17．關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)，下列說法正確的是（　　）
A．摩擦起電說明電荷能夠被創(chuàng)造
B．摩擦起電現(xiàn)象說明了機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能，也說明通過做功可以創(chuàng)造電荷
C．感應(yīng)起電說明電荷從帶電的物體A轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體B上去了
D．感應(yīng)起電說明電荷可以從物體的一個(gè)部分轉(zhuǎn)移到物體另一個(gè)部分

分析 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，并沒有創(chuàng)造電荷．感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)是電荷可以從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個(gè)部分．

解答 解：AB、摩擦起電現(xiàn)象說明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能，但并沒有創(chuàng)造電荷．電荷只是發(fā)生轉(zhuǎn)移．故A錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；
CD、感應(yīng)起電是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個(gè)部分．電荷可以從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體是接觸帶電，故C錯(cuò)誤，D正確；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 摩擦起電和感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)都電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，只是感應(yīng)起電是電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個(gè)部分．摩擦起電是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，水平傳送帶AB的右端與在豎直面內(nèi)的用內(nèi)徑光滑的鋼管彎成的“9”形固定軌道相接，鋼管內(nèi)徑很�。畟魉蛶У倪\(yùn)行速度v0=4.0m/s，將質(zhì)量m=1kg的可看做質(zhì)點(diǎn)的滑塊無初速地放在傳送帶的A端．已知傳送帶長(zhǎng)度L=4.0m，離地高度h=0.4m，“9”字全高H=0.6m，“9”字上半部分圓弧半徑R=0.1m，滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，重力加速度g=10m/s2，試求：
（1）滑塊從傳送帶A端運(yùn)動(dòng)到B端所需要的時(shí)間．
（2）滑塊滑到軌道最高點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道作用力的大小和方向．
（3）滑塊從D點(diǎn)拋出后的水平射程．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，條形磁鐵放在傾斜桌面上，在其上方固定一根長(zhǎng)直導(dǎo)線，導(dǎo)線與磁鐵垂直，給導(dǎo)線通以垂直紙面向內(nèi)的電流，則（　�。�
A．磁鐵對(duì)桌面壓力減小，可能受到桌面的摩擦力作用
B．磁鐵對(duì)桌面壓力減小，一定受到桌面的摩擦力作用
C．磁鐵對(duì)桌面壓力增大，可能受到桌面的摩擦力作用
D．磁鐵對(duì)桌面壓力增大，一定受到桌面的摩擦力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．溫度傳感器的核心元件是（　�。�
A．光敏電阻B．壓敏電阻C．熱敏電阻D．力敏電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖甲示，是探究合外力做功與物體動(dòng)能變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)用鉤碼重力大小表示小車所受到的合外力．

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是ADG
A．必須用天平分別測(cè)出小車和鉤碼的質(zhì)量         B．復(fù)寫紙必須安裝在紙帶的下面
C．鉤碼的質(zhì)量必須比小車的質(zhì)量大得多           D．實(shí)驗(yàn)前必須平衡小車的摩擦力
E．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車，再接通電源             F．每次實(shí)驗(yàn)必須重新平衡摩擦力
G．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
（2）如圖乙示，在紙帶上選取連續(xù)的1、2、3、4、5、6個(gè)打點(diǎn)，測(cè)出s1、s2、s．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T，小車質(zhì)量為M，鉤碼質(zhì)量為m．若滿足表達(dá)式mgs=$\frac{1}{2}M{（\frac{{s}_{2}}{2T}）}^{2}-\frac{1}{2}M{（\frac{{s}_{1}}{2T}）}^{2}$，則可驗(yàn)證合外力做功與小車動(dòng)能的變化量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中正確的是（　　）
A．在三峽高中16屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，運(yùn)動(dòng)員跑完200m位移的大小和路程不相等
B．三峽高中12：50學(xué)生開始午休，其中“12：50”指的是時(shí)間
C．平均速率等于平均速度的大小
D．速率為瞬時(shí)速度的大小，速度是標(biāo)量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．2007年法國(guó)科學(xué)家阿爾貝•費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得•格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)巨磁電阻（GMR）效應(yīng)而榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．如圖所示是利用GMR設(shè)計(jì)的磁鐵礦探測(cè)儀原理示意圖，圖中GMR在外磁場(chǎng)作用下，電阻會(huì)發(fā)生大幅度減�。铝姓f法正確的是（　�。�
A．若存在磁鐵礦，則指示燈不亮；調(diào)節(jié)電阻R的大小，對(duì)該探測(cè)儀的靈敏度無影響
B．若存在磁鐵礦，則指示燈不亮；調(diào)節(jié)電阻R的大小，對(duì)該探測(cè)儀的靈敏度有影響
C．若存在磁鐵礦，則指示燈亮；調(diào)節(jié)電阻R的大小，對(duì)該探測(cè)儀的靈敏度無影響
D．若存在磁鐵礦，則指示燈亮；調(diào)節(jié)電阻R的大小，對(duì)該探測(cè)儀的靈敏度有影響

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．在電磁學(xué)發(fā)展過程中，許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（　�。�
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．麥克斯韋預(yù)言了電磁波；楞次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在
C．法拉第發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律；密立根通過油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值
D．安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律；洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．理論研究表明，無限大的均勻帶電平面在周圍空間會(huì)形成與平面垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)．現(xiàn)有兩塊無限大的均勻絕緣帶電平板，正交放置如圖所示，A1B1兩面正電，A2B2兩面負(fù)電，且單位面積所帶電荷量相等（設(shè)電荷不發(fā)生移動(dòng)）．圖中直線A1B1和A2B2分別為帶正電平面和帶負(fù)電平面與紙面正交的交線，O為兩交線的交點(diǎn)，C、D、E、F恰好位于紙面內(nèi)正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上，且CE的連線過O點(diǎn)．則下列說法中正確的是（　�。�
A．C、E兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相同
B．D、F兩點(diǎn)電勢(shì)相同
C．電子從C點(diǎn)移到D點(diǎn)電場(chǎng)力做正功
D．在C、D、E、F四個(gè)點(diǎn)中電子在F點(diǎn)具有的電勢(shì)能最大

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