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20.a、b、c三個物體在同一條直線上從同一點開始運動,三個物體的v-t圖象如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A.0~2s內,a、b兩物體都做勻變速直線運動且加速度相同
B.t=2s時,a、b兩個物體相距2m
C.t=4s時,b、c兩個物體位移大小相等、方向相反
D.0~4s時,b物體平均速度是c物體平均速度的$\frac{1}{2}$

分析 由v-t圖象中速度的正負可知兩物體的運動方向,斜率等于加速度,可分析加速度的大小,由圖象與時間軸圍成的面積可知兩物體通過的位移關系.

解答 解:A、速度時間圖象的斜率等于加速度,根據圖象可知a、b兩物體都做勻變速直線運動.由圖看出斜率看出,a、b兩圖線的斜率大小、正負相反,說明兩物體的加速度大小相等、方向相反.故A錯誤.
B、由圖象與時間軸圍成的面積可知,t=2s時,a、b兩個物體相距$△x=\frac{1}{2}×2×2=2m$,故B正確;
C、由圖象與時間軸圍成的面積可知,t=4s時,b的位移小于c的位移,但兩個物體位移方向相同.故C錯誤.
D、0-4s內b的位移${x}_=\frac{1}{2}×2×1=1m$,平均速度為$\overline{{v}_}=\frac{{x}_}{t}=\frac{1}{4}=0.25m/s$,若c做勻加速直線運動,則平均速度$\overline{{v}_{c}}=\frac{0+1}{2}=0.5m/s$,根據圖象可知c的位移小于做勻加速直線運動的位移,屬于c的平均速度小于0.5m/s,則0~4s時,b物體平均速度大于c物體平均速度的$\frac{1}{2}$.故D錯誤.
故選:B

點評 對于速度-時間圖象關鍵要明確這幾點:(1)每一點的坐標表示該時刻物體的速度,速度的正負表示物體的運動方向;(2)圖象的斜率表示物體的加速度;(3)圖象與時間軸圍成的面積表示物體在這段時間內通過的位移.

練習冊系列答案
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10.在正常情況下,列車以72km/h的速度勻速開過一個小站.現因需要,必須在這一小站停留,列車將要到達小站時,以0.5m/s2的加速度做勻減速運動,停留兩分鐘后,又以0.4m/s2的加速度出小站,直到恢復原來的速度.則因列車?啃≌狙诱`的時間是(  )
A.45sB.160sC.165sD.75s

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11.如圖所示為蓄電池與電燈、電動機組成的電路,蓄電池內阻為0.05Ω,電表為理想電表.只接通S1時,電流表示數為10A,電壓表示數為12V;再接通S2啟動電動機,發(fā)現電流表示數由8A逐漸變?yōu)?A.設電燈電阻始終不變,則通過電動機的電流變化是( 。
A.由50 A逐漸減小到25 AB.由25 A逐漸增大到50 A
C.由40 A逐漸減小到20 AD.由20 A逐漸增大到40 A

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8.關于靜電場的敘述,正確的是( 。
A.沿著電場線的方向,場強越來越小
B.負點電荷形成的電場,離點電荷越近,場強越大,電勢越小
C.電場線的方向總是跟等勢面垂直
D.電場中某點的場強方向一定是該點試探電荷的受力方向

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15.如圖所示,木板B放在粗糙水平面上,木塊A放在B的上面,A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在豎直墻上.現用水平恒力F向左拉動B,使其以速度v做勻速運動,此時繩水平且拉力大小為T,下面說法正確的是( 。
A.繩上拉力T與水平恒力F大小相等
B.木板B受到兩個摩擦力作用,兩個摩擦力的合力大小等于F
C.若用恒力以2F向左拉動長木板,則木塊A給木板B的滑動摩擦力等于2T
D.若木板B以2v勻速運動,則拉力仍為F

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5.下列說法正確的是( 。
A.牛頓總結出萬有引力,并利用庫侖扭秤實驗,巧妙的測出萬有引力常量
B.伽利略設計的理想實驗表明了物體的運動并不需要力來維持
C.勻速圓周運動是速度大小不變的勻變速曲線運動,速度方向始終為軌跡切線方向
D.《探究共點力合成的規(guī)律》的實驗主要運用了控制變量法

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.完成下列儀器讀數.

(1)游標卡尺  讀數:3.06 cm             
(2)螺旋測微器  讀數:0.900mm.

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9.關于物體的重力和重心,下列說法錯誤的是( 。
A.物體所受的重力是由于受到地球的吸引而產生的,所以方向總是垂直向下
B.同一物體在地球上的不同位置,當用不同彈簧秤測量時其所受重力大小是不同的,當用同一彈簧秤測量時所受重力大小一定相同
C.物體的重心就是物體各部分所受重力的等效作用點
D.形狀規(guī)則的物體(例如正方體),其重心一定在其幾何中心處

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10.如圖所示,A、B兩物體相疊,A、B通過一輕繩跨過光滑定滑輪連接,繩子平行于水平面,B物體在水平力F作用下向左勻速運動.已知GA=300N,GB=500N,A、B間動摩擦因數μ=0.2,地面光滑.則:
 (1)畫出A、B的受力示意圖;
 (2)求水平力F的大。

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