如圖所示,AB是固定在豎直平面內(nèi)半徑為R的光滑半圓弧,CD是與AB在同一豎直平面內(nèi)半徑為1.5R的四分之一光滑圓弧軌道，其底端D切線水平，且D點(diǎn)與A、B以及AB弧圓心O1均等高。現(xiàn)將質(zhì)量為m的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）從圓弧CD上與圓心O2等高的C處由靜止開始釋放，小球落進(jìn)半圓弧AB并與之內(nèi)壁碰撞，碰撞過程中不損失機(jī)械能，結(jié)果小球剛好能回到D點(diǎn)并能沿DC弧返回C處。。求：
⑴小球剛滑倒D點(diǎn)時(shí)，對D段的壓力大小
⑵CD弧底端D距AB弧圓心O1的距離
⑶小球與圓弧AB的內(nèi)壁碰撞時(shí)的速度大小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，是一輛自卸載重卡車，O及B都是固定在車大梁上的轉(zhuǎn)軸，A是固定在車廂上的轉(zhuǎn)軸，AB桿是一個(gè)可伸縮的液壓推桿，卸貨時(shí)，在液壓作用下，AB桿伸長可使車廂繞O軸轉(zhuǎn)動而傾斜，車廂中貨物由于車廂傾斜而倒出車廂，若車廂裝滿貨物后總質(zhì)量為6噸，并且分布均勻，車廂長為6米，OA長為4米，卸貨前AB桿與水平的夾角θ=30°，AB長為1.5米，取g=10m/s2，那么在卸貨時(shí)車廂剛傾斜的瞬間，桿AB的推力力矩大小為
1.8×105
1.8×105
牛?米，推力大小為
9.0×104
9.0×104
牛．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?廣東二模）如圖所示，ΜΝ是半徑為R的圓弧，A為圓弧的最低點(diǎn)，板AB是固定在圓弧上的光滑斜面，今在A端沿AB方向以某一初速彈出一小球，當(dāng)它抵達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度恰好為零．求小球由A運(yùn)動到B所需的時(shí)間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小宇同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置．質(zhì)量為5kg的物體M1靜止于水平導(dǎo)軌AB的B端，導(dǎo)軌AB及支架只可繞著固定于地面上的過C點(diǎn)的轉(zhuǎn)動軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動（導(dǎo)軌及支架的形狀和尺寸已在圖中標(biāo)出，質(zhì)量忽略不計(jì)）．一根沿水平方向的細(xì)繩，一端連在物體M1上，一端繞過滑輪組連在電動機(jī)的轉(zhuǎn)軸上，電動機(jī)轉(zhuǎn)動時(shí)，可以通過細(xì)繩拉動物體M1沿導(dǎo)軌水平向A端移動．質(zhì)量為8kg的物體M2放在地面上，并通過細(xì)繩掛在動滑輪E2上，在實(shí)驗(yàn)操作過程中，M2始終未離開地面．與滑輪組、電動機(jī)有關(guān)的摩擦不計(jì)，動滑輪E2的質(zhì)量為0.2kg，細(xì)繩未發(fā)生形變，g取10N/kg．
（1）當(dāng)電動機(jī)的輸出功率為2.5W時(shí)，剛好可以通過細(xì)繩拉動物體M1以0.1m/s的速度沿導(dǎo)軌水平向A端勻速運(yùn)動，地面對物體M2的支持力為 N1．求細(xì)繩對物體M1的拉力為多少？
（2）從物體M1開始運(yùn)動時(shí)起，導(dǎo)軌及支架能保持靜止的最長時(shí)間為多少？
（3）將物體M1換成另一質(zhì)量更大的物體，當(dāng)電動機(jī)通過細(xì)繩拉動它仍以0.1m/s的速度從B端沿導(dǎo)軌勻速向A端運(yùn)動時(shí)，物體M2受到地面的支持力為N2，且N1：N2=16：1．若此時(shí)電動機(jī)兩端電壓為6V，電動機(jī)線圈的電阻為2Ω，電動機(jī)消耗的電能除了線圈發(fā)熱外，全部用于對細(xì)繩做功，電動機(jī)允許通過的最大電流為1A．求此時(shí)通過電動機(jī)的電流為多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：021

如圖所示, ABCD是固定的水平放置的足夠長的"匸"形金屬導(dǎo)軌, 整個(gè)導(dǎo)軌處于豎 直向上勻強(qiáng)磁場中. 在導(dǎo)軌上架著一個(gè)金屬棒ab. 在極短的時(shí)間內(nèi)給棒一個(gè)水平 向右的沖量I, 棒ab將運(yùn)動起來, 最后又靜止在導(dǎo)軌上, 則棒ab在運(yùn)動的過程中,  就軌道光滑和粗糙兩種情況相比較.

[　　]

A. 安培力對棒ab所做的功相等.

B. 電流通過整個(gè)回路所做的功相等.

C. 整個(gè)回路產(chǎn)生的熱量相等.

D. 棒ab的動量變化相等.

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