A. | 圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | s-t圖象中t1時(shí)刻v1>v2 | |
C. | v-t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)3的平均速度比4的平均速度大 | |
D. | s-t圖象中,t2時(shí)刻表示2開始反向運(yùn)動(dòng) |
分析 位移時(shí)間圖線的切線斜率表示物體的瞬時(shí)速度,速度時(shí)間圖線通過位移的大小判斷平均速度的大。谖灰茣r(shí)間圖線中,通過物體位移增加還是減小判斷物體的運(yùn)動(dòng)方向,在速度時(shí)間圖線中,通過速度的正負(fù)值判斷物體的運(yùn)動(dòng)方向
解答 解:A、位移-時(shí)間圖線是物體的位移隨時(shí)間的變化規(guī)律,并不是物體運(yùn)動(dòng)的軌跡.故A錯(cuò)誤.
B、位移時(shí)間圖線的切線斜率表示物體的瞬時(shí)速度,圖線1在t1時(shí)刻的斜率大于圖線2的斜率,則v1>v2.故B正確.
C、v-t圖象中0至t3時(shí)間,4的位移大于3的位移,時(shí)間相等,則4的平均速度大于3的平均速度.故C錯(cuò)誤.
D、在位移時(shí)間圖線中,在t2時(shí)刻,位移開始減小,則運(yùn)動(dòng)反向,故D正確.
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 本題中s-t圖象與v-t圖象形狀相同,但物理意義不同,關(guān)鍵根據(jù)斜率的物理意義分析物體的運(yùn)動(dòng)情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 經(jīng)過A桿時(shí)速度為5m/s | |
B. | 汽車在A、B之間運(yùn)動(dòng)的平均速度為10m/s | |
C. | 汽車的加速度為3m/s2 | |
D. | 汽車的加速度為2m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:5 | B. | 2:5 | C. | 5:2 | D. | 5:15 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該火星表面的重力加速度比地球的大 | |
B. | 該物體上升的時(shí)間為10s | |
C. | 該物體落到火星表面時(shí)的速度為16m/s | |
D. | 該物體被拋出時(shí)的初速度為8m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場線是電場中實(shí)際存在的線 | |
B. | 在復(fù)雜電場中的電場線是可以相交的 | |
C. | 電場線可能與等勢(shì)線平行 | |
D. | 等勢(shì)線越密的地方同一試探電荷所受的電場力越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納的方法 | |
B. | 對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納,并用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的方法 | |
C. | 用科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的方法 | |
D. | 把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)演算)和諧結(jié)合起來的方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6.48W | B. | 2.25W | C. | 6.75W | D. | 11.25W |
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