有位同學對指南針的指向作以下假設，其中正確的結(jié)論是

A．在地球的北半球，指南針的N極指向南方；在地球的南半球，指南針的N極指向北方

B．在地球的北半球，指南針的N極指向北方；在地球的南半球，指南針的N極指向南方

C．無論是在南半球還是在北半球，指南針的N極均指向北方

D．無論是在南半球還是在北半球，指南針的N極均指向南方

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中：
（1）有位同學把橡皮筋的一端固定在木板上，用兩個彈簧測力計把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點，以下操作中錯誤的是
A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動
B．實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度
C．橡皮筋應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D．實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間夾角取900，以便算出合力大小
（2）有位同學做了一系列步驟，其中的兩個步驟是這樣做的：
①在水平防止的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結(jié)點達到某一位置O點，在白紙上記下O點與兩個彈簧測力計的讀數(shù)F1與F2；
②只用一個彈簧測力計通過細線沿原來的方向（即兩個測力計同時拉橡皮條伸長的方向）拉橡皮條，記下此時彈簧測力計的讀數(shù)F′和細線的方向．
以上兩個步驟中均有疏漏或錯誤，分別是在①中
還應記下F1和F2的方向
還應記下F1和F2的方向
；在②中
應讓橡皮條伸長到0點
應讓橡皮條伸長到0點
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)一路燈距地面的高度為h，身高為l的人以速度υ勻速直線行走，如圖所示．
（1）有甲、乙兩位同學對人的頭頂?shù)挠白拥倪\動情況分別談了自己的看法，甲同學認為人的頭頂?shù)挠白訉⒆鲃蚣铀僦本�運動，而乙同學則依據(jù)平時看到的自己的影子的運動情況，認為人的頭頂?shù)挠白訉⒆鲃蛩僦本�運動，你認為甲、乙兩位同學對人的頭頂?shù)挠白拥倪\動情況的看法，誰的看法是正確的？答：
 
．
（2）請說明你的判斷依據(jù)：
（3）求人影的長度隨時間的變化率．

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科目：高中物理 來源：專項題 題型：實驗題

在“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中：
（1）有位同學把橡皮筋的一端固定在木板上，用兩個彈簧測力計把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點，以下操作中錯誤的是
[     ]
A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動
B．實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度
C．橡皮筋應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D．實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間夾角取，以便算出合力大小
（2）有位同學做了一系列步驟，其中的兩個步驟是這樣做的：
①在水平防止的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結(jié)點達到某一位置O點，在白紙上記下O點與兩個彈簧測力計的讀數(shù)與；
②只用一個彈簧測力計通過細線沿原來的方向（即兩個測力計同時拉橡皮條伸長的方向）拉橡皮條，記下此時彈簧測力計的讀數(shù)和細線的方向。
以上兩個步驟中均有疏漏或錯誤，分別是
在①中______________________________________________________；
在②中______________________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

一路燈距地面的高度為h，身高為l的人以速度υ勻速直線行走，如圖所示．：

（1）有甲、乙兩位同學對人的頭頂?shù)挠白拥倪\動情況分別談了自己的看法，甲同學認為人的頭頂?shù)挠白訉⒆鲃蚣铀僦本�運動，而乙同學則依據(jù)平時看到的自己的影子的運動情況，認為人的頭頂?shù)挠白訉⒆鲃蛩僦本�運動，你認為甲、乙兩位同學對人的頭頂?shù)挠白拥倪\動情況的看法，誰的看法是正確的？答：　　　　　　 。

（2）請說明你的判斷依據(jù)：

（3）求人影的長度隨時間的變化率。

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