如圖1所示，C是水平地面，、是兩個(gè)長(zhǎng)方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊上沿水平方向的力，物體和以相同的速度作勻速直綫運(yùn)動(dòng)，由此可知，、間的動(dòng)摩擦因數(shù)和、間的動(dòng)摩擦因數(shù)有可能是

(A) 0， 0  (B) 0， 0

(C) 0，0   (D) 0，0

B D


解析:

本題中選、整體為研究對(duì)象，由于受推力的作用做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可知地面對(duì)的摩擦力一定水平向左，故 0，對(duì)A受力分析可知，水平方向不受力，可能為0，可能不為0。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1所示的裝置：水平軌道上安裝兩個(gè)光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細(xì)線一端與力傳感器連接另一端跨過(guò)定滑輪掛上砝碼盤．實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持軌道水平，通過(guò)調(diào)整砝碼盤里砝碼的質(zhì)量讓小車做勻速運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)平衡摩擦力．

①該實(shí)驗(yàn)是否需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？
（回答“是”或“否”）
否
否
；
②實(shí)驗(yàn)需要用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光板的寬度l，如圖所示l=
5.50
5.50
mm；
③實(shí)驗(yàn)獲得以下測(cè)量數(shù)據(jù)：小車、傳感器和擋光板的總質(zhì)量M，平衡摩擦力時(shí)砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m0，擋光板的寬度l，光電門1和光電門2的中心距離s，某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程：力傳感器的讀數(shù)F，小車通過(guò)光電門1和光電門2的擋光時(shí)間分別為t1、t2．小車通過(guò)光電門2后砝碼盤才落地．該實(shí)驗(yàn)需驗(yàn)證的表達(dá)式是
Fs=
1
2
M(
l
t2
)2-
1
2
M(
l
t1
)2
Fs=
1
2
M(
l
t2
)2-
1
2
M(
l
t1
)2
．
④若利用該實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“牛頓第二定律”．控制小車的質(zhì)量不變，通過(guò)改變砝碼盤里砝碼的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，探究合外力和加速度的關(guān)系．下列圖象用力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，可以表示該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是
B
B


⑤若用該實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)多次改變小車的質(zhì)量探究質(zhì)量和加速度的關(guān)系，以下說(shuō)法正確的是
A
A

A、需要控制力傳感器的讀數(shù)F不變
B、需要控制砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量不變
C、需要控制小車所受的合外力不變，因此需要改變砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量，力傳感器的讀數(shù)F也會(huì)發(fā)生改變
D、以上說(shuō)法都不對(duì)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖1所示，abcd是由導(dǎo)體做成的框架，其平面與水平面成θ角，質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒PQ與光滑導(dǎo)軌ab、cd接觸良好，回路面積為S．整個(gè)裝置放在垂直于框架平面的磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化情況如圖2所示，PQ始終靜止．則下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A、導(dǎo)體棒PQ所受安培力的大小為mgsinθB、導(dǎo)體棒PQ所受安培力的方向水平向右C、回路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小為△B/△tD、導(dǎo)體棒中感應(yīng)電流的方向由P到Q

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，C是水平地面，A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形物體，F(xiàn)是作用在B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，分析：A是否受到摩擦力，B是否受到摩擦力.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖4所示，C是水平地面，A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物塊A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由此可知，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1和B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2有可能是（）
①μ1=0，μ2=0 ②μ1=0，μ2≠0   ③μ1≠0，μ2≠0 ④μ1≠0，μ2=0
A．①   B．③   C．②③   D．④

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