13．一列簡諧橫波在t=0時的波形圖如圖所示，介質(zhì)中x=2m處的質(zhì)點P沿y軸方向做簡諧運動的表達式為y=10sin（5πt）cm，則這列簡諧波的振幅為10cm，傳播速度為10m/s．

分析 振幅等于y的最大值；根據(jù)質(zhì)點P的振動方程y=10sin（5πt）cm，讀出ω，周期為T=$\frac{2π}{ω}$；讀出波長，求出波速．

解答 解：由質(zhì)點P的振動方程y=10sin（5πt）cm，知振幅A=10cm．
角頻率ω=5πrad/s，周期為：T=$\frac{2π}{ω}$=0.4s；
由波的圖象得：波長λ=4m，故波速為v=$\frac{λ}{T}$=10m/s．
故答案為：10，10．

點評 本題關(guān)鍵要掌握振動的一般方程y=Asinωt，讀出ω，并掌握波速與周期的關(guān)系、角頻率與周期的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于做平拋運動和勻速圓周運動的兩物體，下列說法正確的是（　�。�
A．兩物體均做變速運動
B．兩物體均做勻變速曲線運動
C．所受合外力對兩物體均不做功
D．運動過程中兩物體的機械能均一定守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖甲為一男士站立在斜面式自動扶梯上正在勻速上樓，如圖乙為一女士站立在臺階式自動扶梯上正在勻速上樓．下列關(guān)于勻速上樓過程，兩人受到的力做功判斷正確的是（　�。�
A．甲圖中支持力對人做正功B．乙圖中支持力對人做正功
C．甲圖中摩擦力對人做負功D．乙圖中摩擦力對人做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．豎直平面內(nèi)有區(qū)域Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，區(qū)域Ⅰ與Ⅱ在水平地面上方，Ⅲ在水平地面的右方，區(qū)域Ⅱ的寬度為L=10m．區(qū)域Ⅰ內(nèi)有水平傳送帶AB，AB長為LAB=36m，B端距地面的高度為h=5m，區(qū)域Ⅲ內(nèi)有豎起向上的勻強電場E=10V/m和垂直紙面向里的勻強磁場B=π（T），電磁場區(qū)域無限寬廣．一質(zhì)量為m=0.01kg、帶電量為+q=0.01C的帶電物塊（可看成質(zhì)點）靜止于A處．傳送帶絕緣，物塊與傳送帶的動摩擦因數(shù)為μ=0.2．不計空氣阻力和皮帶輪的大小，g=10m/s2．
（1）若傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動，v0=4m/s，則物塊經(jīng)過多長時間到達B點；
（2）若物塊恰好從Ⅱ區(qū)右下角進入Ⅲ區(qū)，求傳送帶向右勻速運動的速度和物塊在電磁場中運動的時間；
（3）計算物塊在電磁場中運動的半徑與傳送帶速度的關(guān)系，并求出最小半徑．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．2007年10月24日，我國首次成功發(fā)射了探月衛(wèi)星-“嫦娥一號”．衛(wèi)星在地月轉(zhuǎn)移軌道飛赴月球的過程中，與地球間距增大，與月球間距減小，則（　　）
A．地球?qū)λ娜f有引力增大，月球?qū)λ娜f有引力減小
B．地球?qū)λ娜f有引力減小，月球?qū)λ娜f有引力增大
C．地球和月球?qū)λ娜f有引力均不變
D．當(dāng)它繞月球運動時，不再受地球萬有引力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，斜面光滑絕緣，斜面上水平虛線以下有垂直于斜面向上的勻強磁場區(qū)域，現(xiàn)有一正方形金屬線框在斜面上由離虛線上方一段距離從靜止開始下滑，線框在下滑過程中其下邊ab始終保持水平，則以下說法正確的是（　�。�
A．線框可能是勻加速滑進磁場區(qū)
B．線框可能是勻減速滑進磁場區(qū)
C．線框在滑進磁場的過程中，a點電勢比b點電勢高
D．線框在完全滑進磁場后，a點電勢和b點電勢相等

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，半徑為a的圓形導(dǎo)線所圍區(qū)域由虛線分為Ⅰ、Ⅱ兩部分，兩部分都有垂直圓面的勻強磁場，取垂直圓面向里為正方向，Ⅰ、Ⅱ兩部分區(qū)域的磁感應(yīng)強度隨時間的變化規(guī)律如圖乙所示，已知圓形導(dǎo)線單位長度的阻值為R0，求：
（1）導(dǎo)線中電流強度的大小和方向
（2）圖乙中所示的時間段里，圓形導(dǎo)線上產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．小明同學(xué)設(shè)計了一個實驗來探究自行車動能的變化與其克服阻力做功的關(guān)系．實驗的主要步驟是：
①找一段平直的路面，并在路面上畫一道與運動方向垂直的起點線；
②騎上自行車用較快速度駛過起點線，并同時從車把手處自由釋放一團很容易辨別的橡皮泥；
③車駛過起點線后就不再蹬自行車腳蹬，讓車依靠慣性沿直線繼續(xù)前進；
④待車停下，記錄自行車停下時終點的位置；
⑤用卷尺量出起點線到橡皮泥落地點間的距離s、起點線到自行車終點的距離L及車把手處離地高度h．
⑥用電子秤測出小明和自行車的總質(zhì)量為m．
若自行車在行駛中所受的阻力為f并保持恒定．
（1）自行車經(jīng)過起點線時的速度v=$s\sqrt{\frac{g}{2h}}$；（用己知的物理量和所測量得到的物理量表示）
（2）自行車經(jīng)過起點線后克服阻力做功W=fL；（用己知的物理量和所測量得到的物理量表示）
（3）多次改變自行車經(jīng)過起點時的初速度，重復(fù)上述實驗步驟②～④，則每次只需測量上述物理量中的s和L，就能通過數(shù)據(jù)分析達到實驗?zāi)康模?br />（4）若有$fL=\frac{mg{s}^{2}}{4h}$，可以驗證動能定理成立．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)a、b、c三個演示實驗，回答下列問題：
（1）觀察三個演示實驗，發(fā)現(xiàn)實驗過程中三個電流計的指針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可歸納得出：閉合電路中產(chǎn)生電流的原因是穿過閉合電路的磁通量變化．
（2）圖a演示實驗中，將條形磁鐵從同一高度插入線圈中，快速插入時，電流表指針偏轉(zhuǎn)角比慢速插入時大，原因是磁鐵快速插入線圈磁通量變化的快．

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同步練習(xí)冊答案