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11．甲、乙兩船的質量均為M，它們都靜止在平靜的湖面上，質量為M的人從甲船跳到乙船上，再從乙船跳回甲船，經過多次跳躍后，最后人停在乙船上．假設水的阻力可忽略，則（　�。�
A．甲、乙兩船的速度大小之比為1：2B．甲船與乙船（包括人）的動量相同
C．甲船與乙船（包括人）的動量之和為零D．因跳躍次數(shù)未知，故無法判斷

分析 水的阻力忽略不計，對甲、乙兩船和人組成的系統(tǒng)動量守恒，由動量守恒定律求出甲乙兩船的速度大小和動量大小之比，根據(jù)動量守恒定律求出系統(tǒng)的總動量．

解答 解：AB、以人與兩船組成的系統(tǒng)為研究對象，人在跳躍過程中總動量守恒，初態(tài)總動量為0，所以甲船與乙船（包括人）的動量大小之比是1：1，而動量的方向相反，所以甲船與乙船（包括人）的動量不同．由P=mv，知甲、乙兩船的速度與質量成反比，所以甲、乙兩船的速度大小之比為2：1．故A、B錯誤．
CD、以系統(tǒng)為研究對象，在整個過程中，由動量守恒定律知，甲船與乙船（包括人）的動量之和為零，故C正確，D錯誤．
故選：C

點評 解決的關鍵知道人、兩船系統(tǒng)總動量守恒，總動量為零，對系統(tǒng)運用動量守恒定律進行分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．“坦普爾一號”彗星繞太陽運行的軌道是一個橢圓，其運動周期為5.74年，則關于“坦普爾一號”彗星的下列說法中正確的是（　�。�
A．彗星繞太陽運動的角速度不變
B．彗星在近日點處的線速度大于遠日點處的線速度
C．彗星在近日點處的加速度大于遠日點處的加速度
D．彗星在近日點處的機械能小于遠日點處的機械能

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．一可視為質點的質量為m的小鐵塊P，在一水平向左的推力作用下沿上面平臺向左運動，與一端固定于A處的處于自然狀態(tài)的輕質彈簧接觸，觸點為B，隨后向左壓縮彈簧，最深至N處時撤去推力，P向右回彈，飛離C處，剛好能擊中下面平臺的E處，若，AB段光滑，BC段長為S，BC段與鐵塊的動摩擦因數(shù)為μ，兩平臺高度差為H，DE長也為S，求：

（1）P在飛離C點的速度vC；
（2）彈簧被壓縮到N時具有的彈性勢能EP．
（3）若AB段與鐵塊的動摩擦因數(shù)也為μ，換一小鐵塊Q，從上面平臺右邊緣C處以水平初速度v0向左運動，與彈簧接觸后，也最深壓至N處，后向右彈回，剛好在C處靜止．則Q的質量m′和NB的長度x各是多少？（此小問只需列出兩個方程，不必求解）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．中國“北斗”衛(wèi)星導航系統(tǒng)是我國自行研制的全球衛(wèi)星定位與通信系統(tǒng)，是繼美國GPS系統(tǒng)和俄羅斯“格洛納斯”（GLONASS）系統(tǒng)之后第三個成熟的衛(wèi)星導航系統(tǒng)．系統(tǒng)由空間端、地面端和用戶端組成，其中空間端包括5顆地球同步衛(wèi)星和30顆非地球同步衛(wèi)星，以下說法正確的是（　�。�
A．這5顆地球同步衛(wèi)星的運行速度大于第一宇宙速度
B．這5顆地球同步衛(wèi)星的運行周期都與地球自轉周期相等
C．這5顆地球同步衛(wèi)星運動的加速度大小不一定相同
D．為避免相撞，不同國家發(fā)射的地球同步衛(wèi)星必須運行在不同的軌道上

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，有矩形線圈，面積為S，匝數(shù)為N，整個線圈內阻為r，在勻強磁場B 中繞OO′軸以角速度ω勻速轉動，外電路電阻為R．當線圈由圖示位置轉過90°的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．磁通量的變化量為△Φ=NBSB．平均感應電動勢為$\overline{E}$=$\frac{2NBSω}{π}$
C．電阻R所產生的熱量為 Q=$\frac{（NBSω\sqrt{2}）^{2}}{R}$D．通過電阻R的電荷量為 q=$\frac{NBS}{R+r}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．A、B兩球沿同一條直線相向運動，所給的x-t圖象記錄了它們碰撞前后的運動情況，其中a和b分別為A、B碰撞前的x-t圖象，c為碰撞后它們的x-t圖象，若A球質量為3kg，根據(jù)圖象可以求出B球質量是2kg；碰撞后損失的動能是15J．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，在傾角為53°的斜坡上，從A點水平拋出一個物體，物體落在斜坡的B點，測得AB兩點間的距離是S=25m，求：（sin53°=0.8，cos53°=0.6，g=10m/s2）
（1）物體從A到B的運動時間
（2）物體拋出時的速度v0大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，兩位同學合作估測反應時間，甲捏住直尺頂端，乙在直尺下部做握尺的準備（但手不與直尺接觸），當看到甲放開手時，乙立即作出反應去握住尺子．若測出直尺下落的高度，即可估測乙同學的反應時間．該合作小組將反應時間的數(shù)據(jù)分析整理，設計制作一種簡易測量人的“反應時間”的小儀器，為方便使用，將直尺上的距離刻度改成時間刻度，其測量范圍為0～0.4s，重力加速度g取10m/s2．下列關于該儀器的說法正確的是（　�。�
A．該直尺的最小長度是40cm
B．該直尺的最小長度是80cm
C．每個相等時間間隔在直尺上對應的長度是相等的
D．每個相等時間間隔在直尺上對應的長度是不相等的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖，兩個相同的小球A、B，在同一高度處以相同大小的初速度v0分別水平拋出和豎直向上拋出，忽略空氣阻力，下列說法正確的是（　�。�
A．從開始運動至落地，兩小球的運動時間相同
B．從開始運動至落地，重力對兩小球做的功相同
C．兩小球落地時的速度相同
D．兩小球落地時重力的瞬時功率相同

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