17．如圖所示是靜電除塵的原理示意圖，A為金屬管，B為金屬絲，在A、B之間接上高電壓，使B附近的空氣分子被強電場電離為電子和正離子，電子在向A極運動過程中被煙氣中的煤粉俘獲，使煤粉帶負電，最終被吸附到A極上，排出的煙就比較清潔了．有關(guān)靜電除塵的裝置，下列說法正確的是（　�。�
A．金屬管內(nèi)形成的電場為勻強電場
B．D為煙氣的進氣口，C為排氣口
C．金屬管A應(yīng)接高壓電源的正極，金屬絲B接負極
D．以上說法均不正確

分析 當(dāng)管內(nèi)接通靜電高壓時，管內(nèi)存在強電場，它使空氣電離而產(chǎn)生陰離子和陽離子．負離子在電場力的作用下，向正極移動時，碰到煙塵微粒使它帶負電．因此，帶電塵粒在電場力的作用下，向管壁移動，并附在管壁上，這樣，消除了煙塵中的塵粒．

解答 解：A、當(dāng)管內(nèi)接通靜電高壓時，管內(nèi)產(chǎn)生的電場是以B為圓心的輻射狀的電場，不是勻強電場．故A錯誤；
B、由于煤粉被吸到A上后，在重力的作用下降向下運動，所以C不能做排氣口．故B錯誤；
C、D、管內(nèi)接通靜電高壓時，管內(nèi)存在強電場，它使空氣電離而產(chǎn)生陰離子和陽離子．負離子在電場力的作用下，向正極移動時，碰到煙塵微粒使它帶負電．所以金屬管A應(yīng)接高壓電源的正極，金屬絲B接負極，故C正確；D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了靜電在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用，要求同學(xué)們熟練掌握靜電的防止與應(yīng)用的具體實例．基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，在水平面上有兩條長度均為4L、間距為L的平行直軌道，處于豎直向下的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度為B．橫置于軌道上長為L的滑桿向右運動，軌道與滑桿單位長度的電阻均為$\frac{R}{L}$，兩者無摩擦且接觸良好．軌道兩側(cè)分別連接理想電壓表和電流表．若將滑桿從軌道最左側(cè)勻速移動到最右側(cè)，當(dāng)滑竿到達軌道正中間時電壓表示數(shù)為U，則滑竿勻速移動的速度為$\frac{5U}{4BL}$，在滑動過程中兩電表讀數(shù)的乘積的最大值為$\frac{25{U}^{2}}{64R}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．某一密閉容器中密封著一定質(zhì)量的某種實際氣體，氣體分子間的相互作用力表現(xiàn)為引力．關(guān)于實際氣體的下列說法中正確的是（　�。�
A．在完仝失重的情況下，密封容器內(nèi)的氣體對器壁的頂部沒有作用力
B．若氣體膨脹對外界做功，則分子勢能一定增大
C．若氣體被壓縮，外界對氣體做功，則氣體內(nèi)能一定增加
D．若氣體從外界吸收的熱量等于膨脹對外界做的功，則氣體分子的平均動能一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，有A、B兩顆衛(wèi)星繞地心O做圓周運動，旋轉(zhuǎn)方向相同．A衛(wèi)星的周期為T1，B衛(wèi)星的周期為T2，在某一時刻兩衛(wèi)星相距最近，則（引力常量為G）（　　）
A．兩衛(wèi)星經(jīng)過時間t=T1+T2再次相距最近
B．兩顆衛(wèi)星的軌道半徑之比T22：T12
C．若己知兩顆衛(wèi)星相距最近時的距離，可求出地球的質(zhì)量
D．若己知兩顆衛(wèi)星相距最近時的距離，可求出地球表面的重力加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，一輛質(zhì)量M=3kg的小車A靜止在光滑的水平面上，小車上有一質(zhì)量m=l kg的光滑小球B，將一輕質(zhì)彈簧壓縮并鎖定，此時彈簧的彈性勢能為Ep=6J，小球與小車右壁距離為L=0.4m，解除鎖定，小球脫離彈簧后與小車右壁的油灰阻擋層碰撞并被粘住，求：
①小球脫離彈簧時的速度大��；
②在整個過程中，小車移動的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，裝置的左邊是足夠長的光滑水平面，一輕質(zhì)彈簧左端固定，右端連接著質(zhì)量 M=2kg的小物塊A．裝置的中間是水平傳送帶，它與左右兩邊的臺面等高，并能平滑對接．傳送帶始終以u=2m/s的速率逆時針轉(zhuǎn)動．裝置的右邊是一光滑的曲面，質(zhì)量m=1kg的小物塊B從其上距水平臺面h=1.0m處由靜止釋放．已知物塊B與傳送帶之間的摩擦因數(shù)μ=0.2，l=1.0m．設(shè)物塊A、B中間發(fā)生的是對心彈性碰撞，第一次碰撞前物塊A靜止且處于平衡狀態(tài)．取g=10m/s2．

