)量m2
E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)問t
（2）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要兩次拉伸橡皮條：一次是通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條，在這兩次拉伸中
A．只要求將橡皮條拉到相同的長度
B．要求將橡皮條沿相同的方向拉到相同的長度
C．將彈簧秤拉到相同的刻度
D．將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置
（3）在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中關(guān)于操作步驟先后順序，下列說法正確的是
A．先測(cè)量原長，后豎直懸掛
B．先豎直懸掛，后測(cè)量原長
C．先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
D．先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響程度取決于彈簧的自重．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā)，沿平直公路開往乙地，汽車先做勻加速運(yùn)動(dòng)，接著做勻減速運(yùn)動(dòng)，開到乙地剛好停止，其速度圖象如圖2-6-3所示.那么在0-t0和t0-3t0兩段時(shí)間內(nèi)（    ）

圖2-6-3

A.加速度大小之比為3∶1                  B.位移大小之比為1∶2

C.平均速度大小之比為2∶1                D.平均速度大小之比為1∶1

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科目：高中物理 來源：0122 模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上�；瑝K拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上加速滑下，如圖1所示。圖2是打出紙帶的一段。

（1）先利用紙帶測(cè)出滑塊的加速度a，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，選A、B、C……等7個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，各計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個(gè)點(diǎn)沒有畫出，各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離如圖2所示，滑塊下滑的加速度a=___________m/s2。
（2）除了加速度a，為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有___________。（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度L
B．木板的末端被墊起的高度h
C．木板的質(zhì)量m1
D．滑塊的質(zhì)量m2
E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
（3）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝___________（用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g）。與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)應(yīng)該比真實(shí)值___________（填“偏大”或“偏小” ）。寫出支持你的看法的一個(gè)論據(jù)：_______________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā)，沿平直公路開往乙地，汽車先做勻加速運(yùn)動(dòng)，接著做勻減速運(yùn)動(dòng)，開到乙地剛好停止，其速度圖象如圖2－3－1所示，那么在0～t0和t0～3t0段時(shí)間內(nèi)的　

圖2－3－1

　　A．加速度大小比為1∶3　　B．加速度大小之比為3∶1

　　C．位移大小之比為2 ∶1　　D．位移大小之比為1∶2

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