A. | 0.8g | B. | g | C. | 2g | D. | 3g |
分析 圖象中拉力的變化幅度越來越小,說明拉力逐漸趨向與一個定值,而聯(lián)系人的實際振動幅度越來越小,最后靜止不動,說明了重力等于0.6F0,而最大拉力為1.8F0,故結合牛頓第二定律可以求出最大加速度.
解答 解:人落下后,做阻尼振動,振動幅度越來越小,最后靜止不動,結合拉力與時間關系圖象可以知道,人的重力等于0.6F0,而最大拉力為1.8F0
即0.6F0=mg ①
Fm=1.8F0 ②
結合牛頓第二定律,有
F-mg=ma ③
當拉力最大時,加速度最大,因而有
1.8F0-mg=mam ④
由①④兩式解得
am=2g
故選:C
點評 本題用圖象描述了生活中一項體育運動的情景.解答本題,必須從圖象中提取兩個重要信息:一是此人的重力,二是蹦極過程中處于最大加速度位置時人所受彈性繩的拉力.要獲得這兩個信息,需要在圖象形狀與蹦極情境之間進行轉化:能從圖象振幅越來越小的趨勢中讀出繩的拉力從而判斷人的重力;能從圖象第一個“波峰”縱坐標的最大值想象這就是人體位于最低點時彈性繩的最大拉力.要完成這兩個轉化,前提之一,是對F-t圖象有正確的理解;前提之二,是應具有把圖象轉化為情景的意識.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略通過實驗和邏輯推理說明力是維持物體運動的原因 | |
B. | 只有在國際單位制中,牛頓第二定律的表達式才是F=ma | |
C. | 伽利略認為自由落體運動是速度隨位移均勻變化的運動 | |
D. | 在物理問題的研究中,如果不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地面對斜劈的摩擦力向右 | B. | 地面對斜劈的摩擦力向左 | ||
C. | 斜劈對地面的壓力大于(M+m)g | D. | 斜劈對地面的壓力小于(M+m)g |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球A和B線速度始終相同 | |
B. | 小球A向下擺動的過程機械能守恒 | |
C. | 小球A向下擺到最低點的過程中速度先增大后減小 | |
D. | OB桿向左擺動的最大角度大于60° |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當 F<2 μmg 時,A、B 都相對地面靜止 | |
B. | 當 F=$\frac{5}{2}$μmg 時,A 的加速度為$\frac{1}{3}$μg | |
C. | 當 F>3 μmg 時,A 相對 B 滑動 | |
D. | 無論 F 為何值,B 的加速度不會超過$\frac{1}{2}$μg |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此時輕彈簧的彈力大小為20N | |
B. | 小球的加速度大小為8m/s2,方向向左 | |
C. | 若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間小球的加速度大小為10m/s2,方向向右 | |
D. | 若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間小球的加速度為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{g}{2}$sinα | B. | 1.5gsinα | C. | gsinα | D. | 2gsinα |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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