12-2(3-5)(12分)
(1)下面說法正確的是( )
A.普朗克最先提出能量子觀念,但至于微觀世界量子化的觀念,是愛因斯坦跨出了真正說明物質(zhì)世界量子性質(zhì)的第一步。
B.實物粒子也具有波動性,但實物粒子所具有的物質(zhì)波不是概率波。
C.各種原子的發(fā)射光譜都是線狀譜,線狀譜是原子的特征譜線。
D.核力是強(qiáng)相互作用的一種表現(xiàn),而弱相互作用是引起原子核β衰變的原因。
E.在核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)中鈾235需要捕獲熱中子才能保證反應(yīng)繼續(xù)下去。
(2)如圖乙所示,位于光滑水平桌面上的小滑塊P和Q都視作質(zhì)點(diǎn),質(zhì)量均為m.與輕質(zhì)彈簧相連.設(shè)Q靜止,P以某一初速度v向Q運(yùn)動并與彈簧發(fā)生碰撞.在整個過程中,彈簧具有的最大彈性勢能等于 .
(3)利用光電管產(chǎn)生光電流的電路如圖丙所示,電源的正極應(yīng)接在 端(填‘‘a’’或“b”):若電流表讀數(shù)為8A,則每秒從光電管陰極發(fā)射的光電子至少是 個.
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科目:高中物理 來源: 題型:
U/V | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.6 | 2.8 | 3.0 |
I/mA | 0 | 0.4 | 0.9 | 1.5 | 2.3 | 3.2 | 4.3 | 5.4 | 6.8 | 9.3 | 12 | 15 | 19 | 24 | 30 | 37 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
U/V | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.6 | 2.8 | 3.0 |
I/mA | 0 | 0.4 | 0.9 | 1.5 | 2.3 | 3.2 | 4.3 | 5.4 | 6.8 | 9.3 | 12 | 15 | 19 | 24 | 30 | 37 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
發(fā)光二極管常用做指示燈,它的電路符號如線框中圖所示.某同學(xué)實驗時,將二極管“+”號的一端接高電勢,“―”號的一端接低電勢,測得它兩端的電壓U和通過的電流I的數(shù)據(jù)如下表.
U/V | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
I/ mA | 0 | 0.4 | 0.9 | 1.5 | 2.3 | 3.2 | 4.3 | 5.4 |
U/V | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.6 | 2.8 | 3.0 |
I/ Ma | 6.8 | 9.3 | 12 | 15 | 19 | 24 | 30 | 37 |
(1)在答題紙?zhí)摼框內(nèi)完成實驗電路圖. (電壓表內(nèi)阻約為10 ,電流表內(nèi)阻 約為100 )
(2)在答題紙方格紙上用描點(diǎn)法畫出I―U圖線.
(3)若發(fā)光二極管的最佳工作電壓為2.0V,而電源是由內(nèi)阻不計、電動勢為1.5V的兩節(jié)干電池串聯(lián)而成.應(yīng)該串聯(lián)一個阻值為___的電阻后與電源接成閉合電路,才能使二極管工作在最佳狀態(tài).
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
I(6分)某同學(xué)存做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗時得到了如圖所示的物體運(yùn)動軌跡,、、c三點(diǎn)的位置在運(yùn)動軌跡上已經(jīng)標(biāo)出,則:
(1)小球平拋運(yùn)動的初速度 m/s(g=10 m/s2)
(2)開始做平拋運(yùn)動的位置坐標(biāo)x= cm,y= cm.
Ⅱ(6分)將一單擺裝置豎直懸于某一
深度為(未知)且開幾向F的固定小
筒中(單擺的下部分露出筒外),如圖甲
所示。將懸線拉離平衡位置一個小角度
后由靜止釋放,沒單擺擺動過程中懸線不
會碰到筒壁。如果本實驗的長度測量工具
只能測量出筒下端幾到擺球球心之間的距
離,并通過改變而測出對應(yīng)的擺動周
期T,再以為縱軸、為橫軸,作出
T2-圖像.則可以由此圖像得出小筒的深
度和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭。
(1)如果實驗中所得到的T2-圖像如圖乙所示,那么對應(yīng)的圖像應(yīng)該是、b、c中的 。
(2)由圖像可知,小筒的深度= m(保留兩位有效數(shù)字);當(dāng)?shù)刂亓铀俣葌g=
m/s2(保留三位有效數(shù)字)。
Ⅲ(6分)發(fā)光晶體二極管是電器上做指示燈用的一種電子元件。它的電路符號如圖甲所示,正常使用時,帶“十”號的一端接高電勢,帶“一”號的一端接低電勢。某同學(xué)用實驗的方法測得它兩端的電壓UD一和通過它的電流I的關(guān)系數(shù)據(jù)如下表所示。
UD/V | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.6 | 2.8 | 3.0 |
I/mA | 0 | 0.4 | 0.9 | 1.5 | 2.3 | 3.2 | 4.3 | 5.4 | 6.8 | 9.3 | 12 | 15 | 19 | 24 | 30 | 37 |
(1)在圖乙中的虛線框內(nèi)畫H{該同學(xué)的實驗電路圖。(實驗用電壓表內(nèi)阻R v約為10 kΩ,電流表內(nèi)阻RmA約為100Ω)
(2)在圖丙中的小方格紙上用描點(diǎn)法畫出,I—UD圖線。
(3)若發(fā)光二極管的最佳工作電壓為2.0V,而電源是由內(nèi)阻不計、電動勢為1.5V的兩節(jié)干電池串聯(lián)而成。根據(jù)畫出的伏安特性曲線上的信息分析,應(yīng)該將發(fā)光二極管串聯(lián)一個阻值R= Ω的電阻后,與電源接成^圳合電路,才能使二極管工作在最佳狀態(tài)。(保留三位有效數(shù)字)
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