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【題目】“竹蜻蜓”是一種在中國民間流傳甚廣的傳統(tǒng)兒童玩具，是中國古代一個很精妙的小發(fā)明，距今已有兩千多年的歷史．其外形如圖所示，呈T字形，橫的一片是由木片經切削制成的螺旋槳，當中有一個小孔，其中插一根筆直的竹棍，用兩手搓轉這根竹棍，竹蜻蜓的槳葉便會旋轉獲得升力飛上天，隨著升力減弱而最終又落回地面．二十世紀三十年代，德國人根據“竹蜻蜓”的形狀和原理發(fā)明了直升機的螺旋槳．下列關于“竹蜻蜓”的說法正確的是（ ）

A. “竹蜻蜓”從手中飛出直至運動到最高點的過程中，始終在加速上升

B. “竹蜻蜓”從手中飛出直至運動到最高點的過程中，始終在減速上升

C. 為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉上升，其槳葉前緣應比后緣略高

D. 為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉上升，其槳葉前緣應比后緣略低

【答案】C

【解析】試題分析：“竹蜻蜓”從手中飛出直至運動到最高點的過程中，由于剛開始它旋轉很快，故產生向上的升力較大，會加速上升，但隨著轉速的減慢，重力會大于升力，它又會減速度上升，故選項AB均錯誤；為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉上升，其槳葉前緣應比后緣略高，使得空氣對它的作用力斜向上，從而產生向上的升力，故選項C正確，D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】從離地面80m的空中自由落下的一個小球，取g=10m/s2，求：

（1）經過多長時間小球落到地面上？

（2）自開始下落計時，在最后1s內的位移．

（3）下落一半高度時的速度．

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【題目】如圖為A、B兩個物體做直線運動的位移－時間圖象，則下列說法正確的是( )

A. 0~t1這段時間，A的位移比B的位移大

B. t1~t2這段時間，A、B的路程不同

C. t1時刻B的速度比A的速度小

D. t2時刻A、B速度方向相同

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【題目】對于自由落體運動，下列說法中正確的是（ ）

A. 在1s內、2s內、3s內的位移之比是1∶3∶5

B. 在1s末、2s末、3s末的速度之比是1∶2∶3

C. 在相鄰兩個1s內的位移之差都是9．8 m

D. 在第1s內、第2s內、第3s內的平均速度之比是1∶4∶9

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【題目】如圖所示是電火花計時器的示意圖．電火花計時器和電磁打點計時器一樣，工作時使用______（選填“交流”或“直流”）電源，當電源的頻率是50Hz時，每隔______s打一次點．其工作時的基本步驟如下：

A．當紙帶完全通過電火花計時器后，及時關閉電火花計時器

B．將電火花計時器插頭插入相應的電源插座

C．將紙帶從墨粉紙盤下面穿過打點計時器

D．接通開關，聽到放電聲，立即拖動紙帶運動

上述步驟正確的順序是_______．（按順序填寫步驟編號）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一長直賽道上，有一輛F1賽車，前方200m處有一安全車正以10m/s的速度勻速前進，這時賽車從靜止出發(fā)以2m/s2的加速度追趕．求：

（1）賽車何時追上安全車；

（2）追上之前與安全車最遠相距多大；

（3）當賽車剛追上安全車時，賽車手立即剎車，使賽車以4m/s2的加速度做勻減速直線運動，問兩車再經過多長時間再次相遇．（設賽車可以從安全車旁經過而不發(fā)生相撞）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一條平直的公路上有甲、乙兩車站，兩車站相距s，今有一輛小車準備從甲站出發(fā)，并要求安全�？恳艺�。已知小車加速時的加速度大小a1=4m/s2，小車減速時的加速度大小為a2=5m/s2，小車的最大允許速度為m=20m/s請回答下列問題：

（1）若s=150m，小車從甲站到乙站最短時間為多少？

（2）若s=72m，小車從甲站到乙站最短時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于時間或時刻的兩種說法意義相同的是（ ）

A.第3s末和第2 s初

B.前3 s內和第3 s內

C.第5 s末和第6 s初

D.第1 s內和第1 s末

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學的發(fā)展豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質生產的繁榮與人類文明的進步，下列說法中錯誤的是

A.1820年，奧斯特發(fā)現了電流的磁效應

B.庫倫發(fā)現了電磁感應現象

C.安培提出了分子電流假說

D.麥克斯韋最終建立了經典電磁場理論

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