（1）做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，下列主要應(yīng)進行的步驟中的合理順序是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．把木板平放在桌面上，再用圖釘把白紙釘在木板上
B．只用一只彈簧秤通過線把橡皮條拉到O點，記下彈簧秤讀數(shù)和線的方向，按比例作出此力F′的圖示
C．記下兩個彈簧秤讀數(shù)，描下兩個線套和橡皮條的方向以及結(jié)點的位置
D．比較F和F′的大小和方向是否相同
E用圖釘把橡皮條的一端固定于板上A點，而在其另一端拴兩個線套
F．用兩個彈簧秤分別拴住兩個線套并且互成角度地拉橡皮條使之伸長，讓結(jié)點到達某一位置O
G．按比例作出兩個力F１、F２的圖示，用平行四邊形定則畫出合力F
（2）若F１和F２表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F１與F２的合力；F′表示用一個彈簧秤拉橡皮條時的力，則圖中符合實驗事實的是　　　　　　．
AEFCGBD；（2）AC

試題分析：（1）實驗步驟應(yīng)按照先安裝實驗器材，然后進行測量的思路進行設(shè)計，同時注意操作的先后邏輯以及簡單易行的原則，故可知該實驗的步驟為AEFCGBD；（2）該實驗中力F是由平行四邊形法則得出的合力，而是通過實際實驗得出的，故應(yīng)與細線在同一直線上，而F與兩個分力組成平行四邊形，故可知選項AC正確、BD錯誤；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（17分）（1）（6分）用如圖所示的裝置研究滑動摩擦力的大小。用力拉動木板，當(dāng)木塊相對地面______（選題“靜止”、“勻速運動”或“加速運動”）時，讀出彈簧測力計的示數(shù)，木塊與木板間滑動摩擦力等于測力計示數(shù)。在試驗中通過在木板上添加鉤碼的方法，改變木塊對木板的壓力，并分別測出滑動摩擦力的大��；把木板換成玻璃板再重復(fù)上面試驗。下表為某實驗小組測得的實驗數(shù)據(jù)：

請完成表格中的有關(guān)計算，將結(jié)果填在表中橫線上（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。木塊對木板的壓力為6.00N時，它們之間的滑動摩擦力f的大小是______N。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置測量小物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)．粗糙曲面AB固定在水平面上，其與水平面相切于B點，P為光電計時器的光電門，實驗時將帶有遮光條的小物塊m從曲面AB上的某點自由釋放，小物塊通過光電門P后停在水平面上某點C．已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．

(1)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d如圖乙所示，其讀數(shù)d=      cm；
(2)為了測量動摩擦因數(shù)，除遮光條寬度d及數(shù)字計時器顯示的時間t，還需要測量的物理量及其符號是      ，動摩擦因數(shù)=       (利用測量的量表示)．
(3)為了減小實驗誤差，請?zhí)岢鲆粭l合理化建議：                      。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

分）（如圖所示，是甲同學(xué)“探究小車加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置，他將光電門固定在軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一輛小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放。      
①若測出遮光條的寬度，某次實驗由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間，則小車經(jīng)過光電門時的速度大小為      m/s。
②實驗中，重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間滿足     關(guān)系時，細線對小車的拉力近似等于重物的重力。
③測出多組重物的質(zhì)量m和對應(yīng)遮光條通過光電門的時間?t，并算出相應(yīng)小車經(jīng)過光電門時的速度v。用描點作圖法作出v2—m圖象如圖所示，圖象不通過坐標(biāo)原點的原因是      。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）用20分度的游標(biāo)卡尺測物體的長度，如圖甲所示，讀數(shù)為________ cm。用螺旋測微器測物體的厚度，如圖乙所示，讀數(shù)為________ mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（6分）利用自由落體運動可測量重力加速度。有兩組同學(xué)分別利用下面甲、乙兩種實驗裝置進行了實驗，其中乙圖中的M為可恢復(fù)簧片，M與觸頭接觸，開始實驗時需要手動敲擊M斷開電路，使電磁鐵失去磁性釋放第一個小球，當(dāng)前一個小球撞擊M時后一個小球被釋放。

①下列說法正確的有__________
A．兩種實驗都必須使用交流電源
B．甲實驗利用的是公式△x=gT2；乙實驗利用的是公式h=gt2，所以都需要用秒表測量時間，用直尺測量距離
C．甲實驗要先接通電源，后釋放紙帶；乙實驗應(yīng)在手動敲擊M的同時按下秒表開始計時
D．這兩個實驗裝置均可以用來驗證機械能守恒定律
②右圖是用甲實驗裝置進行實驗后選取的一條符合實驗要求的紙帶，O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點(其他點未畫出)．已知打點計時器每隔0.02 s打一次點，可以計算出重力加速度g=__________m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

③用乙實驗裝置做實驗，測得小球下落的高度H=1.200m，10個小球下落的總時間t=5.0s。 可求出重力加速度g=_______m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）用如圖（a）所示的儀器探究做功與速度變化的關(guān)系．
1．實驗步驟如下：
①將木板固定有打點計時器的一端墊起適當(dāng)高度，消除摩擦力的影響；
②小車鉤住一條橡皮筋，往后拉至某個位置，記錄小車的位置；
③先_____________，后_____________，小車拖動紙帶，打點計時器打下一列點，斷開電源；
④改用同樣的橡皮筋2條、3條……重復(fù)②、③的實驗操作，每次操作一定要將小車______________________．

2．打點計時器所接交流電的頻率為50Hz，下圖所示是四次實驗打出的紙帶．
  
3．根據(jù)紙帶，完成尚未填入的數(shù)據(jù)．
次數(shù)
1
2
3
4
橡皮筋做的功
W
2W
3W
4W
v（m/s）
1.00
1.42
 
2.00
v2（m2/s2）
1.00
2.01
 
4.00
從表中數(shù)據(jù)可得出什么樣的結(jié)論？________________________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)為估測摩托車在水泥路面上行駛時所受的牽引力，設(shè)計了下述實驗：將輸液用的500ml玻璃瓶裝適量水后，連同輸液管一起綁在摩托車上，調(diào)節(jié)輸液管的滴水速度，剛好每隔1.0s滴一滴，該同學(xué)騎摩托車，先使之加速到某一速度，然后熄火，讓摩托車沿直線滑行，如圖是某次實驗中水泥路面上的部分水滴（左側(cè)是起點,單位：m）。設(shè)該同學(xué)質(zhì)量為50kg，摩托車的質(zhì)量為75 kg，根據(jù)該同學(xué)的實驗結(jié)果可估算（g=10m/s2）

(1).騎摩托車加速時的加速度大小為___m/s2；
(2).騎摩托車滑行時的加速度大小為___m/s2；
(3).騎摩托車加速時的牽引力大小為____N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）如圖所示，甲圖中二十分度的游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是        cm；甲乙中螺旋測微器的讀數(shù)為           mm。

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同步練習(xí)冊答案