10．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，電荷不會(huì)沿著實(shí)驗(yàn)者的手臂流向人體的主要原因是橡膠絕緣．

分析 正負(fù)電荷的規(guī)定：跟絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是正電荷，跟毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷是負(fù)電荷；
電荷只能在導(dǎo)體中流動(dòng)．

解答 解：毛皮與橡膠棒相互摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電，毛皮帶正電；由于橡膠絕緣，因此電荷不會(huì)沿橡膠棒流向人體；
故答案為：負(fù)；橡膠絕緣

點(diǎn)評(píng) 本題考查了自然界中的兩種電荷和電荷間的相互作用規(guī)律．要明確雖然橡膠棒上能帶上電荷，但是卻不能在橡膠棒內(nèi)形成電流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖為氫原子能集圖，現(xiàn)有一群處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子，則這些原則ABC．
A．能發(fā)出3種不同頻率的光子
B．由n=3躍遷到n=2時(shí)發(fā)出的光子波長(zhǎng)最長(zhǎng)
C．由n=3躍遷到n=1時(shí)發(fā)出的光子頻率最高
D．發(fā)出的光子最小能量是0.66eV
E．氫原子在n=3的能級(jí)時(shí)可吸收任意頻率的光而發(fā)生電離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．A、B兩個(gè)粒子都帶正電，B的電荷量是A的兩倍、B的質(zhì)量是A的四倍，A以速度v向靜止的B粒子飛去．由于庫侖斥力，它們之間的距離縮短到某一極限值后又被彈開，最后各自以新的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．設(shè)作用前后它們的軌跡都在同一直線上，試求：
（1）當(dāng)A、B間的距離最近時(shí)它們各自的速度大�。�
（2）當(dāng)A、B以新的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)它們各自的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，下列說法中正確的是（　�。�
A．所受合外力可能保持不變
B．所受合外力的大小總是不斷地改變
C．所受合外力方向總是不斷地改變
D．所受合外力方向總是與速度方向保持垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球，開始時(shí)繩豎直，小球與一個(gè)傾角θ=45°的靜止三角形物塊剛好接觸，現(xiàn)在用水平恒力F向左推動(dòng)三角形物塊，直至輕繩與斜面平行，此時(shí)小球的速度大小為v，已知重力加速度為g，不計(jì)所有的摩擦，則在此過程中（　　）
A．斜面對(duì)小球做的功等于小球增加的動(dòng)能
B．推力F做的功等于小球增加的機(jī)械能
C．小球的機(jī)械能守恒
D．推力F做的功為FL

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．理論研究表明第二宇宙速度是第一宇宙速度的$\sqrt{2}$倍，在火星表面高度為h處平拋一個(gè)物體，經(jīng)過時(shí)間t落到火星表面，已知火星的半徑為R，若不考慮火星自轉(zhuǎn)的影響，要使火星探測(cè)器脫離火星飛回地球，則探測(cè)器從火星表面的起飛速度至少要達(dá)到火星上的第二宇宙速度，試用題中所給物理量表示該第二宇宙速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．俗語說“一寸光陰一寸金”，時(shí)間對(duì)我們來說在重要了，人們常感嘆“時(shí)間去哪兒了”，下列關(guān)于時(shí)針指針運(yùn)動(dòng)的說法，正確的是（　�。�
A．時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)周期比秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)周期大
B．時(shí)針的角速度比秒針的角速度大
C．時(shí)針針尖的線速度比時(shí)針中部的線速度大
D．時(shí)針針尖的角速度比時(shí)針中部的角速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．已知地球的質(zhì)量為m，離太陽的距離為r，引力常量為G，太陽對(duì)地球的萬有引力為F，則太陽的質(zhì)量為（　�。�
A．$\frac{F{r}^{2}}{Gm}$B．$\frac{Fr}{Gm}$C．$\frac{Gm}{F{r}^{2}}$D．$\frac{Gm}{Fr}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在做驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，對(duì)F2來說，下列說法中正確的是C
A．F2可以有多個(gè)方向
B．F2的方向和大小可以有多個(gè)值
C．F2的方向和大小是惟一確定值
D．F2的方向是惟一的，但大小可有多個(gè)值．
（2）如圖所示，是兩位同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較符合事實(shí)（設(shè)F?為F1、F2的等效力，F(xiàn)為F1、F2通過平行四邊形定則所得的合力）．

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