利用以下器材設計一個能同時測量測定電源的電動勢、內阻和一個未知電阻Rx阻值的實驗電路。

A．待測電源E(電動勢略小于6V，內阻不足1)

B．電壓表V1(量程6V，內阻約6K)

C．電壓表V2(量程3V，內阻約3K)

D．電流表A(量程0.6A，內阻約0.5)

E．未知電阻Rx(約5)

F．滑動變阻器(最大阻值20)

G．開關和導線

(1)在圖中的虛線框內畫出完整的實驗原理圖____；

(2)實驗中開關閉合后，調節(jié)滑動變阻器的滑片，當電壓表V1的示數(shù)分別為U1、U1’時，電壓表V2兩次的示數(shù)之差為△U2，電流表A兩次的示數(shù)分別為I、I’。由此可求出未知電阻Rx的阻值為______，電源的電動勢E=______，內阻r=_____。(用題目中給定的字母表示)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2017屆內蒙古赤峰市寧城縣高三一模理科綜合-物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學利用打點計時器做實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)誤差很大，懷疑電源的頻率不是50Hz，采用如圖甲所示的實驗裝置來測量電源的頻率．已知砝碼及砝碼盤的質量為m=0.1kg，小車的質量為M=0.4kg，不計摩擦阻力，g取10m／s2．圖乙為某次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，已知相鄰的計數(shù)點之間還有三個點未畫出．

（1）小車的加速度大小為_____m／s2；

（2）根據(jù)紙帶上所給出的數(shù)據(jù)，可求出電源的頻率為_____Hz；

（3）打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小為_________m／s．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江西省南昌市高一下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：多選題

小球做勻速圓周運動，半徑為R，向心加速度為a，則( )

A. 小球的角速度為 B. 小球的運動周期

C. 小球的時間t內通過的位移 D. 小球在時間t內通過的位移

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江西省新余市高一下學期第一次段考（3月）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平面上固定有一個斜面，從斜面頂端向右平拋一只小球，當初速度為v0時，小球恰好落到斜面底端，平拋的飛行時間為t0．現(xiàn)用不同的初速度v從該斜面頂端向右平拋這只小球，以下哪個圖象能正確表示平拋的飛行時間t隨v變化的函數(shù)關系（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源：2017屆山東省煙臺市高三3月高考診斷性測試（一模）理科綜合物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖甲所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，P是參與波動的、離原點x1=2m處的質點，Q是參與波動的、離原點x2=4m處的質點。圖乙是在波的傳播方向上某質點的振動圖象(波的傳播方向上所有質點的計時起點相同)。由圖可知____________。

A．從t=0到t=6s，質點Q通過的路程為12 m

B．從t=0到t=6s，質點P通過的路程為0.6m

C．這列波的傳播速度為v0=2m／s

D．從t=0起，P質點比Q質點晚1 s到達波峰

E．乙圖一定是甲圖中質點P的振動圖象

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科目：高中物理 來源：2017屆山東省煙臺市高三3月高考診斷性測試（一模）理科綜合物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，截面是直角梯形的物塊放在在光滑水平地面上，其兩個側面恰好與兩個固定在地面上的壓力傳感器P和Q相接觸，斜面ab上的ac部分光滑，cb部分粗糙。開始時兩壓力傳感器的示數(shù)均為零。在a端由靜止釋放一金屬塊，下列說法正確的是

A. 金屬塊在ac之間運動時，傳感器P、Q示數(shù)均為零

B. 金屬塊在ac之間運動時，傳感器P的示數(shù)為零，Q的示數(shù)不為零

C. 金屬塊在cb之間運動時，傳感器P、Q示數(shù)可能均為零

D. 金屬塊在cb之間運動時，傳感器P的示數(shù)一定不為零，Q的示數(shù)一定為零

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江西省高二下學期第一次段考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，有一臺內阻為1Ω的發(fā)電機，供給一個學校照明用電，升壓變壓器的匝數(shù)比為1:4，降壓變壓器的匝數(shù)比為4:1，輸電線的總電阻R=4Ω，全校共22個班，每班有“220V 40W”的電燈6盞，若保證電燈全部正常發(fā)光，求：

（1）發(fā)電機輸出功率多大；

（2）發(fā)電機電動勢多大；

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三學情調研（三）物理試卷（解析版） 題型：簡答題

光滑水平面上質量為1 kg的小球A以2.0 m/s的速度與同向運動的速度為1.0 m/s、質量為2 kg的大小相同的小球B發(fā)生正碰，碰撞后小球B以1.5 m/s的速度運動。求：

①碰后A球的速度；

②碰撞過程中A、B系統(tǒng)損失的機械能。

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科目：高中物理 來源：2017屆四川省高高三下學期二診模擬理科綜合物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學用下圖所示裝置探究A、B兩球在碰撞中動量是否守恒。該同學利用平拋運動測量兩球碰撞前后的速度，實驗裝置和具體做法如下，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽。實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滑下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復上述操作10次，得到10個落點痕跡。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滑下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復這種操作10次，并畫出實驗中A、B兩小球落點的平均位置。圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點，E、F、J是實驗中小球落點的平均位置。①為了使兩球碰撞為一維碰撞，所選兩球的直徑關系為：A球的直徑 B球的直徑（“大于”、“等于”或“小于”）；為減小實驗誤差，在兩球碰撞后使A球不反彈，所選用的兩小球質量關系應為mA mB（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

②在以下選項中，本次實驗必須進行的測量是 ；

A．水平槽上未放B球時，A球落點位置到O點的距離

B．A球與B球碰撞后， A球、B球落點位置分別到O點的距離

C．A球和B球在空中飛行的時間

D．測量G點相對于水平槽面的高③已知兩小球質量mA和mB，該同學通過實驗數(shù)據(jù)證實A、B兩球在碰撞過程中動量守恒，請你用圖中的字母寫出該同學判斷動量守恒的表達式是 。

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