【題目】從天津去上海，可以乘火車(chē)，也可以乘輪船，如圖所示。曲線(xiàn)ACB和虛線(xiàn)ADB分別表示天津到上海的鐵路線(xiàn)和海上路線(xiàn)，線(xiàn)段AB表示天津到上海的直線(xiàn)距離，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 乘火車(chē)通過(guò)的路程等于位移的大小

B. 乘輪船通過(guò)的路程等于位移的大小

C. 乘火車(chē)與輪船通過(guò)的位移相等

D. 乘火車(chē)與輪船通過(guò)的位移不相等

【答案】C

【解析】試題分析：位移是起點(diǎn)指向終點(diǎn)的有向線(xiàn)段，位移的大小是兩點(diǎn)的距離，方向則是起點(diǎn)指向終點(diǎn)．而路程則是運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，只有大小，沒(méi)有方向．

曲線(xiàn)ACB和虛線(xiàn)ADB分別表示天津到上海的鐵路線(xiàn)和海上路線(xiàn)，都是運(yùn)動(dòng)的實(shí)際軌跡，是路程，軌跡的長(zhǎng)度不同，所以路程不同；而AB表示天津跟上海連成的線(xiàn)段，則表示位移的大小，兩種情況下始末位置相同，所以位移相同，路程比位移大小要大，C正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是滑梯簡(jiǎn)化圖，一小孩從滑梯上A點(diǎn)開(kāi)始無(wú)初速度下滑，在AB段勻加速下滑，在BC段勻減速下滑，滑到C點(diǎn)恰好靜止，整個(gè)過(guò)程中滑梯保持靜止?fàn)顟B(tài)。假設(shè)小孩在AB段和BC段滑動(dòng)時(shí)的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1和μ2，AB與BC長(zhǎng)度相等，則( )

A. 整個(gè)過(guò)程中地面對(duì)滑梯始終無(wú)摩擦力作用

B. 動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＋μ2＝2tanθ

C. 小孩從滑梯上A點(diǎn)滑到C點(diǎn)先超重后失重

D. 整個(gè)過(guò)程中地面對(duì)滑梯的支持力先小于小孩和滑梯的總重力后大于小孩和滑梯的總重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)步驟：

①用天平測(cè)出小車(chē)質(zhì)量M和小盤(pán)質(zhì)量m

②安裝好打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在小車(chē)上裝好紙帶

③調(diào)整長(zhǎng)木板的傾斜程度

④在小盤(pán)中加入適量的砝碼m1

⑤保持小車(chē)質(zhì)量一定時(shí)，探究加速度與力的關(guān)系

⑥保持小車(chē)所受拉力一定時(shí)，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

（1）步驟③的目的是________________________________；

（2）步驟④中，要求小盤(pán)和砝碼總質(zhì)量（m+m1）_______小車(chē)質(zhì)量M；

（3）步驟⑤和⑥，表明該實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 ____________ 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某公共汽車(chē)的運(yùn)行非常規(guī)則，先由靜止開(kāi)始勻加速啟動(dòng)，當(dāng)速度達(dá)到v1＝10 m/s時(shí)再做勻速運(yùn)動(dòng)，進(jìn)站前開(kāi)始勻減速制動(dòng)，在到達(dá)車(chē)站時(shí)剛好停�。财�(chē)在每個(gè)車(chē)站停車(chē)時(shí)間均為Δt＝25 s，然后以同樣的方式運(yùn)行至下一站．已知公共汽車(chē)在加速啟動(dòng)和減速制動(dòng)時(shí)加速度大小都為a＝1 m/s2，而所有相鄰車(chē)站間的行程都為s＝600 m，有一次當(dāng)公共汽車(chē)剛剛抵達(dá)某一個(gè)車(chē)站時(shí)，一輛速度大小恒定為v2＝6 m/s的電動(dòng)車(chē)已經(jīng)過(guò)該車(chē)站向前運(yùn)動(dòng)了t0＝60 s，已知該電動(dòng)車(chē)行進(jìn)路線(xiàn)、方向與公共汽車(chē)完全相同，不考慮其他交通狀況的影響，試求：

(1)公共汽車(chē)從車(chē)站出發(fā)至到達(dá)下一站所需的時(shí)間t是多少？

(2)若從下一站開(kāi)始計(jì)數(shù)，公共汽車(chē)在剛到達(dá)第n站時(shí)，電動(dòng)車(chē)也恰好同時(shí)到達(dá)此車(chē)站，n為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體B的上表面水平，A、B相對(duì)于斜面C靜止，當(dāng)斜面C受到水平力F向左勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中( )

A. 物體A可能受到3個(gè)力的作用

B. 物體B一定受到4個(gè)力的作用

C. 物體C對(duì)物體B的作用力豎直向上

D. 物體C和物體B之間可能沒(méi)有摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊水平放置的帶電平行金屬板間有豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)．一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為q的油滴以初速度v0進(jìn)入電場(chǎng)，并在電場(chǎng)中沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)了一段時(shí)間，空氣阻力不計(jì)，則(　 )

A. 該油滴帶負(fù)電

B. 在這段時(shí)間內(nèi)電場(chǎng)力所做的功大于油滴重力勢(shì)能的變化

C. 在這段時(shí)間內(nèi)油滴的機(jī)械能保持不變

D. 在這段時(shí)間內(nèi)油滴的動(dòng)能保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）電池的內(nèi)阻很小，不便于直接測(cè)量．某探究小組的同學(xué)將一只2.5Ω的保護(hù)電阻R0與電池串聯(lián)后再用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示。

①按電路原理圖把實(shí)物電路補(bǔ)畫(huà)完整；

②實(shí)驗(yàn)中測(cè)定出了下列數(shù)據(jù)：

I/A

0.10

0.15

0.17

0.23

0.25

0.30

U/V

1.20

1.10

1.00

0.80

1.00

0.60

請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在圖2中坐標(biāo)圖上畫(huà)出I-U圖象．連線(xiàn)時(shí)，有一組數(shù)據(jù)是棄之不用的，原因是

③由I-U圖象得出電池的電動(dòng)勢(shì)為 V，內(nèi)阻為 Ω。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】可以將萬(wàn)有引力相互作用與電荷間的相互作用類(lèi)比，即任何有質(zhì)量的物體都要在它的周?chē)臻g產(chǎn)生一個(gè)引力場(chǎng)，而其他的物體在引力場(chǎng)中，要受到該引力場(chǎng)的引力作用。據(jù)此，萬(wàn)有引力中的重力加速度，相當(dāng)于電場(chǎng)中的哪個(gè)物理量

A. 電場(chǎng)力B. 電場(chǎng)強(qiáng)度C. 電勢(shì)差D. 電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C為平行紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng)中的三個(gè)點(diǎn)，已知B點(diǎn)電勢(shì)為零，現(xiàn)將一電荷量q＝1×10－5 C的正點(diǎn)電荷由A點(diǎn)移到C點(diǎn)，電場(chǎng)力做功W1＝8×10－5 J；將該電荷由C點(diǎn)移到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做功W2＝－2×10－5 J。試求：

（1）A、B、C三點(diǎn)各點(diǎn)的電勢(shì)；

（2）畫(huà)出電場(chǎng)中電場(chǎng)線(xiàn)及等勢(shì)面分布情況。

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