分析 (1)由圖讀出電梯向上加速運動的最大加速度和減速運動的最大加速度大小,由牛頓第二定律求解最大拉力F1和最小拉力F2;
(2)運用類比法可知,a-t圖象與坐標軸所圍的“面積”等于速度變化量,即可求出電梯在第1s內的速度改變量△υ1,及電梯在2s內的速度改變量△υ2,即求得第2s末的速率υ2;
(3)由圖可知0-1s電梯做加速度逐漸增大的加速運動,1-10s做勻加速直線運動,10s-11s,做加速度減小的變加速運動,11-30s末做勻速直線運動,30-31s末,做加速度增大的減速運動,31s-40s末做勻減速直線運動,40-41s末做加速度減小的減速運動.
解答 解;(1)由牛頓第二定律,有 F-mg=ma
由a─t圖象可知,F(xiàn)1和F2對應的加速度分別是a1=1.0m/s2,a2=-1.0m/s2
則F1=m(g+a1)=2.0×103×(10+1.0)N=2.2×104N
F2=m(g+a2)=2.0×103×(10-1.0)N=1.8×104N
(2)通過類比可得,電梯的速度變化量等于第1s內a─t圖線下的面積
△υ1=0.50m/s
同理可得,△υ2=υ2-υ0=1.5m/s
υ0=0,第2s末的速率υ2=1.5m/s
(3)由圖可知0-1s電梯做加速度逐漸增大的加速運動,1-10s做勻加速直線運動,10s-11s,做加速度減小的變加速運動,11-30s末做勻速直線運動,30-31s末,做加速度增大的減速運動,31s-40s末做勻減速直線運動,40-41s末做加速度減小的減速運動.又速度時間圖象中斜率表示加速度,可作出速度時間圖象如圖所示:
答:(1)求電梯在上升過程中受到的最大拉力F12.2×104N,最小拉力F21.8×104N;
(2)電梯在第1s內的速度改變量△υ10.50m/s,第2s末的速率v21.5m/s;
(3)
點評 本題一要有基本的讀圖能力,并能根據(jù)加速度圖象分析電梯的運動情況;二要能運用類比法,理解加速度圖象“面積”的物理意義.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 油滴帶正電 | B. | A點電勢高于B點電勢 | ||
C. | 油滴所受電場力小于重力 | D. | 油滴的重力勢能增加,電勢能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
U/V | 2.90 | 2.70 | 2.50 | 2.30 | 2.10 |
I/mA | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶負電 | |
B. | 粒子加速度逐漸增大 | |
C. | P點的電勢低于Q點的電勢 | |
D. | 粒子在P點的電勢能大于在Q點的電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運動員到達最低點前動能始終減小 | |
B. | 蹦極繩張緊后的下落過程中,彈力做負功,彈性勢能增加 | |
C. | 蹦極過程中,運動員、地球和蹦極繩所組成的系統(tǒng)機械能守恒 | |
D. | 蹦極過程中,重力勢能的改變與重力勢能零點的選取有關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B受重力、支持力 | |
B. | B受重力、支持力、A給它的彈力作用 | |
C. | B受重力、支持力、摩擦力 | |
D. | B受的支持力是地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 |
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