（1）求物塊B與物塊A第一次碰撞前速度大��；
（2）通過計算說明物塊B與物塊A第一次碰撞后能否運動到右邊曲面上？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖1所示的是“探究動能定理”實驗裝置示意圖．小車的質(zhì)量為M，盤和砝碼的總質(zhì)量為m．實驗中用盤和砝碼總重力的大小當(dāng)作小車受到的牽引力．小車運動的距離可以由紙帶測出．改變盤和砝碼的總質(zhì)量或者改變小車運動的距離，也就改變了牽引力做的功．

（1）為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行．取下盤和砝碼，接下來還需要進行的一項操作是墊高打點計時器一端，讓小車沿著斜面向下勻速運動（平衡摩擦力）．
（2）圖2是實驗中得到的一條紙帶，由圖可知x3=10.75cm．己知打點計時器的工作頻率為50Hz，計數(shù)點2對應(yīng)的速度大小為v2=0.42m/s．（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．
（3）實驗中為了用盤和砝碼總重力的大小當(dāng)作小車受到的牽引力，盤和砝碼的總質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是遠小于小車的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．利用如圖1所示的裝置探究加速度與力的關(guān)系．一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上，另一端安裝打點計時器，繞過定滑輪和動滑輪的細線將小車和彈簧秤連接，動滑輪下掛有質(zhì)量可以改變的小重物，將紙帶穿過打點計時器后連在小車后面，接通打點計時器，放開小車．不計滑輪的質(zhì)量，忽略滑輪的摩擦．

①實驗中彈簧秤的示數(shù)F與小重物的重力mg的關(guān)系為C．
A．F=$\frac{mg}{2}$   B．F＞$\frac{mg}{2}$  C．F＜$\frac{mg}{2}$
②保持小車的質(zhì)量M不變，改變小重物的質(zhì)量m，重復(fù)進行多次實驗．記下每次彈簧秤的示數(shù)F，利用紙帶測出每次實驗中小車的加速度a．將得到的a、F數(shù)據(jù)繪制成a-F圖象．以下可能的是A
③如果某次實驗中已測得小車的質(zhì)量M，彈簧秤的示數(shù)F，小車的加速度a．利用這三個數(shù)據(jù)你還能求出與本次實驗相關(guān)的什么物理量，并利用這些符號表示出來f=F-Ma．（寫出一個物理量及其表達式即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．一鐵架臺放在水平地面上，其上用輕質(zhì)細線懸掛一小球，開始時細線豎直．現(xiàn)將水平F作用于小球上，使其緩慢地由實線位置運動到虛線位置，鐵架臺始終保持靜止．則在這一過程中（　�。�
A．水平拉力F變小B．細線的拉力不變
C．鐵架臺對地面的壓力變大D．鐵架臺所受地面的摩擦力變大

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同步練習(xí)冊答案