在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡．為了能較準確地描繪小球的運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項是（　�。�
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、每次必須由靜止釋放小球D、斜槽軌道必須非常光滑，否則實驗誤差會很大E、將小球的位置記錄在紙上后，取下紙，利用直尺將各點連成折線
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

小明玩飛鏢游戲時，從同一位置先后以速度vA和vB將飛鏢水平擲出，依次落在靶盤上的A、B兩點，如圖所示，飛鏢在空中運動的時間分別tA和tB．不計空氣阻力，則（　�。�
A、vA＜vB，tA＜tBB、vA＜vB，tA＞tBC、vA＞vB，tA＜tBD、vA＞vB，tA＞tB

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理小組利用如圖所示裝置測量物體平拋運動的初速度，他們經(jīng)多次實驗和計算后發(fā)現(xiàn)：在地面上沿拋出的速度方向水平放置一把刻度尺，讓懸掛在拋出點處的重錘線的投影落在刻度尺的零刻度線上，則利用小球在刻度尺上的落點位置，就可直觀地得到小球做平拋運動的初速度．如圖四位同學(xué)在刻度尺旁邊分別制作了速度標尺（圖中P點為重錘所指位置），可能正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列因素中，不會使“利用斜面小槽裝置研究平拋物體的運動”實驗誤差增大的是（　�。�
A、小球與斜槽之間有摩擦B、安裝斜槽時其末端切線不水平C、建立坐標系時，以斜槽末端端口位置為坐標原點D、根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時，在曲線上取作計算的點距原點O較近

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡；為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，你認為正確的是（　�。�
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、每次必須由靜止釋放小球D、記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降E、小球運動時可以與木板上的白紙（或方格紙）相接觸F、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取g=10m/s2，那么（　　）
A、AB間的時間間隔是1sB、小球做平拋運動的初速度大小是1.5m/sC、小球在B點的運動速度為2.5m/sD、A點是小球平拋運動的拋出點

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡．為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，你認為正確的是 （　�。�
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、每次必須由靜止釋放小球D、記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降E、小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸F、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線．

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科目：高中物理 來源： 題型：

探究平拋物體的運動規(guī)律的實驗中，下面做法中可以減小實驗誤差的是 （　�。�
A、使用密度大、體積小的鋼球B、盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦C、讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下D、使斜槽末端的切線保持水平

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做研究平拋物體運動的實驗中，下列各項中能造成誤差的是（　�。�
A、下滑的軌道上有摩擦力B、斜槽末端切線不水平C、固定坐標紙的木板不豎直D、每次小球從軌道上開始下滑的位置不同

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同步練習(xí)冊答案